那辆驶过的洒水车 1500字

文章摘要：九年级作文1500字:怎么写好那辆驶过的洒水车1500字作文？听惯了“千里搭长篷，天下没有不散的筵席，”就忘记了拥有过什么样的过去，忘记了离别的伤感。就像八十年代的人喜欢看电影，看着看着，发现看的是自己的过去，怀念的人，不是别人，正是坐在荧幕前面的自己。——碑铭在阳光下，安逸地享受时光奔跑的脚步。以下是杨志涵写的《那辆驶过的洒水车》范文；

好那辆驶过的洒水车作文1500字概况

• 作者：杨志涵
• 班级：初中九年级
• 字数：1500字作文
• 体裁：
• 段落：分18段叙写
• 更新：2022年11月17日 12时51分

听惯了“千里搭长篷，天下没有不散的筵席，”就忘记了拥有过什么样的过去，忘记了离别的伤感。就像八十年代的人喜欢看电影，看着看着，发现看的是自己的过去，怀念的人，不是别人，正是坐在荧幕前面的自己。

——碑铭

在阳光下，安逸地享受时光奔跑的脚步。当脚步声渐渐遥远，我们也就忘记了，时间在奔跑，时间在流逝。正如我们的时光，和曾经出现过的人，不知不觉中，越走越远。直到某一个不经意的瞬间，看见了他们离去的背影。

在某一次去操场的路上，看见了醒目的中考倒计时，活动的牌子，每天都有一个人来更新，看见三个三百六十五，变成了一个三百六十五，最后，开头的数字，变成了孤零零的“1”。这个时候的自己，有些怀念曾经，我们带来的一切。

离别，正以光速般改变着所有不经发现的细微情感。三年前我们揣着无限的憧憬走向这里，是的，憧憬，我在小学时写的最后一篇作文，就是用这个词语，来表达我对初中的向往。当年，这个词语很是新颖，就像是谁用了，谁就比别人高一层。可是，那时的我还太过腼腆，不敢说出自己心里的秘密。其实，我渴望离开那个我呆了六年的地方，我渴望一个人去初中里闯荡，即使，我会受伤，我也不愿意在自己痛苦的回忆里过一辈子，我不该想这些没有意义的东西低头。还有，我真的是不想过太过喧嚣的生活，一个人静静地，为什么就这样难以满足。如今，我却变了个样子，我想要的平静已经得到了，我想要的与世无争已经成为我生活的一部分，现在，我不再说，我因为和他们分离，而感到快活，相反，我错了，我应该与世无争的活着，可是，这与世无争，是要这群吵闹而活泼的生命来衬托的。还有，我每一次听到别人说：我是几年几班的。就会感到格外的亲切。还有走向学校的那条路，每一次，都认为自己背着书包。

因为太过习惯，所以不肯放手，我已经尝到了失去的苦头，还不够么？

于是，我挥起了笔，望留住这一刻，至少，几十年后，我依然记忆犹新。

所以。我依然要用上我略显稚气的文采，来谱写三年的终结。

一堂课，一星期，一学期，这些点点滴滴的细碎光阴，就这样偷偷地拼凑起了我们青春中的三个年头。我们对于他们，他们对于它们，无非就是怀念而已。那么，我对它们呢？可像别人一样的伤感，也可像面对古战场一样释然。

校外的阳光从围墙的缝隙里，透到校内，照射着承载了几个世纪人的知识上。太阳的光芒温暖了每一个被照射到的人，冷落了每一寸没有被照射到的记忆。

校外的马路上，缓缓的驶过一辆洒水车，唱着被人们遗忘在上个时代的歌谣：“我从山中来，带着兰花草……”，试想几个星期之后，我们也将唱着李叔同的那首“长亭外，古道边，芳草碧连天……”，那将是若干年后，我们留在这个校园里，这方我们正踏着的土地上，这个硕大的知识库里，一份最微不足道也最有重量的东西，而曾经一起唱这首歌的这些人，他们的声音或许是街头的一声吆喝，或许是写字楼里举足轻重的命令，或许是某场演唱会上，披星戴月下的大名鼎鼎……或许这个学校里，曾经出现过许许多多比如今这声音更靓丽的音色，可是，他们永远地被尘封在了过去，永远的成为了陈旧的一部分，我们，将是谱写未来的人，我们，也将将这歌声带走，同时带走的，还有我们正在流淌着的，青春年华。

让我们红尘作伴，活的潇潇洒洒，策马奔腾，共享人世繁华，对酒当歌，唱出心中喜悦，轰轰烈烈，把握青春年华。

这是琼瑶对青春的诠释，这是我们对未来的期望，所有的梦想，请允许我们将它们交给下一个三年。挥霍着自己的青春与青春里的情感，我们有无数个理由，无数种故作成熟的口吻，来议论着一次又一次的错误。这错误中产生的纯于美，比童年的自己更值得去回味。

这是场没有回车键的旅行，就像是发送给时光的邮件，一去不复返。

路边的洒水车不断地向路两边喷洒出细密的水珠，洗刷着马路上一个人又一个人留下的脚印。正如成长的历练洗刷了无知，洗刷了不谙世事，以这种简单的方式在分秒之间改变了一个人。我们面对这些被刷洗下来的足迹，应该抱有的，不是苦涩而拖拉的泪水，而是记住过去的伤痕，在未来的路上踏出最完美的路。

人来人往，过往云烟，像花开花谢一般有喜有忧，路边的洒水车依旧在唱着那首古老的歌谣。操场上，又一届的初一学子们，带着和当年的我们一样的憧憬，他们也将品尝这一段时光中，最珍贵的酸甜苦辣。

远远地，我看见未来向我招手，于是，我骑上青春的单车，随他漫步青春年华。

发现，其实，自己对未来，不只是憧憬，还有，像个小孩子一样的，好奇。

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作者：初中九年级学生（1）班 杨志涵   时间：2022-11-17 12:51