心灵的呼唤 1500字

文章摘要：高三作文1500字:怎么写好心灵的呼唤1500字作文？心 灵 的 呼 唤儿时的我就生长在偏远乡村，那里有湛蓝的天空，有自由飞翔的小鸟，有绿如玉的原野，有清亮的小河，有碧波浩渺的湖泊……而那时的我，特向往蓝天。每当我抬头凝望一碧如洗的天空时，就浮想联翩：假如我有一对翅膀，我会飞向那辽阔的天空，飞向那遥远的山林，飞向那无边的大海……那时的我，充满幻想，充满好奇。以下是郑晋写的《心灵的呼唤》范文；

好心灵的呼唤作文1500字概况

• 作者：郑晋
• 班级：高中高三
• 字数：1500字作文
• 体裁：
• 段落：分12段叙写
• 更新：2021年12月28日 01时21分

心 灵 的 呼 唤

儿时的我就生长在偏远乡村，那里有湛蓝的天空，有自由飞翔的小鸟，有绿如玉的原野，有清亮的小河，有碧波浩渺的湖泊……而那时的我，特向往蓝天。每当我抬头凝望一碧如洗的天空时，就浮想联翩：假如我有一对翅膀，我会飞向那辽阔的天空，飞向那遥远的山林，飞向那无边的大海……

那时的我，充满幻想，充满好奇。那时的我们，只生活在自己的小小圈子里——四壁严严的围墙，阴湿的教室，四五个“要好”的同学。虽如此，但是老师却给了我们无尽的欢乐。

记得一次，我的数学启蒙老师——王成香老师上的一节自然课，让我记忆犹新。在那节课上，老师宣布：“今天，是一个特别的一天，是一个几十年不遇的一天！”听了老师这么一讲，同学们开始议论纷纷，都不知今天有什么特别的，都感到十分惊异。而后，同学们用期待的眼神，一齐注视着老师……沉静了一会，老师终于拿出了一块黑玻璃，只不过是用烟特意熏过的。“这干什么用？”同学们纳闷着。接着，王老师用他那浑厚的声音告诉我们：“今天是日月相会的一天，会出现25年不遇的‘日全食’，月亮会将太阳整个遮住，天会一下黑起来，是们观察太阳最好的机会！”同学们这下兴奋不已，我当然也不例外，恨不得马上出去看一看。随后，当日全食出现的时候，王老师就用他的那块黑玻璃一一让同学们看了看。当轮到我看时，真的只觉得太阳太可爱了，是那样的红，那样的温柔，那样的神奇。而老师呢，好像只顾着学生们，把自己观察日全食的最好机会给忘了。想一想，老师有几个25年，有几个这样的绝佳的机会呀！

在临小学毕业时，王老师特意又带领我们来到风景秀丽的巢湖边。那里曾是我们春游野炊的乐园，有多少次，老师和我们在这里欢聚，在这里嬉戏，在这里放风筝……今天，是老师和我们的最后一次野外活动，我们是多么珍惜呀！那天，王老师特意带来了一只“傻瓜”相机，好像是租来的。同学们三三两两地聚在一起，让王老师拍照留念。每到一处，王老师便提起相机，帮我们拍照……他就用那只“傻瓜”相机，给我们每位同学都留下了一个个珍贵的一瞬间。临别了，老师让我们来一个“全班福”，我们便整齐地站在湖岸边，背后正好有一只渔船，只听“咔嚓”一声，“全班福”的照片诞生了。事后，等照片洗出来时，同学们这才发现，照片中缺少了一位，那就是我们心中最敬重的王老师。王老师给了每一个同学都拍了照片，唯独自己一张都没有拍。直到现在，那张照片依旧保存着，虽已变黄，变旧了，但当时的情景依然可现；虽老师不在照片中，但王老师的身影依然显现在我的心中。

且曰：“无心插柳柳成阴”。不知是自己的缘分，是巧合，还是命中注定，我走进了蕴育生命的“光辉”殿堂。

三年的师范生活转眼流逝，我又踏回了曾让我留念的那所小学，只不过是身份变了。那天早晨，虽正值八月，太阳仍毫无吝啬地将它的光辉沐浴着大地，身边的树叶葱绿葱绿的，鸟儿们也扯起了它们的歌喉，偶尔缕缕的微风，会撩起你额前的发丝。我缓步走入校门，只觉似曾相识，但又觉不曾认得。花草茂盛了许多；树木高大了许多；教学楼崭新了许多……

经熟人指点，我扶着栏杆，走上二楼。此时，只觉心里一颤，不知是激动还是渴望，便思忖着：会碰见我的王老师吗？他退休了吗！不会的！……当我来到会议室时，这里已坐满了人。我索然看见一个门边上的座椅，便坐了下来。再环顾四周，竟没发现一个曾教过我的老师。我正纳闷着：“真的，我的王老师也退休了吗！”突然，在一片寂静中传出：“校长来了。”一个身材虚胖、面容和蔼的中年人，步入会场。这！这！这不是曾教我的数学老师——王成香老师吗？真是太幸运了。不知怎的，心里猛的咯噔一下，只觉自己愧欠了什么……王校长依旧用他那温和的语气，自信的话语，开了一次教师开学动员会。他说：“我们是人民养育的，我们要办一个让人民满意的教育……”

那时，我徘徊着，我遐想着：今天，我也成为了一名老师，即将步入讲台，我也能像王老师那样，平易近人，乐于奉献吗？也能让我的学生拥有个性，拥有雄劲的翅膀吗？也能让同学们崇敬爱戴吗？……

九月的第一天，我终于第一次踏上了讲台，面对的是四十五双陌生的、渴望的眼睛。那节课上，我首先作了自我介绍，特别介绍了我曾经就在这所小学毕业，曾经教我的数学老师——王老师，他一直是我最崇敬的启蒙老师，因为他曾给了我许多的快乐，许多的回忆，让我度过了一个最美好的童年……我对我的学生们说，我也很想成为像王老师一样的老师，和大家快乐地学习，陪伴着同学们快乐地成长，你们愿意吗？同学们都欣然答应了。随后，同学们各自作了简单是介绍。那节课上，我似乎和同学们融为了一体，好似找回了童年的感觉，是那样的快乐，那样的自信……

如今，新课程改革，如一股春风吹进我的心田，如一服催化剂让我汹涌澎湃，如一席良言在心灵深处呼唤，使我更坚信自己的奋斗目标：让每个孩子都得到发展，让他们都有颗热情、奔放、开拓的心。而今，在新的理论指导下，在三尺的讲台上，我仿佛觉得自己面对的不曾是陌生的眼睛，而是一双双渴求知识的眼睛，一双双友情的眼睛，一双双你我相融的眼睛。孩子们都管我叫“大朋友”，那是多么的默契、亲和、友善呀！这时你会觉察到，我和他们的距离拉近了。我们时常会出现在树阴下，促心交谈心中的小秘密；时常会出现在办公室里，潜心探究知识的宝库；时常会出现在绿茵场地上，激烈拼搏脚下的足球……学校成了我们共同的乐园。师生俨然如同学，如朋友，如亲人，这正是我心灵所期待的，所呼唤的。

未来，是充满憧憬的。当我再一次凝望那蔚蓝的天空时，庆幸地发现天空中又多了许多小鸟，他们快乐无比，自由遨翔，似乎在朝我微笑……（合肥市义城中心小学 汪静）

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作者：高中高三学生（5）班 郑晋   时间：2021-12-28 01:21