不是一片飘零的叶 2000字
文章摘要：高三作文2000字:怎么写好不是一片飘零的叶2000字作文？阴霾的天气里，整日的烟雾笼罩着这岷江边的小镇。秋风一阵又一阵地吹起，小草儿枯萎了，树叶儿发黄了，满眼都是清冷、萧索的景象。小镇上有一条通往学校的便捷小径，小径距校门不远处，有一棵挂着枯叶的梧桐树。随着入冬季节的来临，树上的叶子已是所剰无几，在最大的枝桠上也只有几片黄叶在秋风中飘来荡去。以下是钟世琼写的《不是一片飘零的叶》范文；
好不是一片飘零的叶作文2000字概况
- 作者：钟世琼
- 班级：高中高三
- 字数：2000字作文
- 体裁：
- 段落：分18段叙写
- 更新：2021年06月07日 17时59分
阴霾的天气里，整日的烟雾笼罩着这岷江边的小镇。秋风一阵又一阵地吹起，小草儿枯萎了，树叶儿发黄了，满眼都是清冷、萧索的景象。 小镇上有一条通往学校的便捷小径，小径距校门不远处，有一棵挂着枯叶的梧桐树。随着入冬季节的来临，树上的叶子已是所剰无几，在最大的枝桠上也只有几片黄叶在秋风中飘来荡去。因小径不当大路，平时只有少许人走。那天正好也是星期六，更是没人.在这棵梧桐树下，坐着一个少女——叶菱，十五六岁，正用铅笔做画。她身材修长，脸蛋儿瓜子型，头上挂着一幕黑褐色的“小瀑布”，一件浅绿色的校服套着一条灰色“七分裤”，显得粗拙，破旧。因小名叫菱子，熟悉她的老师和同学也就这样叫她。正值青春之时，本应同其他女孩子一样有着美丽，可从她忧郁的眼神里，看不出丝毫的快乐。
此时，萧萧的秋风吹来，吹散了菱子披在肩上的长发，也吹落了残存在枯枝上的几片黄叶。叶子象飘飞的蝴蝶一般，在空中盘旋、晃悠。噫！一片黄叶正好落在菱子的画上，她并没有理会，仍继续专心致志地绘画。许久，菱子的画画好了——这是一幅她从早晨到中午花了几个小时而做成的风景素描画。即而她在画的右上角题上：赠敬爱的班主任老师。可左下方又落款什么？她停下了笔，一手托着下腮，抬头眺望岷江边那雾朦朦的群山。一会儿，一滴水？不，是菱子的眼泪，已在无声地滑落，也正好滴在这片飘零的黄叶上。随即她在左边就题上：飘零的叶。
因那段不堪回首的童年往事已浮现于眼前： 1987年10月，有高中文化且一表人材的母亲迫于家庭的压力，嫁给了小学都未毕业的父亲。第二年，菱子在奶奶的“企盼”下来到这个世界，她的出生并没有给家庭带来欢乐，只带来了父亲和奶奶对母亲的怨恨声（因农村封建思想观念根深蒂固，一心想生男孩，在希望破灭后，将“罪过”全归于母亲身上）。当菱子在奶奶与父亲的诅咒和责骂声中长到五岁，正准备上幼儿园时，却因母亲患上晚期的乳腺癌被推迟。不久，母亲带着遗憾和眷念离开了人世，菱子也就没上成学。直到菱子8岁时，是小学教师在多次向她父亲宣传《义务教育法》后，菱子才勉强上了小学一年级。
自母亲去世后，父亲更是东游西荡，不是在外赌博就是在家睡觉。三年前，眼看家中老人年事渐高，菱子小学将毕业，在二姨的极力劝说下，父亲终于才有了良心发现：到广东打工挣钱赡养老人、抚育子女。可父亲一去就杳无音讯，而奶奶在牵挂和思念之中卧床不起，不久永别人世。
从此，菱子似乎相信起了命运：人间所发生的一切不幸之事都是命中注定的，在命运面前人的力量是渺小的。
小小年纪的菱子就这么忍耐着生活，忍耐着命运的不公。在二姨的资助和教育下竟以优异的成绩进入了初中学习。自进了中学，班主任老师在了解菱子的家庭情况后，一次次的谈话、一次次的鼓励、一次次的关爱……让菱子又扬起了生活的风帆。
可命运之神又一次地捉弄着菱子。唯一疼爱她的二姨在九月初，到坡上割牛草不慎从山崖上摔下来，病瘫了；在本次测验考试中，她从未下过90分的语文也只考78分，就连自己最喜欢的英语，也不知啥原因只考到年级第10名；还有……她感到自己是一个无依无靠的孤儿，感到学习无望了，已没有关爱，没有希望，没有了一切。
昨天星期五，菱子放学回家时，听到村中的王大麻子的媳妇陈歪嘴说，星期天将有几个村姑到广东深圳工厂打工，而且还不要车费。陈歪嘴也来叫菱子一同去，说一面挣大钱，一边又可以寻找父亲下落，两全其美。此时的菱子，感到“家”没了，前途也渺茫。她经不住别人的“劝说”，就动心了。于是决定：离开生她养她也对她“不公平”的故乡，离开她敬爱的老师和亲密的同学。在晚上入睡时，菱子想到了班主任，于是想在离开前，也就是星期六画一幅画作为礼物送给老师，表示对他的感谢。因为菱子知道老师最喜欢风景画。
如今，画已绘好。在那棵只残留着几片黄叶的梧桐树下，菱子坐了许久。终于将画悄悄地带进学校，放在班主任老师的办公桌上。她知道，当班主任在下周星期一上课发现这幅画时，她已随村姑们一起到深圳挣大钱去了。
之后，菱子长长地舒了口气，用手指梳理了一下被风儿吹乱的长发，又回到梧桐树下——这是她在心情忧伤、不愉快之时常来的一个地方，与这棵树已结成“好朋友”。她想，今天要多坐一会儿，明天将告别这位“老朋友”去远方。她依旧坐在刚才画画的位置，两只小手抱着双膝，目不转睛地望着去学校的那条路，似乎又在想什么。
秋风吹来，梧桐树上又飘落了几片枯叶。忽然，有一个熟悉的、高大的身影从远处雾气中走来，逐渐清晰起来：啊！班主任老师——最关心她的一个人，出现在菱子的面前，菱子不安地站起来。
老师面带微笑地说：“几天前听同学说，你心情很糟，可能会离开学校，是吗？”菱子轻轻地低下了头。
菱子没回答，只是问：“您怎么来的？”
老师也没回答菱子，先示意菱子坐下来。并说：“近些年家庭是祸不单行，在生活上、学习中遇到了许多挫折，你已经走过来了，而今又有了一些困难，你依然要勇敢面对啊！我们相信你能走出人生的困境，一定能迎来一片属于你的阳光天地。”菱子低下的头已慢慢地抬了起来。这时，老师从身后拿出了她刚画的素描画说：“我己认真看了画，谢谢。你的画虽显稚嫩，但感情真挚，意蕴丰富。其实，今天的事我己全明白。早上我正准备到你家找你谈心，走这条捷路时正好碰见你在给这棵树下绘画，我没打扰你，就坐在你侧面的不远处的竹林里一边读小说，一边观察你！”
“啊！”老师的一番话，让菱子一震。
老师用眼睛看着菱子并继续说：“你的画落款为飘零的叶！飘零？飘零？……你难道就甘心向命运低头？你失去了亲人，可还有老师们在身边啊！我也在你身边！现在我郑重地对你说：“叶菱，你不是一片飘零的叶，永远都不是……。”菱子已听不清老师的话，只看见她的头低得更深了，因为泪水早已像断线的珠子在滴落。 星期一的清晨，从东方的云层中挤出了阳光，照在梧桐树的叶子上，闪显出一片片的金黄。透过窗户，已看见了青春、美丽的菱子正在初二、1班的教室中认真听老师讲课，她已理解班主任的话：叶菱不是一片飘零的叶。作者单位：
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