怎样才能读懂一段话或一篇文章 1200字
文章摘要:高三作文1200字:怎么写好怎样才能读懂一段话或一篇文章1200字?(一)养成良好的阅读习惯要想提高阅读能力,必须要养成良好的阅读习惯。1.要有浓厚的兴趣兴趣是学习的动力,有了兴趣就会由被动地学习,变为主动地探求。现在同学们阅读的材料非常丰富。从内容上讲,有政治、军事、文学、史学、天文、地理以及科技等古今中外各方面的知识,真可谓包罗万象。以下是丁小金写的《怎样才能读懂一段话或一篇文章》范文;
好怎样才能读懂一段话或一篇文章1200字概况
- 作者:丁小金
- 班级:高中高三
- 字数:1200字作文
- 体裁:
- 段落:分20段叙写
- 更新:2020年11月28日 19时58分
(一)养成良好的阅读习惯
1.要有浓厚的兴趣
兴趣是学习的动力,有了兴趣就会由被动地学习,变为主动地探求。现在同学们阅读的材料非常丰富。从内容上讲,有政治、军事、文学、史学、天文、地理以及科技等古今中外各方面的知识,真可谓包罗万象。从体裁上讲,有小说、故事、童话、寓言、散文、诗歌......真可谓丰富多彩。从类型上讲,有正规的语文课本,又有各种课外书、报、杂志,真可谓形式多样。这些阅读的材料,为同学们提供了广阔的天地。同时,党和国家又为同学们提供了良好的条件:每个同学每一个学期都有一套新课本,新华书店经常出售适合少年儿童看的书籍,到图书馆可以无偿借阅同学们喜闻乐见的书刊杂志。因此同学们应该有浓厚的阅读兴趣,有积极主动的阅读要求。
2.要有认真的态度
阅读时,态度要认真,不放过一字一词,以至于一个标点。不能一目十行,浮光掠影,走马观花,囫囵吞枣。朗读时要做到正确、流利、有感情。默读时要做到不出声,不指读,有一定的速度。
态度认真还应做到边读边思考。遇到重点难点,可以重读几遍,多看几次,可以向老师,向有知识的人质疑问难,还可以请教无声的老师——字典。
3.要有良好的习惯
良好的阅读习惯首要的一点就是姿势。读书时,身体要坐端正,用手扶住书,眼与书的距离要保持一尺左右。不要躺着看书,不要走路坐车时看书,不要边吃饭边看书,不要在光线太强或太弱的地方看书。要注意用眼卫生,保护视力。
其次,要养成口、眼、心一致的阅读习惯,不能单纯用眼而心不在焉。
最后,还要养成在阅读时勤于动手的好习惯。读时,可边读边批注。把好的句子、重点词画出来,也可以在书的空白处批注心得体会。读后,可以摘录好词好句,写写读书笔记。
(二)掌握阅读的基本方法
要想读懂一篇文章,要经过初读——细读——精读这三个过程。
初读的目的,是扫清课文中的障碍,了解课文的大概意思,为深入地理解课文做好准备。
具体做法是拿到一篇文章先从头到尾通读一遍或两遍。在读中有不认识的字画下来,然后查字典,将查得字的音、义,写在生字的旁边。接着把课文再出声读一遍,读后思考:这篇课文主要写的是什么呢?如果能用一两句话把主要意思表达出来,说明你对这篇课文已经有了初步的了解。
细读的目的是理解课文的具体内容,理清作者成文的思路,体会文中的思想感情。
具体方法是先审题,由题目看文体,是写人的、记事的,还是描景的、状物的。这样可以推测文章的思路与重点,便于有目的深入学习课文。例如《爷爷的俭朴生活》,由题目可以看出这篇文章是写人的,是表现爷爷生活俭朴的好品质的,这是文章的重点,一定是通过一件事或几件事来写的,这是文章安排材料的一般方法。这样审清题目后,就可以带着这些想法去细读课文了。
细读课文的第二步就是要逐句逐段细细阅读。看看每小段几句话,各讲了什么?它们之间是什么关系?归纳出小段的段意,可以用铅笔把主要意思写在段的空白处。
第三步就是归并大段了。在逐段阅读的基础上,看看每段之间是什么关系,把具有相同意思的小段归并起来;看全文共可分几大段,每大段主要讲了什么?作者是按什么方法来安排材料,组织材料的?这样就可以找出作者成文的思路了。
第四步就是把课文再从头到尾读一遍,然后合上书,静静地想一会儿,这篇课文主要写了什么?如果是写人的,头脑中就应出现人物的形象;如果是写事的,头脑中就应出现事情的过程;如果是写物的,头脑中就应出现物的样子及特征。这时再想想作者写的目的是什么?体会作者的思想感情,概括出文章的中心思想。
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