我的左手右边 1500字

文章摘要：高三作文1500字:怎么写好我的左手右边1500字作文？在时间上倒退。6月7日对我，对于我们又意味着什么。我的那些同学，那些朋友，现在就像是一群相互慰藉，相互扶持的难民，我们在一起哭，在一起笑，在一起大逆不道。我们在一起把那些洁白的纸张撕成碎屑，折成只飞机或者纸风车或者小船，从楼上仍到楼下，落在教学楼中间的那块平时很干净的地板上。以下是孙铭霞写的《我的左手右边》范文；

好我的左手右边作文1500字概况

• 作者：孙铭霞
• 班级：高中高三
• 字数：1500字作文
• 体裁：
• 段落：分14段叙写
• 更新：2021年01月03日 21时54分

在时间上倒退。

6月7日对我，对于我们又意味着什么？

我的那些同学，那些朋友，现在就像是一群相互慰藉，相互扶持的难民，我们在一起哭，在一起笑，在一起大逆不道。

我们在一起把那些洁白的纸张撕成碎屑，折成只飞机或者纸风车或者小船，从楼上仍到楼下，落在教学楼中间的那块平时很干净的地板上。不止是我们，还有那些一向让学校引以为豪的实验班的学生，我们在5楼，可以一睹这一切精彩，怎么说也让人匪夷所思。但是一切还是 让人兴奋，我不知道这样的兴奋意味着什么，但是只知道那时候所有的人都在笑，却让我想哭。 一楼地板上集了厚厚的一层白纸，在第三节课下后又不翼而飞，或许是因为学生的叛逆，课间短暂的时间我们总是不愿意闲着，每一楼的走廊上都围满了同学，他们都是这个事件的参与者，然后一楼的地板又和先前一样。我相信学校的领导是气愤的，以至于叫了正教处的几个老师一下课就守在走廊上，我们有办法，那就是全部都盯着他们看，然后就是若有所言的笑，接着就是不知在谁的带动下对起了歌，以班为单位，谁又不甘落后，歌声就这样在教学楼来来回回萦绕，没有人知道这些歌声都意味着什么，包含着什么，表达着什么。

是的，我的那些同学，那些朋友们现在就像是一群相互慰藉，相互扶持的难民，我们在一起哭，在一起笑，在一起大逆不道。

临近6月，每个人都无限的感伤，因为一首歌，因为一些事，因为一点点伤心的理由， 然后就是一大群人抱在一起流泪，真的，我并没有什么好伤心的，也不难过，我懂得许多关于别离的东西，可是我也忍不住，只因为看到我的同学我的朋友泪流满面。那天是个晚上，不知什么原因我们一群人都上了二班，没有老师，所以我们可以任意的说些什么话，当泪水不天盖地流下来的时候我还不知道是谁，又是为什么。接着是燕晕了，勾手这个大男人也泪流满面，哭得比女人还厉害，最后竟然进了医院，我也不知道他怎么这样脆弱。

离考前放假还有3天，可是基本上没有上课，晚自习，娅澜一句“我们干脆出去玩”，班上的人就走了一半，在老师眼皮底下逃课，可是亲爱的地理老师什么也没有说，我想他可能是理解我们的。

在园林，我们一起举杯，说不清什么滋味，啤酒的味道又一次充斥在我的鼻间，我以为自己会不再喜欢酒，但是那时候的感觉根本不是讨厌。啤酒拿了四打，酒杯举了一次又一次，大家相互敬酒，说那些曾经不曾说过的话，表达不曾表达的情感。ZH说，我们都知道，一切都在酒里面，大家以后要幸福。娅娅哭的不成样儿了还大声说，剩下的几天我们都要在一起度过。是的，虽然时间很短暂了，但是还是要珍惜万分。我们约定最后的时间不准谁缺掉，不准谁不在，去哪里都要一起。我对他们大声喊，是兄弟的永远要是兄弟，是朋友的要永远是朋友。

第一次我感觉到朋友的手是那么的有力，也不在觉得抓自己的手的手把自己弄得生疼，我们肩并着肩唱那首不老的歌，就是歌里说的那样我将一切情感溶进酒里，然后一饮而尽。第一次我被那么多的人拥抱，那么多的人抱在一起，心里除了朋友就不再有其他什么，我们亲切的称彼此为哥哥和姐姐，弟弟和妹妹，我们手握手肩并肩头碰头，第一次我这样肆无忌惮的说，肆无忌惮的笑，肆无忌惮的拥抱，肆无忌惮的在那么多人面前抹自己的眼泪。

关于我们一起的记忆还有太多太多，我们曾经一起为高三五班的篮球队加油，我们曾经一起走上街头问汶川的人们募捐祈福，我们曾经为坚持自己的信念而努力而奋斗，并且我们都相信未来我们还将在一起，无论走多远，隔多久，就像我和念念在时隔十多年后还可以这样幸福，我要他们相信真新就可以，我和念念作证！

我的左手右边，有的是这样一群可爱的朋友，我们手握手，注定要一辈子永恒！

以此纪念我们曾经在一起的日子，高三五班的每一个人你们都要永远快乐，我为你们祝福

你们叫的范范

2008年5月30日

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作者：高中高三学生（3）班 孙铭霞   时间：2021-1-3 21:54