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1996年高考 1500字

文章摘要：高考写人作文:怎么写好1996年高考1500字作文？作文题：仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成下题。1．用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：⑴两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。⑵说明画面内容时，不要编故事。⑶要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。以下是陈智写的《1996年高考》范文；

好1996年高考作文1500字概况

作者：陈智
班级：小学高考
字数：1500字作文
体裁：写人
段落：分2段叙写
更新：2024年08月16日 06时03分

作文题：仔细观察下面《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成下题。1．用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。注意：⑴两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。⑵说明画面内容时，不要编故事。⑶要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。⑷共200字左右。2．在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。⑴把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题的空白处。⑵议论时要有比较，有充分说出自己的感受和理由。⑶不少于600字。审题分析1996年的高考作文属漫画作文，在历届高考中并不常见。小作文以说明性文字为主，要求用描写手法表现画面内容，属于介绍性的，准确简明地介绍说明事物是这类题型的重点，要求考生具备一定的概括说明、准确描述的能力。大作文是考对事物的自我认识的文学评论。很多考生不能区分读后感和读后评的写法的差别，导致审题的失误，议论方向不明。读后感重在“感想”，关键在于联系实际，包括个人实际或社会实际。写读后感，应该用作品中的人物、事迹、观点来衡量自己以往的言行，决定取舍。读后评重在“评析”，它的说理过程往往采用叙——析

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