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抓住题目的重点 1500字

文章摘要：三年级作文1500字:怎么写好抓住题目的重点1500字作文？在作文课上，经常是由老师拟出作文题目，同学们按照题目的要求去写作文，这就是命题作文。写命题作文应该从审题入手。细致、周到地理解题目的含义，按题目的要求去写，文章才不至于“跑题”。审题时要抓住题目的重点。以下是谢建明写的《抓住题目的重点》范文；

好抓住题目的重点作文1500字概况

作者：谢建明
班级：小学三年级
字数：1500字作文
体裁：
段落：分5段叙写
更新：2022年12月26日 14时59分

在作文课上，经常是由老师拟出作文题目，同学们按照题目的要求去写作文，这就是命题作文。写命题作文应该从审题入手。细致、周到地理解题目的含义，按题目的要求去写，文章才不至于“跑题”。审题时要抓住题目的重点。让我们通过一个同学的作文来看。找春天今天老师给我们留下一个奇怪的“作业”，让我们到田野里去找春天。吃过午饭，我约了几个小伙伴高高兴兴地朝田野走去。我们离开村子，刚走到田边的田埂上，就看见向阳的沟边长出一片片绿茸茸的青草和野菜，它们有的刚冒出芽芽，有的已经长出一两片嫩叶。我们蹲下仔细看了看，有刺菜，有杨树苗，还有羊胡子草...... 看了一会儿，我们站起身来往前走。

刚走出不远，就听见天空里嘎嘎的叫声。我抬头一看，高兴地叫了起来:“啊，大雁，大雁。”伙伴们一听也仰头看，她们几乎同声喊起来:“真的，大雁，这春天的使者来得多准时呀!”小兰高兴地说:“看，它们排成了人字形”。大雁好像听到了我们的呼喊，在空中盘旋了几圈，才朝远处飞去。我们正仰着头寻找大雁远去的影子，忽然听到有人说说笑笑地跟了上来。我们回头一看，只见儿个社员，有的拿着铁锹，有的扛着锄头，还有两个社员拉着满满的一车粪......走在头里的一位老大爷见我们回头看他们，就问:“小学生，大好春光，你们不在学校念书，到地里来干什么?” 我们听了齐声回答:“来找春天呀!”他们听完都哈哈大笑。一个小伙子愣头愣脑地说:“真呆!你们看那河沟里的流水，看那杨柳树的枝头，哪里没有春天?你们却瞪着眼看我们。难道我们身上也有春天?”这突然的一问，我们都愣住了。

还是小芬嘴巧，她略一思忖，便说:“怎么没有?我们不但从你们的铁锹上、锄头上、大粪车上找到了春天，而且从你们的笑脸上、欢快的语调里、轻松的脚步上，甚至美滋滋的心里，也找到了春天哩”说完，大家都高兴地笑了。让我们来看一看这篇作文是否切合题意。作文第一段开门见山地写明题意:到田野里找春天。接下去，便具体记叙了小作者是怎样追寻春的踪迹—找春天的。“向阳的沟边长出一片片绿茸茸的青草和野菜;在万里长空，一队雁群嘎嘎地把春的消息报告。”作者指点我们，从地上到天上，由静到动，春天已经来了。紧接着，作者把笔锋一转，又为我们描绘出一幅令人欣喜，发人深思的画卷。几位社员拉着粪车，荷锄肩锨，说说笑笑地走来。作者把笔锋不着痕迹地转到了“人”的身上，通过写对话把人物形象栩栩如生地勾勒出来。特别是末尾小芬的回答，既点明中心“找春天”又深化了主题。

作者是这样写的:“怎么没有?我们不但从你们的铁锹上、锄头上，大粪车上找到了春天，而且从你们的笑脸上、欢快的语调里、轻松的脚步上，甚至美滋滋的心里，也找到了春夭哩!”多么美妙的话语!真正的春天是在人们的心里，在热爱生活、辛勤劳作的人们的身上。全文在愉快的笑声中意味深长地结尾。从去找春夭—怎样找春天—找到了春天，文章从始至终都紧扣题目，写得清楚明白、生动具体。可以想见，这位同学在动笔作文之前，是认真地审过题，弄清了题目要求的。

一篇命题作文，要求写什么，以什么为重点，需要通过审题去体会。题目通常由几个词语组成，文字虽简，但体会要细。比如《找春天》只有两个词语“找”、“春天”。单看哪个词语，意思都比较简单。而联系起来体会，含义就值得琢磨了。 “找”—寻找，寻找春天。冬去春就来，还要寻找吗?要的，当严冬还未瞒姗离去，春的胚芽就在孕育。一点鸭绿，几片鹅黄，溪流欢歌，鸟儿婉转，春就这样悄悄来临。春天轻轻地敲着鼓点从远方走来，等你真的感觉到了，它早已是“春色满园关不住”了。所以，热爱春天的人们应该去寻找春天，而不是等待。从题目看，作文的重点应该落在对春的迹象的细致观察和感受也就是“找”上。这一点小作者是很好地把握了。

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