“走”与“停”写作指导及实例 2000字

文章摘要：高中作文2000字:怎么写好“走”与“停”写作指导及实例2000字作文？“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然﹑社会﹑历史﹑人生的种种感受联想和思考。请以“走”与“停”为话题写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③立意自定。以下是金艳燕写的《“走”与“停”写作指导及实例》范文；

好“走”与“停”写作指导及实例作文2000字概况

• 作者：金艳燕
• 班级：高中高三
• 字数：2000字作文
• 体裁：
• 段落：分37段叙写
• 更新：2022年12月18日 08时43分

“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然﹑社会﹑历史﹑人生的种种感受联想和思考。请以“走”与“停”为话题写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。

写作指导：

㈠这是一个关系型话题作文，“走”与“停”是对立统一的两个方面。考生若单写“走”或单写“停”，最终在立意上都将不符合要求；若两者平分笔墨，又很难在800字内诠释透“走”与“停”的内涵，使文章出彩；惟有两者中侧重一方面兼顾另一方面方能笔力集中，见解独到，考生尽可各显神通。

㈡生活中“走”与“停”的现象：大自然中四季的轮回，植物的春华秋实，动物的春惊冬蛰，人的“日出而作，日落而息”等；社会中交通的绿灯行红灯停，城市发展的环保与经济增长，教育的素质与应试，文艺的保守与创新等；历史中分久必合，合久必分，治与乱的交替；人生中学业的张弛有度，生理的生老病死，仕途的进与退，事业的成功与失败，毅力的坚韧与望而却步等。所有这些都是“走”与“停”的具体展示。

㈢“走”与“停”引发的感受和思考：①生理上“停”是为了走得更好。停，是留下的疲惫；走，是捎上的轻松与安宁。②仕途上面对名利过分留恋的停，淡泊远离的走，一停一走是人生智慧的闪光。③事业上面对挫折不要丧失斗志，不要停滞松懈，而要坚信“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，必要时的停，是为下一步怎样走做好准备。④城市发展上面对经济增长不可忘记停下脚步审视辉煌的代价，应注重生态与经济的协调，人与自然的和谐。⑤文艺上一味崇洋的“走”在公众心里只留下停，不妨驻足停一会儿，因地制宜。我们需要的不是惊险刺激，而是精神的共鸣，民族的灵魂。总之，当走则走，当停则停。它直接导向了你我的人生，走是奋斗不止的过程，而停是一种历经大风大浪后的心境。走是停的前提，而停是走累了后时的慰藉。正确的走与停，会让你用理性的画笔为自己挥洒出浓重而精彩的一笔！

以上三点，旨在帮助考生审题立意，打开思路，然后去粗存精，找准一点，展示自己的个性和才情，用自己独特的眼光去观察生活，去诠释生活；用自己独特的思考去构思文章，用自己独特的语言去表达自己对生活的哲理。

走之智，停之悲

天空中，一颗流星滑过。范蠡拿起酒杯，喝了一口，心想：又一个大臣被杀了，不知是谁。

想当年，吴王夫差攻打越国时，勾践是何等紧张，但还是难逃被灭国的危险。勾践沦落到为夫差洗马，而西施，唉，那么年轻鲜活的生命，却被作为礼物送给夫差，供其玩乐。要不是那一个个谋臣策士，还有那些骁勇的士兵，哪有他勾践的今天？只怕他还睡在柴草上，每天用舌舔那比黄连还苦的胆吧。

而现在，夫差死了，吴国灭了，那我见犹怜的西施也香消玉殒了。天下从此就太平了吗？没有。勾践这种小人，只可共患难，哪能共富贵？全国人民对他爱戴有加，而他，却将那杀死夫差的剑刺向了我们这些功臣。才几个月啊，已经有几位大臣遇害，马上就要轮到我和文种了吧。

范蠡想到这，不禁心里一惊，是啊！我和文种功高盖主，即使我俩的心一直向着他勾践，那又怎样呢？他还是会怀疑，会猜忌，这是他的本性。三十六计，还是舍弃名利这些身外之物，到山水之间了此余生吧。

“笃笃笃……”门外响起了敲门声，范蠡一下子警觉起来。“谁？”“文种是也。”范蠡和衣起身，心想，这小老头连自己大难临头了都不知道，还有心思来找我。

文种与范蠡席地而坐，范蠡说道：“文大夫，我就要走了，你和我一起走吧，勾践不是个仁君，再跟着他只会身首异处啊！”文种迟疑地望着范蠡，许久才说出话来：“范大人，我不比你，你可以把名利之事丢置一边，而我却没有这么大的胸襟，我托儿带女多少人，没有这高官厚禄，家小怎可过活。而且我俩对大王尽忠尽职，从无私心，我想大王才不会是非不分呢，而那些大臣，自恃功高，才会招致杀身之祸，只要小心谨慎还是可以保全性命的。”

范蠡望着文种远去的身影，暗暗叹了口气。当夜，便收拾行礼，归隐于山水了。而文种，虽然万般小心，还是难逃被杀的厄运。两个大臣，一走一停，带来的是大相径庭的结果。

后人评之：范大人之走，上上策也，知勾践之本性也；文大夫之停，下下策也，唯利欲之熏心也。终一生一死，盖有知与无知是也。

评点：本文以历史人物演绎话题，构思精巧，情节环环相扣，人物鲜活，卒章显志，令人耳目一新，是一篇活学活用的佳作。

拥你入怀

拖着疲惫的身子，她在雪地里缓缓前行。手中的化验单，被风吹着发出的声响刺痛着她的耳膜。

她病了，无法治愈。

她是一个寡妇，仅有的800元工薪，对在城市生活的家庭远远不够。

女儿今年8岁，读二年级。虽然年龄小，却很懂事。“三好学生”奖状贴在客厅显眼的地方。女儿说过：“妈妈看到我的奖状会笑，我要让妈妈笑得更多。”

丈夫半年前去外地经商，一次意外事故身亡了。这不仅对她有沉重的打击，也让她背上了债务。

如今，自己又患上了绝症，自己走了，女儿该怎么办？富在深山有远亲，穷在城市无人问。在城市生活的一年中，她尝尽了人情冷暖。

飒飒北风凛冽的吹着，刺痛她的心。一阵咳嗽，一摊鲜血，她继续走着。

回到家中，女儿已在焦急等待。买菜，做饭，她做了一桌子的好菜。她想，也许这是最后一顿饭了。

晚上睡觉，她关紧了门窗，打开了煤气阀。也许，这样才是最好的结局。

这时，女儿躺在身旁发出声来：“妈妈，我今天考试又得了一百分，你说过要答应我一件事的。”

她点点头，心中无比痛苦。

“妈妈，我以后再不要看见你哭了。”女儿坚定的说。

她微怔，试图挡住女儿的枕巾放了下来。细心的女儿还是发现了自己的眼泪。

“妈妈，你知道吗？爸爸死后，我就很少看见你笑了。我捧着奖状回家，你的嘴角动了动，我知道你笑了。妈妈笑起来的时候很漂亮。”女儿顿了顿，大而闪亮的眼睛盯着她。

“妈妈不哭，我最大的心愿就是看见妈妈笑，我以后一定听话，好好学习。如果妈妈真的想哭，那就等我长大了，长到我可以像妈妈现在拥我入怀一样拥抱你的时候，你再哭，那时我可以给你依靠了。”

女儿真诚的话，使她泪如泉涌。她翻身走下床，打开了窗户，关了煤气阀。

回到床上，她抱着女儿，想：女儿的话，让即将停止的生命又继续延长。即使自己的生命停止，也要陪着女儿坚强地走下去。

评点：“拥你入怀”这个题目很煽情，也很吊人胃口。“富在深山有远亲，穷在城市无人问”，写出了人情冷暖，世态炎凉，但女儿对未来美好的向往让母亲重新燃起了生命之火。全篇读来毫不做作，酸涩而动人。

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作者：高中高三学生（5）班 金艳燕   时间：2022-12-18 08:43