我送爸爸的生日礼物 2500字

文章摘要：六年级写人作文:怎么写好我送爸爸的生日礼物2500字作文？“嘀哒，嘀哒。”小闹钟的时针指到了"11"，我还是望着天花板睡不着，我不敢相信，不敢相信和我生活了十几年的爸爸竟不是。渐渐地，我陷入了对往事的回忆。记得那是在我很小的时候。“快，叫爸爸。”妈妈拉着我的手，指着一位高大的男人说。以下是宋国钱写的《我送爸爸的生日礼物》范文；

好我送爸爸的生日礼物作文2500字概况

• 作者：宋国钱
• 班级：小学六年级
• 字数：2500字作文
• 体裁：写人
• 段落：分9段叙写
• 更新：2020年12月24日 07时36分

小学六年级写人作文2500字   宋国钱   北京市 小学六年级学生（6）班

“嘀哒，嘀哒。”小闹钟的时针指到了"11"，我还是望着天花板睡不着，我不敢相信，不敢相信和我生活了十几年的爸爸竟不是...... 渐渐地，我陷入了对往事的回忆。 记得那是在我很小的时候。“快，叫爸爸。”妈妈拉着我的手，指着一位高大的男人说。 我望着这位很久很久以前就到很远很远的地方去出差的爸爸，怯生生地叫了一声:“爸爸。”爸爸高兴地把我抱起来，使劲亲了我一下，答了一声“暖”，逗得我咯咯地笑起来。 从这以后，爸爸再没有出过差。一天，我爬上爸爸的膝头问:“爸爸，你为什么不出差了哟?， “出差?”爸爸愣了一下。 “是呀，你不是到很远很远的地方出过差吗?那儿好玩吗?那儿有小孩吗?” “嗯......那儿很好玩，有很多的小朋友。” ‘那儿有幼儿园吗?你讲讲那儿的小朋友的故事好不好?”

“那儿有幼儿园，幼儿园的小朋友都很听话，小革革也很听话，你出去和小朋友玩一会儿皮球好吗?’ “不嘛，不嘛，我要听故事。” “小革革要听话。” 你下次出差要给我带好多好玩的东西。” “好，好，去玩吧里” 我这才跑出门，背后，传来爸爸一声轻轻的叹息。 一天又一天，一年又一年，转眼十儿年过去了。不知为什么，我觉得，我越大妈妈对我越不好。 一天夜里，一下了一夜的雪。早晨，妈妈很早就把我叫起来:“你去把大门I.T和院子里的雪打扫干净，打扫完再吃早饭1”我拿起扫帝，刚打开门，“呼—”一股旋风夹着雪花迎面扑来，我只觉得脸上像被刀刮了一下，忙把门关上。 “干什么?一点风怕什么，去扫1”妈妈没好气地走来把门打开，一把把我推到门外。 北风呼呼地刮，我没有围巾，没有手套，穿了几年的旧棉袄又不挡风，冷得我直打哆嗦。

我缩缩头，缩缩手，只好扫地。地上的雪足有两三寸厚，一扫帚下去，只能扫去一层雪。我抬头望了望满天飞舞的白雪，心想:“这雪我什么时候才能扫完呀t; “呼1”房门一响，我赶紧低头扫地。再一看，原来是爸爸1他拿着一把大竹扫帚，走下台阶:“小革，来，咱俩一起扫。”他见我冷得那样子，就把他的围巾、手套取下来，给我戴上。 “您不冷吗?” “活动一下就不冷了。”爸爸拿起大竹扫帚，喇刻地扫起来。 当天晚上，一家人都坐在桌前，爸爸对妈妈说:“这月我得了超产奖，加上工资有二百多块钱呢。” “是吗?你准备买点什么?”妈妈间。 “我准备自己买点东西，行吗?” “随你的便，只要你把工资交给我就行了。” 爸爸用这些钱买点什么呢? 第二天是星期天，爸爸早早地出去了。中午，我正在屋里补我那件破旧的棉袄，爸爸提着一个鼓鼓的皮包来到了我的房间:“小革，快来，看爸爸给你买了什么?”我放下手里的针线，看见爸爸从皮包里取出一个大纸包，打开包装纸，啊，我眼前一亮，那是一件羽绒服。粉红色，还有银线绣的花。羽绒服，学校里有很多人芽。不过像这么漂亮的却很少。我也曾梦想穿上羽绒服，但我清楚，我很难得到.然而现在，爸爸手上拿的，正是给我买的羽绒服，而且那么漂亮。

“试试看，合身不?”爸爸催促着我。我慢慢接过来，穿在身上。啊，一多舒服呀，又轻、又软、又暖和，多好呀! 爸爸兴致勃勃地拿过皮包，又从里而拿出一条腊纶运动裤:“你看这条裤子怎么样，你官欢吗?”接着他又从皮包里拿出围巾、手套、栩鞋、毛袜，最后又拿出一把漂亮的小梳子。 “这些都是给你的，看你那把旧梳子，已经没有儿个齿了。” 爸爸亲切地说。 “爸爸......您真好。”我激动地说。 “哈，你是我的女儿嘛！" “爸爸，我......我是妈妈的亲女儿吗?” “你怎么会这么想?”爸爸显得有些慌张。 “妈妈为什么对我这玄狠?为什么天天骂我，让我干活? 为什么总让我穿破衣裳?我是她的亲女儿吗?” “是呀，是呀，把新衣服穿上，别胡思乱想了”爸爸慌忙走了出去。 吃饭的时候，我穿着一身新衣服从自己房里走出来，妈妈一看，大吃一惊，她简直认不出我了，她看了看我，又看了看爸爸问:“这是你买的?” “是，不错吧?”爸爸笑眯眯地说。 “一个孩子，花这么多钱。” “该花的也得花嘛，你看，我们的女儿多漂亮呀主”爸爸依然笑眯眯。

从那以后，我就更爱爸爸了. 可是，一天中午，我无意中发现了一件事，使我大吃一惊。吃完饭，爸爸妈妈都上班去了，我为了钉复习提纲，到处找钉书机。书桌中间的那个抽屉没锁，我拉开一看。里面有一白纸卷，我不由地打开一看，“呀!”原来是两张证书，一张是爸爸和妈妈的结婚证，一张是妈妈和另一个男人的离婚证。我把这两张证明的日期一对照，顿时一切都明白了，原来，我第一次见到爸爸的时间正是这张结婚证上签字的时间。 “嘀哒，嘀哒。”小闹钟的时针走到"12”了，我还是毫无倦意，我摸着枕边的羽绒衣，想着:多好的爸爸呀. 第二天中午，我捧着一个小盒子走进爸爸的房间.爸爸正坐在椅子上着书，看见我进来，他放下书笑着问:“有什么事吗?， 我把盒子放在桌上，对爸爸笑笑说:“爸爸，我想问间您，妈妈为什么老看着我不顺眼呢?” “......”爸爸沉默了。 “一切我都知道了，您不是我的生身父亲，可是，我们一起生活了十几年，您待我比亲女儿还亲，您就是我的亲爸爸。” “好孩子!”爸爸紧紧地搂住我，嘴里喃喃地说:“好孩子1 你长大了，长大了。”过了一会，爸爸又说:“你妈妈在生活上受了挫折，她把希望寄托在你身上，可是你的性格相貌都不像你妈妈，却像你的......希望你能原谅她。” “我会的，爸爸。” 我走到桌前打开那个盒对爸爸说:“我从户口本上得知今天是您的生日，我用平时攒的钱给您买了件礼物。”

盒子打开了，里面是一本日记本，一支钢笔，最上面搁着一枚心形的金丝绿叶书签，书签的中心写着:“祝爸爸生日愉快u 爸爸接过盒子，眼里喻着泪水，用颤抖的声音对我说; “谢谢你，孩子;

【评析】 文章刻画了一个像对待亲生女儿一样的后爸爸的形象，讴歌了家庭中人与人的真挚情谊，张扬了爱这个永恒的主题。 文章采用了倒装式透露性悬念引出故事，所谓“例装”，指全文先写现在、写当前，而后转入对往事的追忆;所谓 “透露性悬念”，指这种悬念，只给读者透露点事情的端倪，使其对人物关系、故事的结局有一点朦脆的预感，从而渴望知道更多的东西或弄个彻底明白。本文首段说“我不敢相信，不敢相信和我生活了十儿年的爸爸竟不是......”“竟不是”什么?大概不是亲爸爸。这种为“端倪”所“逗引”，由“朦胧的预感”产生的追索欲，就形成读者强烈的阅读兴趣。但悬念不宜马上解除，因为一旦解除，后边的故事就不想看了。

因此，为要保持甚至强化读者的兴趣，作者要使用维持悬念的技巧，这些技巧主要有“拖”、“垫”、“插”三类。所谓“拖”，就是通过各种情节或细节欲解不解，不断延缓推迟解开悬念的时机。如本文中妈妈拉着“我”的手，指着一位高大的男人，让“我”叫爸爸;“我”问爸爸“为什么不出差了”，爸爸“愣了一下”;问出差的地方好不好玩，有没有小孩，以及让爸爸讲小孩子们的事，爸爸支吾其辞，设法扭转话题等等，都儿乎泄露真情而又掩饰起来。所谓“垫”就是设置各种情节不断强化这个悬念。比如本文，爸爸本来不是亲的，却偏偏对“我，格外疼，格外爱多妈妈按说是亲的，却对“我”十分冷，十分狠;这是怎么回事?读者心中的疑云更浓了。所谓“插”就是悬念形成后，不急于解决，而是 “顾左右而言它”插进另一些故事情节。如本文中妈妈让我扫雪，大致上就是一种穿括。

本文的妙处，是除了有关爸爸的悬念，还交织着有关妈妈的悬念，妈妈对“我”与爸爸的态度形成对照，这是怎么回事?这是个守密性悬念、前者通过“我，看到两张证书而解开，后者通过爸爸的分析而冰释。最后是“我”谅解了妈妈和送爸爸礼物的“大团圆”结局。文章因为有了悬念而始终把读者的兴味吊得高高的，也因为有了悬念，使情节一波三折，人物性格得到深入刻画，主题得到充分发挥。

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作者：小学六年级学生（6）班 宋国钱   时间：2020-12-24 07:36