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交往 1500字

文章摘要：四年级作文1500字:怎么写好交往1500字作文？—浅谈交往中的听说中国古代伟大的思想家孔子曾这么说:“独学而无友，而孤陋寡闻也。”由此可见，一个人不可以无友，不可无交往。有些人怀着至诚之心与别人交往，可总是好景不长;有些人只说一句话，却给人留下了难以磨灭的印象。以下是蔡兰芳写的《交往》范文；

好交往作文1500字概况

作者：蔡兰芳
班级：小学四年级
字数：1500字作文
体裁：
段落：分5段叙写
更新：2024年11月16日 15时42分

小学四年级作文1500字1500字 蔡兰芳东营市小学四年级学生（1）班

—浅谈交往中的听说中国古代伟大的思想家孔子曾这么说:“独学而无友，而孤陋寡闻也。”由此可见，一个人不可以无友，不可无交往。有些人怀着至诚之心与别人交往，可总是好景不长;有些人只说一句话，却给人留下了难以磨灭的印象。为何?这就需要注意交往中的一个重要因素—语言艺术。下面我就以自身休验和名人名言谈谈其中的4条密诀。首先是— 注意倾听钢铁大王卡内基说:“倾听是我们对任何人的一种至高的恭维”大量事实证明:在交谈中注意倾听，是获得对方好感的前提条件。想当年，商鞍风尘仆仆闯过函谷关，胸中已有“成竹”，见到秦王时，仅讲了一些历史变迁之缘由。秦王不仅没感到厌烦，反而非常认真地听，目光始终没有离开过商鞍的脸。这使商鞍备受感动，毫不保留地把肚里的灿烂文章献给了秦王，为秦国后来统一中国奠定了基础。

注意倾听是何等重要啊。有些同学通常急于发表自己的高见，所以当别人说话时，只是盘算着待会儿该怎么说，张开了嘴巴想方设法打断对方的说话，让自己能来个“千里黄河水滔滔”，实属下下策。注意倾听是内心完美的一个外现。事实上，注意倾听本身就是为自己待后的发言铺下r成功的开端。那么，轮到自已开口时，应注意什么呢? 少说几个“我” 古希腊哲学家苏格拉底说:“不要老是说‘我想’，而是多询问对方，你认为如何?”如果相反的，有个同学在短短几句话中，竟用了10几个“我”字:我的衣服、我的书、我的文具盒......你想，听众对他的印象会怎样? 亨利·福特曾说过，“我”字的专卖者是把拳头往自己嘴巴里塞的人。确实，假如你在说话中，不管在场的听众情绪如何，只是一个劲提自己如何如何，这是举起大扫帚在撩拨他们厌烦和反感的心弦。

说话如同驾驶汽车，应随时注意标志;如果红灯亮了，仍然往前冲，那以后的事，势不善妙。当然，少说自己仅是一方面，还需要— 多赞美他人无论你我他，每一个人都希望得到他人的肯定和赞美。让对方了解他的长处，认识其自身的价值，也就是融洽你和他的人际关系，为继续交往创设美好的情境。著名的女排教练郎平，对队员的要求是出名的严，从没有过半点马虎。可是当队员受到挫折时，当比赛失败时，郎平却一反往常那副“凶神恶煞”相，一口一个鼓励，一句一个赞美。因为她深知，此时队员最需要的是雪中送炭，而绝不是雪 _f}加霜。赞美是一首动人的诗，它会使疲倦的身心得到放松; 赞美是一道灿烂的阳光，它会使失意的心灵顿时明朗;赞美是一块神奇的磁石，它能拉近你和他两颗心的距离。赞美的方法多种多样，或者真挚热情，或者含蓄委婉，或者自然流露。

但万变不离其宗:恰如其分，恰到好处。那么，批评总该要有的吧?完全正确，不过也要把握分寸，注意对象和场合，尤其是— 己所不欲，勿施于人《圣经》上说:你不该以假证据来逼近邻人。然而，有许多人偏喜欢有意无意地传播流言蜚语以致于伤害了别人，尤其是当该人不在场的时候。有意伤害别人是卑鄙;无意伤害别人是愚蠢。所以，一旦发现自己将要说出的话中带了哪怕是一枚刺，那么先闭住嘴巴，不妨设身处地想一想:如果别人当面讥讽我，或者背后搬弄我的是非，我又作何感想?这么一想，该明白“己所不欲，勿施于人“的道理了吧? 明白了这一点，即使是当面批评也要想一想被批评者的心态，学一下邹忌，来个“讽谏”，使他能乐于接受。这样你才是一个净友，你和他的交往才能地久天长。总之，在交往的听说过程中，我们应该尊重他人，态度诚恳，把握分寸，避免任何可能伤害别人的成分。这样手执交往获得成功的金钥匙，定能叩开朋友的心门，携手走在人生的道路上。

点评: 作为一篇议论文，这一篇写得层次分明，有理有据，而且引文用得较为丰富和恰当，增添了文章的趣味性和知识性。作者在把握这一文体方面已有了一定的功底。交往中不仅要有“术”，更要有“道”，各种优质的 “术”只是交往者真诚人格和宽阔胸怀的自然显现，否则，有 “术”而无“道”的交往只可能通向更为严重的冷漠和疏离，舍此无它。这是现在很多交往知识流行手册中致命的盲点。此文作者也应对这种交往“技术派”有所警觉:因为这不仅仅是一个交往态度的问题，技术至上的盲点也阻碍这一类文章的深度展开，会减一篇文章应有的智识含量和审美含量韩少功 2000年4月20日于海口

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