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我被表扬了 250字

文章摘要:六年级日记作文:怎么写好我被表扬了250字作文?今天语文课上,老师说要读几篇作文,听完后,让我们修改,第一个是管镇涛,管镇涛像一个扭扭捏捏的大姑娘似的走上讲台,小声的读起来,我们哈哈大笑,管镇涛读完了,我还是哈哈大笑余意未尽,老师又接着说下一个人是许传晓,我啊了一声便就趴在桌子上,又把头抬起来,坐在我前面的詹春笑转过来说:“你上去啊,快点,快点呀。以下是马子琴写的《我被表扬了》范文;

好我被表扬了作文250字概况

  • 作者:马子琴
  • 班级:小学六年级
  • 字数250字作文
  • 体裁:日记
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年11月07日 02时00分

今天语文课上,老师说要读几篇作文,听完后,让我们修改,第一个是管镇涛,管镇涛像一个扭扭捏捏的大姑娘似的走上讲台,小声的读起来,我们哈哈大笑,管镇涛读完了,我还是哈哈大笑余意未尽,老师又接着说下一个人是许传晓,我啊了一声便就趴在桌子上,又把头抬起来,坐在我前面的詹春笑转过来说:“你上去啊,快点,快点呀!”我摇摇头说:“不用的。老师就把我的作文读了,读好之后,老师说我和管镇涛的结尾写的不错。我听了美滋滋的,高应极了,我真恨不得我现在就是在家里,把这件是告诉妈妈。放学后,我回到家就把这个告诉妈妈了。我和妈妈都会心的笑了。真快乐的一天啊!名师

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作者:小学六年级学生(7)班 马子琴   时间:2024-11-7 02:00

名师点评:老师让同学们在语文课上朗读自己写的作文,“我”是被老师第二个叫到的,但“我”不愿意上讲台,所以“我”的作文是老师代替“我”朗读的。读完作文之后,老师表扬了“我”和前面上台的同学,说两人的作文结尾都写得很好。我被表扬了,“我”感到非常开心。小作者的作文,记叙的就是这样的一件事情。“我听了美滋滋的,高兴极了,我真恨不得我现在就是在家里,把这件事告诉妈妈”,作文这个部分,把“我”被老师表扬之后的快乐心情,表达得非常准确到位。“管镇涛像一个扭扭捏捏的大姑娘似的走上讲台,小声地读起来”,这部分小作者写得很好很生动,让读者仿佛看到了,这个同学当时上讲台朗读作文时的情景。不过,同学们为什么要笑他呢?是因为他的作文写得不好,还是因为他的不够大方呢?我没有看明白你和同学们笑他的原因。“老师说要读几篇作文”改成“老师说要读几篇同学们自己写的作文”。“第一个是管镇涛”改成“第一个被老师叫到是管镇涛”。“不用的”这是“我”和同学之间的对话,原文中缺少了后部分的双引号。“高应极了”应该是“高兴极了”。“我真恨不得我现在就是在家里,把这件是告诉妈妈”因该是“我真恨不得现在就是在家里,把这件事告诉妈妈”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-6-9 7:52:00
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