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家乡的桃花山作文 1500字

文章摘要:初一写景作文:怎么写好家乡的桃花山作文1500字?今天,我和小伙伴一起去“桃花仙谷”玩。刚到桃花山的山脚,就看到有一些桃花已经开了。走到山坡上去,我看见了一片桃林,桃林蓓蕾初绽,桃花繁如群星,有的桃花半开半闭,有的还是花骨朵儿,像一个个糖葫芦,还像一个个小桃子,看上去非常可爱。以下是叶琳萱写的《家乡的桃花山作文》范文;

好家乡的桃花山作文1500字概况

  • 作者:叶琳萱
  • 班级:初中初一
  • 字数1500字作文
  • 体裁:写景
  • 段落:分16段叙写
  • 更新:2021年02月20日 10时50分

初中初一写景作文1500字   叶琳萱   宿州市 初中初一学生(4)班

今天,我和小伙伴一起去“桃花仙谷”玩。

刚到桃花山的山脚,就看到有一些桃花已经开了。

走到山坡上去,我看见了一片桃林,桃林蓓蕾初绽,桃花繁如群星,有的桃花半开半闭,有的还是花骨朵儿,像一个个糖葫芦,还像一个个小桃子,看上去非常可爱。有的桃花已经绽开了,露出嫩黄色的小花蕊。闻一闻,一阵清香扑鼻而来,芬芳迷人,沁人心脾,让人如痴如醉。摸一摸,软软的,非常舒服。绽开的桃花分为三种,红的、白的、粉的,它们红的如火、粉的似霞、白的胜雪,十分美丽。红桃花的花瓣像小嘴唇,分桃花三个一群,五个一伙,好像在一起说悄悄话呢!白桃花有的落了一片,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,花瓣落在地上,好像给大地爷爷披上了一件雪白的衣裳。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里,一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动,风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那儿。

过了一会儿,我才记起我不是桃花,我是再看桃花哩!

这就是美丽的桃花山这就是我们遂宁的桃花山!我爱桃花山!

【必读:描写人物的写作方法】

作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。

下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:

【第一】要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。

【第二】要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。

【第三】不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。

【第四】要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。

【第五】写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每

一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。

我们来看这一段话:“回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:”坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?‘郭枫眨了眨眼,骄傲地说:“其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!’听了郭枫的话,同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好,“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。

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作者:初中初一学生(4)班 叶琳萱   时间:2021-2-20 10:50

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