难忘的一课读后感 1500字
文章摘要:高三读后感作文:怎么写好难忘的一课读后感1500字?《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后,一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。下面是难忘的一课读后感,也许对你有帮助哦。难忘的一课读后感一:新学期开学的第二天,我们上了一堂难忘的历史课。一大早,我们全体师生来到了南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观,一路上,大家心里沉甸甸的,失去了往日的欢声笑语。以下是彭娅栾写的《难忘的一课读后感》范文;
好难忘的一课读后感1500字概况
- 作者:彭娅栾
- 班级:高中高三
- 字数:1500字作文
- 体裁:读后感
- 段落:分21段叙写
- 更新:2023年02月02日 14时40分
《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后,一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。下面是难忘的一课读后感,也许对你有帮助哦。
难忘的一课读后感一:新学期开学的第二天,我们上了一堂难忘的历史课。一大早,我们全体师生来到了南京大屠杀遇难同胞纪念馆参观,一路上,大家心里沉甸甸的,失去了往日的欢声笑语。一进大门,就看见了触目惊心的遇难者300000,它让我想到了70多年前,南京城到处是血,长江水成了红色,鲜血染红了雨花石...。
我们迈着沉重的脚步来到了历史纪念馆,这里再现了古城南京被摧毁后的原景模型中山门,只见中山门内外已是一片废墟,城门禁闭,但右边的城门已被炸塌,路边的电线杆东倒西歪...现在繁华热闹的新街口,在当时呈现出一派悲惨凄凉的景象!道路两旁的建筑等全被炸毁,南京城满是创伤!日本帝国主义犯下的滔天罪行,我们怎么能忘记?
从纪念馆出来,看见一尊名为《家破人亡》的雕像:一位母亲,她瘦弱的身体,衣着破烂,两眼流露出极度悲伤绝望的眼神,手捧着已被日本鬼子杀死的孩子,它欲哭无泪。看着看着,我流下了伤心的泪水。我想:落后就要挨打!前世不忘,后世之师,历史再也不能重演,我们这一代必须努力学习,振兴中华,才能不受外国人侵略。
抬头看,一群和平鸽在蓝天上飞翔,他在蓝天上优美地画着弧线,快乐地飞向远方。鸽子,你是和平的使者,我们需要和平!世界需要和平!
难忘的一课读后感二:在台湾光复以后,本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次,轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区,而选择了走向郊外,作者在郊外不知道走了有多远,发现了一所小学,白色的围墙,门外栽着一排树。
作者走进校园,显然很安静,他走近一间教室,走到窗外,见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到:我是中国人,我爱中国。
接着,他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室,坐在最后的一排,根着老师一起大声地读着。
到了后,老师对作者说:这里,以前是画着日本人的画,现在光复后,就挂上中国人的画。作者听后在墙壁上看了看画,上面有孔子,诸葛亮,郑成功,还有孙中山。
作者在那一瞬间,眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里,这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里,永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
说不定今后又有一天,碰巧轮船又停留在了高雄港口,那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂,说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。我想作者也一定想天天到那所学校,跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语,作者也应该是这样盼望的吧。
作者最后眼眶湿润了,那就应该表示作者是爱国才会眼眶湿润的。
难忘的一课读后感三:学了《难忘的一课》这篇课文,我深深感受到了台湾人民深厚的爱国情意。
课文讲述了抗日战争胜利以后,作者路过一座乡村小学,见到一位年轻的台湾教师吃力地教孩子们学习祖国的文化──我看到这里心里十分感慨台湾被日本人占领了五十年,而这位教师还十分年轻,虽然教师对祖国的文化还很生疏,但他还是那么耐心又认真地教着孩子们,他一笔一画书写汉字的情景深深印在我的心上。
这位教师还带着作者来到大礼堂中参观,以前这里都是日本人的伟人画,现在光复了,都换成了中国历代的名人画像。是的,孔子、郑成功、孙中山才是台湾人民心中的英雄啊,我和作者一样被这强烈的民族精神感动了
看着看着,我不禁想起了台湾在日本统治下的那艰难的五十年。从1895年到1945年,在殖民的统治下,过着亡国奴的生活。1937年日本发动侵华战争后,日本殖民当局把台湾变成了他们的战争基地。为了让全台湾人民孝忠日本这个目的。他们居然把台湾所有的报纸都变成日文报纸,还把中国人常去的寺庙都关闭,强迫老百姓改用日本姓名,平常使用日语,学习日本的风俗习惯,改换宗教信仰,参拜日本神社总之,他们想彻底消灭台湾的中国文化和台湾人民的民族意识。
但是,日本人没有想到的是台湾人民的爱国之心是永远都不能消灭的,他们的野蛮企图只会让我们更团结,更强大。经历了五十年的风雨兼程,台湾光复了,《马关条约》这个不平等的条约解除了。台湾终于不再受日本人的压迫和奴役了,台湾人民的脊背终于挺起来了。
文章学完了,可我的心久久不能平静,我的耳畔似乎萦绕着那位台湾教师和学生充满激情的话语──我是中国人,我爱中国!
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