阅卷札记——2003成人高考作文评析 1500字
文章摘要：高考写人作文:怎么写好阅卷札记——2003成人高考作文评析1500字作文？幕埃３Ｄ芩场袄怼背烧拢猿杉炎鳌５牵上У氖牵颐堑闹醒Ы逃谘镅韵肮叩呐嘌先孕爰颖杜Γ蛭芩忱晌牡娜耸暇共欢唷Ｐ矶嘧魑某渎似创盏暮奂：偷酱Φ哪拧。4、文学创造初露端倪在阅卷过程中，最令人惊喜的莫过于遇到“文学作品”。以下是梁富萍写的《阅卷札记——2003成人高考作文评析》范文；
好阅卷札记——2003成人高考作文评析作文1500字概况
- 作者：梁富萍
- 班级：高中高考
- 字数：1500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分13段叙写
- 更新：2023年06月01日 02时17分
幕埃３Ｄ芩场袄怼背烧拢猿杉炎鳌５牵上У氖牵颐堑闹醒Ы逃谘镅韵肮叩呐嘌先孕爰颖杜Γ蛭芩忱晌牡娜耸暇共欢唷Ｐ矶嘧魑某渎似创盏暮奂：偷酱Φ哪拧?
在阅卷过程中，最令人惊喜的莫过于遇到“文学作品”。《“荣誉”漂流记》和《荣誉的自辩》以寓言的形式告诉人们：荣誉应该和圣洁、快乐相伴。《世界末日》则生动直观地为我们描绘了一幅失去了荣誉感的人们在安逸中纵情享受的醒世图。《唯一荣誉》记叙了小人物老张一辈子的追求——拥有一项荣誉却因不被理解而处处碰壁的故事，语言生动，情节幽默，是一篇成熟的小小说。还有《荣誉啊，荣誉！》邀古今中外名人于一堂，共话荣誉，结构精巧，意蕴深邃，是一篇小话剧。《绿色的荣誉》则以记者的眼光去看待一个失落的理想主义者——治沙英雄的执着和无奈，小露报告文学风采。《扔掉荣誉》则以散文诗的形式，精美的语言告诉人们生活的真谛。……它们是郁闷的考场作文里一股清新的风，令人赏心悦目，并满怀期待。
五、统计结果及启示
然而，就总体情况来看，成人高考的作文总体水平仍然相当低下，书面表达能力令人堪忧。从分数统计结果看，零分占考生总数的4%，10分以下的多达10%左右。另有许多人尽管篇幅不算短，但他是直奔600字这一目的而去的。他们想出的拼凑字数的“高招”令人哭笑不得。请看这样两例：“写到这里，我知道我无论如何也不可能达到600字了。……哦，可怜的我！……但是，为了一张大学文凭，也就我心目中至高无上的荣誉。让我继续努力。……哦，终于到了！”而在此之前，该考生每写一句便来上一句有关荣誉的议论，正文部分出现“荣誉”二字共计二十一次。另一个高考写的是：“广播操比赛开始了。第一节：一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八……”直到第二节，第三节，这组数字共出现了五次，占了三分之一篇幅。
什么时候，我们的考生能够从容面对作文，不再搜索枯肠，挖空心思去拼凑，去杜撰，去硬挤，让我们大家都从这另人难堪的无奈中解脱出来呢？本次阅卷，我深切地感到，作文教学要做好以下几件最起码的工作：
1、作文教学要注重言语表达。“言为心声”，文章应该是一个人真情实感的流露，个性化思想的表达。作文语言不说精彩纷呈，也应该是各抒己见，五花八门的吧。然而，在本次阅卷中，我看到更多的却是报刊电视的传声筒，是主流话语的复制品，令人心情沉重复悲哀。偶见一些个性化的言语表达，思想的亮片，便令人眼明神爽。比如：失败是沉甸甸的麦穗，等着成功来收获。“哎，真背，我已经从良了，也不想逃课，只是在操场上踢踢球而已，也被拉办公室里了。”跑第一棒的铁牛像一头失缰的疯牛向前冲去。他上下身几乎一样长，所以我们都叫他等比数列。唉，做人难哪，真话不好说，假话又讲不得。……因此，在平时的教学中，一定要鼓励学生用个性化的语言表达自己的见解。
2、要培养学生的文体意识
在阅卷中，我发现考生信笔由缰，“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”的现象比较普遍。本想议论一下该如何对待荣誉，看字数不够就凑点儿自己的经历；本想写自己对荣誉的感悟，难以表述就兑点儿“非典”和“飞天”；“面对荣誉”议论了一半，转而歌颂“荣誉背后”坚韧和顽强……因为有关荣誉的材料是如此之多，下笔之前不加统筹，下笔之后信手拈来便煮出一锅四不象的大杂烩。其实文体不限并不等于文体杂糅。平时一定要注重培养学生的文体意识。一开始写得规范，才能逐渐提高，以致最后形成独特的风格和独到的优势。
3、考场作文要特别注意文面整洁，书写清楚。
在考场这样一个特殊的时空，最需要考生平时的好习惯，才能不致因紧张而涂涂改改；在阅卷这样一个特殊的场合，最希望遇上清爽的文面，才不致在无谓的地方耗时过多。考场作文不可避免地要受阅卷人员的情绪影响，因此一个整洁的文面，清晰的书写，匀称的结构就显得分外重要。而这，需要平时充分的练习。
作者邮箱： minifoxer@
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