保护环境，人人有责 1500字

文章摘要：高三散文作文:怎么写好保护环境，人人有责1500字作文？当一曲《致爱丽丝》缓缓流过的时候，我忍不住要提起笔写给我们的朋友环境。蔚蓝色的地球在宇宙中漂泊，明灭的星空显得深奥莫测。地球就像是个小小的摇篮，她载着孤独的文明，也许人类天生就意味着寂寞：在如此广褒的世界里，找不到任何只有同样生命的朋友。以下是胡玥渲写的《保护环境，人人有责》范文；

好保护环境，人人有责作文1500字概况

• 作者：胡玥渲
• 班级：高中高三
• 字数：1500字作文
• 体裁：散文
• 段落：分15段叙写
• 更新：2024年11月06日 08时56分

当一曲《致爱丽丝》缓缓流过的时候，我忍不住要提起笔写给我们的朋友环境。

蔚蓝色的地球在宇宙中漂泊，明灭的星空显得深奥莫测。地球就像是个小小的摇篮，她载着孤独的文明，也许人类天生就意味着寂寞：在如此广褒的世界里，找不到任何只有同样生命的朋友。人类在孤独中自然发展着.不知多少代人都在仰望星空，参悟那些含蓄而又变幻的“语言”的真谛。

但人类还拥有地球，还拥有水、空气、土地，拥有可爱的动物、喜人的植物。也许人并不算寂寞，因为他始终都拥有一位忠实的朋友—环境。

从人类诞生的那一刻起，就与环境在共同生长、发展着。他们互相扶持,互相影响，终于各自适应了对方，于是环境接受了人.人也学会了改造环境。

但，同人类相比，环境更显得无私，它付出的远比得到的要多。它提供了人现在拥有的一切。

人们啊，作为人，似乎巳经习惯于理所当然地享有这一切。让我们来感谢水吧：在深山中颜色碧绿得近于梦幻的水;在林间小溪中清澈见底的水;在大海屮深沉博大的水;从天空中落下的一滴滴的或是六角形的水;当然也不可忘了每天都见得到的自来水.它虽然没有水在天然时的神韵，却更有近人的平和。水或动或止，都让我们感到惬意，水是多么可爱啊!我们也同样不能没有它，任何生命都需要水.水在滋养着万物，在支持着活力。

我们还需要土地,人世世代代在土地上生活，在大地的怀抱中成长。人在土地上耕作、收获、逐渐改变着大地的模样，没有了土地，人会去哪里?

我们喜欢动物与植物。想象一下森林吧.葱翠得象浮动着一层漠漠的碧烟.小鸟在枝头间跃动，鸣啼声快活而清亮;阳光从密密层层的叶子缝隙中穿进了一条条美丽的金线……动物与植物以他们特有的方式创造了共同的生活，在变化中求得了平衡。

再来留心一下那让人捉摸不透的空气吧!起风的时候，空气在空中流动得快多了，于是我们感觉到了，而在那些不经意的时刻，空气无处不有地环拥着我们.从指缝间静静地流过。谁能说自己可以离开这位默不作声的朋友呢?

人受益于环境，所获得的是生存下去的条件。但聪明的人.智慧的人啊，他怎么可能满足于此呢?。很久很久以前，人第一次靠神秘的力量获取了火种时.那位遥远的祖先只怕从未想过在他看来同样是不可测知的未来。终于一次大的变革在几十万年后发生了，那就是产业革命。于是无数烟囱取代了从前的森林.人口象从地下涌出来一样迅速增多，整个世界的色彩都像是发生了变化。这一切变故，我们的朋友环境都承受了下来。人似乎忘记了环境.于是环境悄悄地开始了自己的变化。时至今日，环境的变化已足以让人忧患了。明净的水在浑浊，可利用的土地在减少，空气难以保持淸洁.没有了生存条件，动植物在消亡。人也需要生存，那么人呢……

面对这一切，作为人类一分子的我.实在说不出什么没有人会不感到痛心—地球已不复前颜。这这一切又都是人亲手造成的。人在那么多年的发展屮想到的只有自己，从不顾惜他的朋友;而我们的朋友环境也并非逆来顺受，它将所有这些向人们回敬，于是，人也承受不了了。

环境要惩罚人们肆无忌惮地毁林垦荒，它兴起风沙，索性将良田变为沙漠。它动用风力流水，把没有植物保护的地面冲刷侵蚀;环境厌恶人们无休止地向空气屮排放污浊，它让气候一天天地变暧，全然不顾由此会使海平面不断上升，会让海水占领人类土活的大地。它悄悄地把臭氧层弄出了空洞，紫外线于是长驱直入;环境在恼恨人们不珍惜水，于是它提供的干净的淡水越来越少……环境运作着它的最大能力，毫不客气地报复着人。一时间，环境仿佛不再是人的朋友了，而成了人的敌人。

人为此感到忧虑，人在渐渐失去环境的友善，即使在他一手创造的喧闹的都市中，人也免不了会产生孤独感，高高的楼群不能代替往曰湛蓝的天空，任何人为的影像都无法淡化心屮对大自然的向往。人思念起了他的朋友。

人毕竟是智慧的。他开始利用他的所有手段召唤他的朋友.不仅是为了现世,也是为了今后的世世代代能与环境永为友伴。人们植树造林、呼唤回了往日的绿色，呼唤回了一片生机;人们净化、节约水，为的是让水生生不息，循环不止;人们甚至在处理、回收废物……这一切是为了环境，更是为了人自己。

我同样也愿意尽我的力量为环境做点什么，哪怕只是种上几棵树。闲下来的时候常想，如果毎个人都能为环境尽一点点力、那么……也许.不久就会收到环境从天堂来的回信。

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作者：高中高三学生（4）班 胡玥渲   时间：2024-11-6 08:56