用尊重化解学生的“心结” 1500字

文章摘要：尊重作文1500字:怎么写好用尊重化解学生的“心结”1500字作文？用尊重化解学生的“心结”一个全面发展的人，应当是一个健康的人，不仅要有强健的体魄，也要有健康的心理素质和优秀的心理品质。作为一名班主任，既是学生的知心朋友，又是他们人生路上的导航人。因此，担当学生的“心理保健医生”是我们义不容辞的责任。以下是钟雨谚写的《用尊重化解学生的“心结”》范文；

好用尊重化解学生的“心结”作文1500字概况

• 作者：钟雨谚
• 班级：高中高三
• 字数：1500字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分6段叙写
• 更新：2022年09月04日 21时15分

用尊重化解学生的“心结”一个全面发展的人，应当是一个健康的人，不仅要有强健的体魄，也要有健康的心理素质和优秀的心理品质。作为一名班主任，既是学生的知心朋友，又是他们人生路上的导航人。因此，担当学生的“心理保健医生”是我们义不容辞的责任。

那么应如何“春雨润物细无声”般的做好每位学生的心理保健工作，为他们的成长导航把舵，使之成有健康的心理品质，做一个身心健康的人？下面，就结合一个学生的教育案例谈谈我的具体做法：晓峰是我刚接班没几天就注意到的学生.在我的数学课上,他的表现欲极强,回答问题头头是道,给我留下的第一感觉特别好.可是,大约两周后,就开始出现各种不尽人意的状况了.先是陆续有同学报告他骂人,喜欢嘲笑同学.接下来就开始不完成作业,自学课讲话,喜欢做一些莫名其妙的事情......发现这些问题后,我赶紧与前任班主任沟通,在询问中得知,由于家人过分的溺爱,加上父母的教育过于松懈，又不及时到位,使的他做事我行我束,既渴望得到别人的重视,又不放过可以嘲笑别人的机会.所以，他习惯于保护自己，习惯于面对否定。摸清了原因,掌握了症结,我便开始有计划,有目的,全方位地对他进行引导,用尊重化解他心中的“结”。1.与家长沟通。通过家访,端正其家人的教育观,恳请家长与学校教育配合。

通过学生日联络本一方面是彼此了解他在家校的表现，更主要的是记录下他的点滴进步。2.谈心。这是我采用的基本疗法。记得在一堂数学课上,他不停地做着小动作.我用眼神提醒着他,他视而不见.我只好开口:请坐端正!他却依然玩个不停.我再次严厉中带着亲切地对他说请坐端正,好吗?谁知我的话刚出口,他顿时觉得烦了,狠狠地瞅了我一眼.此时的我心痛极了,真想让他出来站着.可转念一想,如果真这样做了,自己的举动未必太冲动了,还会影响自己在学生心目中的形象.他毕竟还是个孩子,怎能斤斤计较呢?想到这儿,我定了定神,转过头对大家说:聚精会神地听课,你们定会喜获丰收！事后,我找到他,温和地对他说:课堂上,你的行为令老师很难堪,你认为这样做好吗?他低下头说:不好.那你为什么还要着样做呢?更何况老师又没有什么恶意.只不过是想让你集中精力认真听讲,别把时间白白地浪费.你想,如果老师见你有了错误,不批评你,让你由着性子,日久天长,你的缺点会改吗?不会,只会使自己的缺点越变越多.对呀!那说明你认为老师的批评是为你好,对不对?他把头垂地更低了.片刻之后,他抬起头诚恳地对我说:'老师,对不起,我错了.您能原谅我吗?当时,我还瞅了你一眼.我笑着对他说:傻孩子,老师早已原谅了你.你能认识到错误,老师很高兴.不过,光认识到错误还不行,必须----必须改正.不等我说完,他就抢着说道.我除了定期找他谈心外，还有意无意的相机谈上几句。

让他重新认识自我,让他感到在老师眼里,他是一个具有许多优点的孩子，为他重新建立自信，自尊。随着谈心次数的增多，师生感情加深，我在以“建议”的形式告诉他“如果你这样做会更好”等等。渐渐地，他能够接受我的“建议”，一点点地你祢补不足。每当那时，我会对他的表现及时给予肯定和表扬，并帮助他做到持之以恒。

3.营造和谐，友爱，奋发向上的班级环境。通过班会,激发他的责任意识,让他感受集体的温暖,从而引导他爱同学,爱老师,爱班级,爱学校,学会关心体谅他人4.抓住契机，及时准确施教。在整个的教育过程中，最成功的地方就是在于我发现利用闪光点，抓住契机，鼓励他参加电脑学习委员的竞选，真正的让他“旧貌换新颜”。看到他佩带标志时的喜悦神情.看到他工作中的出色表现,我欣慰地笑了!欣喜之余,我品味到:水滴石穿,世上无难事,只怕有心人.以上有关教育案例是我十几年来做学生“心理保健医生”工作的一个缩影。

我深知这项工作任重而道远。作为一名班主任教师，我要用我的爱心去拥抱一切孩子，去理解，信任他们，去增强，培养他们的自信心，自尊心，用全身心去拨动每一根琴弦，让他们弹奏出动人的曲调。

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作者：高中高三学生（5）班 钟雨谚   时间：2022-9-4 21:15