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两翁共一醉，谁解个中味 1500字

文章摘要：高三作文1500字:怎么写好两翁共一醉，谁解个中味1500字作文？两翁共一醉，谁解个中味 ——《始得西山宴游记》和《醉翁亭记》比较阅读 “醉”对中国文人来说，是一种文化姿态，人生方式。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，屈原不愿沉醉，坚持痛苦地清醒，却遭放逐，只好投江自表，因此后来的文人失意后都不愿清醒，而是借酒买醉。以下是林产为写的《两翁共一醉，谁解个中味》范文；

好两翁共一醉，谁解个中味作文1500字概况

作者：林产为
班级：高中高三
字数：1500字作文
体裁：
段落：分3段叙写
更新：2021年02月14日 23时22分

两翁共一醉，谁解个中味 ——《始得西山宴游记》和《醉翁亭记》比较阅读 “醉”对中国文人来说，是一种文化姿态，人生方式。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，屈原不愿沉醉，坚持痛苦地清醒，却遭放逐，只好投江自表，因此后来的文人失意后都不愿清醒，而是借酒买醉。陶渊明“性嗜酒……期在必醉”；李白“与尔同销万古愁”，却“借酒销愁愁更愁”；柳永“拟把疏狂图一醉，对酒当歌”；苏轼有感于“人生如梦”，因此“把酒问青天”…… 柳宗元的《始得西山宴游记》（以下简称柳文）和欧阳修的《醉翁亭记》（以下简称欧文）就是两篇酒气淋漓、醉意纵横的美文，都是作者被贬之后寄情山水之作，而且两文中都屡次写到醉——“到则披草而坐，倾壶而醉，……引觞满酌，颓然就醉”（柳文），“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”（欧文）。千古共一醉，那么其“醉”所折射的作者情感是否相同呢？两文同时选入人教版初中语文第五册第五单元，学习时，用比较两文中的“醉”的内涵的方式来理解内容，效果确实不错。柳宗元的“醉”是“麻醉”，“醉”是表象，“忧”是实质。柳文中有两次“醉”。第一次出现“醉”是往日游览时，作者“披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧

酒不销愁，醉能纵情。中国传统文人性情中的一片真挚，以酒为媒介，以醉为方式，与腐败的朝政触撞，则演为愤激之言；与瑰丽的自然融合，则发为旷朗心声。没有酒，中国文学史也许要逊色大半。解读酒诗醉文，从淋漓的酒气、纵横的才气和或隐或现的锐气中，我们能读到他们历经千年仍然炽热无比的赤子情怀。

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