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悲剧人生 1500字

文章摘要:高三议论文作文:怎么写好悲剧人生1500字作文?黄昏时分,夕阳西下,天边只余一抹血色残阳。河边聚集着许多人,吵吵嚷嚷的,不知道在议论什么。过了好久,人群好像还没有散开似的,反而越聚越多。我终于再也按捺不住自己的好奇心,向着河边奔去。到了河边,我看有几个村民正划着平日里用来捕鱼的小船,手里还拿着一些工具,像是在打捞什么似的。以下是郭彩贤写的《悲剧人生》范文;

好悲剧人生作文1500字概况

  • 作者:郭彩贤
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分25段叙写
  • 更新:2023年11月16日 13时02分

高中高三议论文作文1500字   郭彩贤   潜江市 高中高三学生(6)班

黄昏时分,夕阳西下,天边只余一抹血色残阳。

河边聚集着许多人,吵吵嚷嚷的,不知道在议论什么。

过了好久,人群好像还没有散开似的,反而越聚越多。我终于再也按捺不住自己好奇心,向着河边奔去。

到了河边,我看有几个村民正划着平日里用来捕鱼的小船,手里还拿着一些工具,像是在打捞什么似的。随后,我又瞥见了一旁的一堆衣物,看起来像是一个女孩子的衣服。难道——一个可怕的念头在我心头闪过。

为了弄清事情的真相,我问了我的好朋友几个问题。从她口中证实了我的猜测。

事情是这样的:今天下午4点左右,有人发现了在岸上的一堆衣物,发现是自己认识的一个9岁小女孩的,便怀疑她溺水了,于是便去通知了她的家人。而小女孩家人也正在找她,闻讯后立刻赶到河边,他们一边呼救村民们来帮忙打捞,一边拨通了110和120的电话。可打捞至现在已经两个小时多了。

一阵难过一下子涌上了我的心头,眼泪在我眼眶里打转。那么长的打捞时间过去了,还没捞着人,应该早溺死了吧,她,可是她才9岁呀……

正当我在为那个小女孩惋惜时,有人高声喊道:“捞到了!”

我赶紧收回思索,将目光转向声音传来的方向。我终于见到了那个小女孩。但她此时恐怖得像一个鬼。头发湿漉漉乱蓬蓬的,脸色惨白惨白,比月光还要白,只是没有月光的光泽。肚子很大,显然是被灌进了不少河水。她那被水浸得浮肿的身躯就这样赤裸裸毫不遮掩的展现在我眼前。让我有一种莫名的难过、恶心和恐惧。

小女孩的母亲此时已经是忍不住由刚才的小声啜泣变成号啕大声。她用刚才就已经备好的毯子将她的女儿裹起来十分小心地放到地上。就仿佛小女孩还活着,会哭,会笑,也会痛。这一幕,不,应该说是这一个微小的细节,却让我别过头不愿再看下去。我怕我会哭。此时此刻,我才发现,已经有几个巡警来到这儿,我竟然浑然不觉,他们到底是何时悄悄地来到这儿的?也许是我太激动了吧。

我转过头去,见一个舅舅模样的小男人正在给那个小女孩进行一系列的急救术。小女孩的口中涌出大口大口的水,还有脏物。没用的,她已经死了,再也治不过来了,这么做纯粹只是白费力气而已,根本是无济于事,徒劳无功,事实早就摆在眼前。我想笑,因为这实在好笑,可我笑不出来。眼前的这一幕深深地触动了我的心弦。明知道没有希望,却还在做着最后的挣扎。这种挣扎是无谓的,却震撼人心,撼动了心中最柔软的部分,但却令人伤心。

在确认小女孩死亡后,她的母亲抱着她痛哭流涕。她的弟弟来拉她,她却挣扎着不愿离开。

我心中一颤,眼泪夺眶而出,跑回了家。因为我不敢再多呆一秒,我怕再看下去,我理智的最后一道防线也会坍塌……

通过了这件事情,我更加深刻地领悟到了生命的真谛。人的生命只有一次,失去了就永远都追不回来了。因此,我们珍惜生命,好好地活下去,千万不要虚度光阴。要做一个对集体、对社会、对祖国甚至对世界以及宇宙有用的人,让自己的一生过得精彩,有意义;而不是毫无意义可言,不思进取,妄想不劳而获,做一个危害社会的人渣败类。

至于像今天所发生的意外,这种偶然中的必然虽然常在我们中间发生,但我们应该尽量地去避免它的发生。只要我们循规蹈矩,认真地谨记老师家长的话,并且遵守这些话中的警告,把安全放在第一位,我们还是可以把意外减少到最低限度的。毕竟,拥有生命才能拥有更多,没有生命你什么都拥有不了。

今天所发生的悲剧便是最好的证据。一个9岁的小女孩,一朵含苞欲放的祖国花朵,她的人生还刚刚开始就结束了,还未曾开放便凋零了。

试问,如果她今天没有发生这个意外的话,她的未来将会怎样?

答案——

有无数种可能。必然有着许多磨难挫折在等着她,也有着成功幸福在等她创造。不管是哪一种,都一样。有悲有喜的人生才完美,不是吗?

可她却来不及,也没有机会经历风风雨雨的未来人生,就溺水而亡了……

不要不以为然,也许哪一天,你也会死于意外,以悲剧结束你的人生。

所以——

如果你不想以悲剧结束人生,就好好珍惜生命吧!

教师评点:人生,是一个令人深思的话题,七年级(上)第一单元的课文写的是作者对于人生的憧憬体验思考阅读这些课文后,会引发我们对人生的体味,引发我们对生命的关爱。这篇习作是小作者在预习了这一单元课文后,结合自己的暑期生活,写下了自己的风闻和思考。这样边阅读,边学习写作的学习方式对于提高自己的写作水平是一种很好的途径。

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作者:高中高三学生(6)班 郭彩贤   时间:2023-11-16 13:02

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