成长·教育 1500字
文章摘要：初一叙事作文:怎么写好成长·教育1500字作文？我们就像一只弱小的帆船我们就像一只弱小的帆船，要在人生的海洋中遨游，可是，不经历风雨，怎能够见到彩虹。这就需要有一种力量来推动我们，让我们成长，这就是教育的力量，如果没有了它，我们弱不禁风的小船就会在汹涌的波涛中沉没……A。以下是张美连写的《成长·教育》范文；
好成长·教育作文1500字概况
- 作者：张美连
- 班级：初中初一
- 字数：1500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分19段叙写
- 更新：2020年12月13日 21时19分
我们就像一只弱小的帆船
我们就像一只弱小的帆船，要在人生的海洋中遨游，可是，不经历风雨，怎能够见到彩虹？这就需要有一种力量来推动我们，让我们成长，这就是教育的力量，如果没有了它，我们弱不禁风的小船就会在汹涌的波涛中沉没……
A.妈妈——甜蜜的赏识教育
从小，妈妈就是一直对我百依百顺的，而且不管是做了什么小事，只要是正确的，就一定会表扬我。这就是妈妈对我的赏识教育，这种教育永远是甜蜜的。她让我从表扬中取得进步，让我从表扬中获得自信，让我从表扬声中懂得快乐……
依然可以清楚地记得，小学的时候，考试很多，再加上我的成绩那时很不稳定，时好时坏——特别好的时候就会拿到一排排齐刷刷的红勾儿外带一个漂亮的100，可是，往往一次手舞足蹈后，换来的就是痛苦的失败，而坏的时候就特别坏（不过也没有下过90分），所以常常时哭时笑，同学都叫我定时炸弹。
而妈妈就不同了。有一天，我捧着手中鹅毛般轻飘飘的100分，带着快乐哼着小调兴冲冲地跳回家，如往常一样，妈妈会笑脸相迎，然后关心地问我“累了吗？”“饿了吗？”之类的，我会高兴地把100分轻轻地放到妈妈手里。这个时候，妈妈原来就很开心的脸顿时如同阳光下的鲜花般灿烂，看到妈妈开心的样子，我自然也如同吃了蜜糖一样高兴了。
“五洋真是个好孩子！”
而即使是偶尔的考试失利，妈妈也是一如既往地对我的。记得那次小学进初中的入学分班考试，数学考试失利，题目做不出，所以分数特别不理想，我一回来趴在床上抱头痛哭，刹时，心情特别复杂，平时的一般水平都没有发挥出来，真不知道该怎么办才好……而妈妈却没有像我想的那样过来骂我，也没有火冒三丈，而是语重心长地对我说：“五洋啊！不要灰心，你已经很不错了！虽然这次考试是一次小小的失利，但又有什么关系呢？以后的路还很长，以后努力就是了！”
妈妈总是会在我最高兴、最伤心、最失望……的时候鼓励我、支持我，给我信心，让我这只在人生的海洋中遨游的小船能得到动力，继续远洋。可是，长期在这种舒适的环境中行舟的船，是一定不能经历人生的一点风浪的，这就需要另一种力量来让它继续前进……
爸爸是军人，是军队里的教官，带兵非常严厉，正因为这样，爸爸也常常会用训练士兵的方法来教育我，使我倍受挫折。小的时候，我总会用哭来解决这种棘手的问题；渐渐长大了，我学会了反驳，总是喜欢引经据典地驳回爸爸的话；而现在，我学会了忍受，这种挫折必然是苦涩的，但是我总会在心里默默的念：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”
爸爸总是喜欢泼冷水。进了初中，我渐渐地意识到，考试要像小学那样拿个100分已经不是一件容易的事情了，偶尔得个96、98的就已经很高兴的了，匆匆忙忙的拿回家里想耀武扬威一番，妈妈在一边津津乐道，爸爸却总是阴着脸：“考个98算什么？为什么不拿个100回来？哪个地方又丢了2分？”一连几个问题让我无地自容，连忙跑回房间，收起了试卷，当时的心情真是——“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！不过，这也让我更加努力去学习了。
爸爸总是喜欢把自己的观点强加在别人的头上。我的脑袋有的时候总是转不过弯来，特别是在解数学题目的时候，明明看到了条件可就是不会用，这时就要求助一下全能型的爸爸了。从数学的角度来说，那叫“一题多解”，从哲学的角度来说，那叫“条条大路通罗马”。爸爸总是喜欢用自己的方法让别人也用，不然……绝对没有甜果子吃的。这也教育了我，当一个人到社会上时，你绝对不能顽固的坚持着你的观点，一定要学会去适应环境，随着环境的变化而去变化。
爸爸总是喜欢使唤别人。大概是受多了带兵的影响了，军令如山，没人敢不从的。可是，习惯成自然，到了家里，也是如此，什么事情也是喜欢我去做，还老是用命令士兵的口吻。正所谓“己所不欲，勿施于人”啊！但也只能唯命是从了。“自己的事情自己做”，看来爸爸这次着重培养我的动手能力了。
爸爸总是喜欢“危言耸听”。每次临近考试，如马上就要来的期末考试。按着我的性格，越到考试越放松，因为我总是这样想：“再重要的考试没有好的心态是无论如何也不行的”，所以，如果抓得太紧，就严重影响了心态，一定会考砸的。可爸爸的观点恰恰相反——越到考试就越要抓紧（我想大多数人都是这样认为的），爸爸总是要吓唬我：“你还这样子下去，你考试不匡瓢（长沙方言，指失误）我不姓徐！”“你这次考试没考好，你看我怎么处置你！”
爸爸的这种教育方式我们也是不能否定的，通过“激将法”以达到促进的作用，虽然吃了点苦头，但我相信一定会苦尽甘来，就像我们刘老师说的：“上帝从你的左手拿走了什么，就一定会在你的右手放下点什么”。如果小船没有风浪的协助，在平静的湖水上航行再久也不能够加快速度，只有迎着风浪，才能到达阳光的港口。
对于很多孩子来说，我应该算是很幸福的了，生活在这样的环境中，感受着两种截然不同的关心、教育，再加上我自己的努力，我是幸福的，我是快乐的，我是成功的，我在这样的关爱中不断地成长着，生活着。
在初升的太阳下，有一只小船，满载着希望，缓缓地驶向梦想的彼岸……
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