南京财经学校2012“阅读文化节”活动方案 1500字
文章摘要：六年级作文1500字:怎么写好南京财经学校2012“阅读文化节”活动方案1500字作文？为大力培育优秀的校园阅读文化，营造建设学习型校园、学习型组织的良好氛围，不断提高广大师生的人文素养，根据宁教宣德[2012]4号精神，学校研究决定，自2012年4月至12月举办全校教师 “阅读文化节”活动。具体活动方案如下：一、活动宗旨“学校2012‘阅读文化节’活动”，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造浓厚的校园阅读氛围、崇尚典雅的校园阅读文化为主旨，通过拓展阅读内容，创新阅读方式，丰富阅读形式，激发广大教师的阅读热情，帮助广大教师开阔眼界，增长知识，夯实底蕴，提高职业素养和审美情趣，引导广大教师用独具的人格魅力和学识魅力，熏陶、涵养学生，用高度的文化自觉和文化自信感召、感染学生，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，成为推进社会主义核心价值体系建设的中坚，从而进一步提升全体师生的综合素质。以下是谢来青写的《南京财经学校2012“阅读文化节”活动方案》范文；
好南京财经学校2012“阅读文化节”活动方案作文1500字概况
- 作者：谢来青
- 班级：小学六年级
- 字数：1500字作文
- 体裁：
- 段落：分62段叙写
- 更新：2024年12月21日 23时24分
为大力培育优秀的校园阅读文化，营造建设学习型校园、学习型组织的良好氛围，不断提高广大师生的人文素养，根据宁教宣德[2012]4号精神，学校研究决定，自2012年4月至12月举办全校教师 “阅读文化节”活动。
具体活动方案如下：
一、活动宗旨
“学校2012‘阅读文化节’活动”，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以营造浓厚的校园阅读氛围、崇尚典雅的校园阅读文化为主旨，通过拓展阅读内容，创新阅读方式，丰富阅读形式，激发广大教师的阅读热情，帮助广大教师开阔眼界，增长知识，夯实底蕴，提高职业素养和审美情趣，引导广大教师用独具的人格魅力和学识魅力，熏陶、涵养学生，用高度的文化自觉和文化自信感召、感染学生，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，成为推进社会主义核心价值体系建设的中坚，从而进一步提升全体师生的综合素质。
二、活动主题
三、活动时间
2012年4月至12月
四、活动安排
3.在校园宣传栏和校园网开辟教师“阅读文化节”活动专栏，介绍活动情况，刊发教师的阅读感悟。
4.5月份邀请当代知名作家进校园开讲座，与教师交流读书心得。
5.2012年第二学期发动教师动手布置自己的办公室，营造典雅、浓厚的书香氛围，并开展书香办公室评比活动。
6.与图书馆联合推荐阅读书目，配齐配足阅读书籍，要求教师利用暑假阅读2-3本书籍，充实自我，提升素质，撰写阅读感悟。
7.围绕一、两本书开展读书沙龙，交流读书经验，开展读书报告会，展示读书成果，推选读书典型。
8.12月，学校开展“阅读与教书育人”论坛，邀请在读书沙龙中表现优秀的教师讲述自己的阅读经历。
9.活动结束前，开展“优秀读书沙龙”和“阅读之星”评选活动。
10.活动结束，撰写活动总结，为获奖单位和个人颁发荣誉证书。
五、活动要求
1.提高认识，加强领导。各系部、各教研组要充分认识开展“2012学校‘阅读文化节’活动”的重要意义和现实作用，切实按照方案要求开展相关活动，以培育优秀校园文化为目标，以提高教师人文素养为核心，以丰富多彩、健康有益的校园阅读活动为载体，扎扎实实推进校园阅读文化工作的蓬勃开展。
2.精心组织，注重实效。各系部和教研组要切实做好组织工作，注重过程，不走过场，充分调动和发挥广大教师参与活动的积极性、主动性和创造力，在引领、指导学生进行阅读的同时，率先垂范，促进教师人文素养和专业能力的同步提升。
3.认真总结，深化成果。各系部、教研组在实施过程中，要注意收集、总结、提升本次“阅读文化节”活动中的资料、做法和经验，学校将利用宣传栏、校园网等平台探讨开展活动的心得和体会，挖掘身边的典型教师和典型案例，宣传阅读对滋养人生、提高素质、促进和谐、推动发展的意义和作用，大力倡导阅读风尚，努力提高“阅读文化节”和教育和社会效益。
2012年3月
附件：推荐书目
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