拥有的和不再拥有的 1500字
文章摘要：高三作文1500字:怎么写好拥有的和不再拥有的1500字作文？想拥有夏天的一丝清风，却只困住一团空气，拥有的只是心头的一丝惬意，那缕清风却早已不知所终。想拥有山间清洌的小溪，却发现，我留住的只有一潭死水，拥有的只是“逝者如斯，不舍昼夜 ”，那溪水现在在哪儿呢。想拥有那纯真的美好，却只抓住满满的失落，淡淡的伤。以下是宋厚军写的《拥有的和不再拥有的》范文；
好拥有的和不再拥有的作文1500字概况
- 作者：宋厚军
- 班级：高中高三
- 字数：1500字作文
- 体裁：
- 段落：分14段叙写
- 更新：2022年12月14日 10时06分
想拥有夏天的一丝清风，却只困住一团空气，拥有的只是心头的一丝惬意，那缕清风却早已不知所终。
想拥有山间清洌的小溪，却发现，我留住的只有一潭死水，拥有的只是“逝者如斯，不舍昼夜 ”，那溪水现在在哪儿呢？
想拥有那纯真的美好，却只抓住满满的失落，淡淡的伤。拥有的只是一片蓝紫色的梦。青春的回忆，那友情怕是早已化作绚烂的霞，飘在云端。只是，它飘得太远了，太高了，那遥远的天边是我只能静静守望，伸出双手也无法触及的。
初三是身体，思维上最忙碌的日子，那一个个不眠之夜，那一刻刻弓弦紧绷。我以为自己很充实，可是迟来的友情告诉我，我的空虚。在家，餐桌上的欢声笑语不见了。晚饭后，听不到热闹的电视，电脑的声音了。偶尔的放松，在和亲人们笑着闹着时，脸上的表情也会戛然而止。KTV里，充溢着快乐、喧闹，而我带着重压，在这格格不入的气氛中，无处遁形。逃到角落，那个我以为最能隐藏悲伤的地方，藏起大考迫在眉睫的紧张。
也许是太小，不懂事的年纪，有了一点小小的成绩就很傲。因此学校里，我没有朋友，课间只有我一个人伏在桌上看书，周围充斥着同学的欢笑、叫闹。偶尔，我也会感到寂寞，想有一个好友听着我诉说苦恼的事，但很快，我又会很阿Q地告诉自己：“高手孤独”。不知为何，在那么紧张、分秒必争的日子里，我竟还有“雅兴”交朋友。打破我在初三开始时，没有至友的神话。
我们三个人坐在同一小组第三四五个座位，枯燥乏味的政治课，只因一本布满我们涂鸦的本子而有了些乐趣。不知不觉，那本子上的涂鸦变成了心里话。
其实一开始，对于林，我只是好奇，不知道一个人怎么会有这么多的快乐，对于戴，我不知道一个很阳光的人怎么会那样钟爱张爱玲的小说，怎么会有那么细腻的笔调。带着这些疑惑，我们越走越近，成了“三人组”。在那段上课黑板题日，下课欢声笑语交织的日子里，我感受这友情，绝好的调色板为我灰暗的生活填入绚丽的色彩。回过头，看到林笑得露出雪白牙齿，笑得眼睛眯成细细的缝，看到戴拿着笔，低头沉思着。也许，一落笔又会有一段美丽的文字跃然纸上吧。明白了，回头看到牵挂的朋友，是怎样一种温馨的心态。像芽迸开坚硬的壳，击碎灰色囚笼释放出的青春。
中考，意味分别，意味初中结束了。而我却没有很深的忧伤，因为我们仨不会分开，而我也将进入理想的高中。返校那天，集合的时间没有固定，所以没有见到戴和林。但从班主任那儿得知，戴去了另一所学校，不是约定好的那所。我心里还想着，哈，以后还可以电话联系嘛，怎么说还是和林同一所学校啊。
高一，电话那头的戴让我捉摸不透，从不曾想过我们之间会如此客套生疏，看不到电话那头的脸。我想，会是沮丧的，是无奈的敷衍。在学校里，会遇到林。只是他和一个有着令人厌恶面孔的人混在一起，从对面走来却连招呼也不打，只留下呆呆站原地，来不及收回满面欣喜，正要招手的我。
一个静谧的午后，阳光洒满小院。捧着那本我珍藏着的涂鸦本，坐在藤椅上，翻过的每一页上，有记载下我们友情的历程。最后，手中只剩下一页白纸，在阳光下有些晃眼。我想，这上面什么也没写，但已能表示终结——一段无疾而终的友谊，平淡的收尾。没有争吵，亦或泪水。
后来，我想过，也许是那时候我们笑得太尽情了，把所有的快乐都挥霍尽了。剩余下给我的，是被人遗落下的美好，是他们走得太快，忘记了罢。
“回头会看到很多值得回忆的事物”。失去的不仅仅是一段友谊，回头发现有太多值得珍惜的东西在我傻傻追逐的过程中失去了光华。追逐曾经拥有的美好，只会驱使拥有的东西暗然离开。
“有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相聚离开，都有时候，没有什么会永垂不朽”，歌中唱着，却实没有永恒的拥有。拥有得太久了，太很了，原本的欣喜会被冲淡的；再久了，会烦腻。腻了，厌了，会主动离开它。那时，对它没有任何的好感，只是深深的厌恶。
抱着曾经拥有的心态，回味那些我们不再拥有的；怀着，它也许转瞬即逝的心态去珍爱我们现在拥的。
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