为别人上学为自己读书 1500字
文章摘要：一年级写人作文:怎么写好为别人上学为自己读书1500字作文？每天在书山题海里遨游，美其名曰，享受知识的乐趣，镜片一次次加厚，白头发一天天增多，活泼的性格渐渐被禁锢，舌头的语音功能慢慢退化。数理化挑战着紧绷的神经，单词短语霸占着国学应有的位子&hllip;&hllip;不论寒暑，电闪雷鸣陪着戏耍，雨雪风霜成为途中的伙伴，炙热的骄阳目送我走进学堂。以下是郑慧芳写的《为别人上学为自己读书》范文；
好为别人上学为自己读书作文1500字概况
- 作者：郑慧芳
- 班级：小学一年级
- 字数：1500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分12段叙写
- 更新：2023年02月16日 23时08分
每天在书山题海里遨游，美其名曰，享受知识的乐趣，镜片一次次加厚，白头发一天天增多，活泼的性格渐渐被禁锢，舌头的语音功能慢慢退化。数理化挑战着紧绷的神经，单词短语霸占着国学应有的位子&hllip;&hllip;
不论寒暑，电闪雷鸣陪着戏耍，雨雪风霜成为途中的伙伴，炙热的骄阳目送我走进学堂。沉重的书包压抑着稚弱的肩膀，有限的大脑储存着那些实则深奥但却无用的知识，三点一线的生活是我最大的依仗&hllip;&hllip;
难以忍受这样单调的枯燥，难以忍受这种痛苦的折磨，难以忍受这种煎熬的生活。每当坚持不下去了，卷起行囊准备放弃的时候。看到别人爸妈嘴咧得像荷花一样在人前炫耀他家孩子有多聪明，得了多少奖状，当的什么班干部，而站在旁边的父母本来就抬得不高的头颅却要硬生生的压得更低，生怕被别人注视。看到他们鬓间又增添的几许白发，看到那佝偻的背影，看到那悔恨自己教子无方的痛苦眼神，糨糊般的大脑陡然清醒，哦！不为别的为了他们也能在人前挺起胸膛骄傲的谈及自己的孩子，为了他们也能喜笑颜开的生活，为了他们的无愿无悔的付出。在羽翼的保护下成长的孩子，目前也只能用成绩来回报他们。让他们少几分忧愁，多几分欢乐。
每当听到教学楼前老师蹲在一起相互比较，哪个班的升学率高，哪个班的纪律好，哪个班又考了全校第一。短路的大脑顿时通明，天地君亲师。如春蚕般无私奉献如父母般伟大的恩师站在三尺讲台上，唾沫横飞，即使嗓子嘶哑也要说完最后一句话。在微弱的灯光下，夜晚的孤星与之相拌，独坐于窗前认真的批改着每一本作业，蚂蚁爬般的字迹难以认清，也要聚精会神的审阅，生怕遗漏一点错误。没有索取一丝回报，最大愿望只是莘莘学子顺利升进高一级学堂，想到那日渐憔悴的身影，看到那眼角的皱纹。不能为老师抹黑。哦！不为别的，为了老师无私的付出咬紧牙关也要坚持下去。
每当厌学的心魔在脑海中滋生，老师父母怀着同样的心情说着同样的话，"孩子好好读书，考个好大学，将来找份好工作。"初不解为什么要考上大学才能找到好工作呢？以前那些没上大学的不照样发财当大老板吗？后走上社会才知。原来这年头，社会变了，只看文凭，不看水平，只讲学历不讲能力。只有毕业证书才是文化人的最有力证明，才能得到社会的肯定。没办法，生存压力，为了将来的好工作，为了未来的美好生活。为了得到社会地肯定。克服困难排除万险也要上。
直到那一天实在坚持不下去了，高中两年的生活就这样草草结束，心中五味沉杂，高兴的卸下沉重的负担，告别枯燥的生活，怀着单纯的思想，天真的希冀社会的美好，看到那一次次载满希望，最终却失望而归的眼神，心好痛，高傲的头颅，不知何时羞愧的低下。与昔日感情深厚的同窗分别泪水模糊了眼眶，悲伤之情难以言表。天空下着蒙蒙细雨，好象在为谁默哀。冰凉的雨水打在脸上汇成两股涓涓细流，不知是雨水还是眼泪。不知是高兴的哭还是含悲的笑&hllip;&hllip;
告别怀梦的场所，使着一条小船，离开避风的港湾，在激进的洪流中挣扎，与风雨搏击，想要横渡大海寻找梦中桃源，却因没有指南针，而在原地转圈。单纯的思想被残酷的现实绞得粉碎。行尸走肉般挤过熙熙攘攘的人群，穿过车水马龙的街道，灯红酒绿的社会好像不属于我，为了工作四处奔波，却因没有文凭而时常受挫。羞涩的脸上刚刚平息的窘态马上又升起嫣红两佗。迫不得以寻求帮助，却被中介里那误认为真诚的微笑所蒙蔽。
痛苦，彷徨，悲伤，苦闷，绝望，刻在脸上。多种复杂消极的情绪组成一个矛盾的结合体。出人意料的想法常常在脑中荡漾，但又迅速反映过来，趁在未成形之际在扼杀在摇篮之中。在那生活苦闷，精神困乏之时。正是那些在课堂上见光死的书籍，让人走出迷茫不在彷徨。即将误如歧途时，那些文人墨客用鲜血和生命换来的警世格言如警钟般在脑海中响起。苦闷悲伤时，那些捧腹文章，常常令人莞尔，忘记忧愁走出绝望。孤寂彷徨时灰色理想主义的失败英雄(徐志摩)是那么的令人神往。
如今为了一纸文凭一门技艺，从新走入即熟悉又陌生的校园，感受着淳朴的同窗之情，，可能是顽固不化，可能是聪明有种，可能是命中注定，始终难以适应学校生活。但是为了将来的好工作，为了未来的美好生活，为了老师的奉献有所价值，为了父母的付出有所收获。相信坚持就是胜利，再难也要默默的坚持&hllip;&hllip;
武汉软件工程职业学院中专部0903 李朗
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