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老房子.老师和记忆 1200字

文章摘要:高三写人作文:怎么写好老房子.老师和记忆1200字作文?记忆像一棵有年轮的树,随着荏苒的时光一层一层向外累积,历经岁月风雨的青石墙角涂上了阴郁的青灰色,木质黑板剥落的褶皱也悄悄爬上了老师古朴的脸上,每一条镌刻的条纹都是辛勤与操劳的见证。对老师的记忆也像封存的美酒越久迷香。以下是吴东朔写的《老房子.老师和记忆》范文;

好老房子.老师和记忆作文1200字概况

  • 作者:吴东朔
  • 班级:高中高三
  • 字数1200字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2021年05月12日 03时40分

高中高三写人作文1200字   吴东朔   吉林市 高中高三学生(4)班

记忆像一棵有年轮的树,随着荏苒的时光一层一层向外累积,历经岁月风雨的青石墙角涂上了阴郁的青灰色,木质黑板剥落的褶皱也悄悄爬上了老师古朴的脸上,每一条镌刻的条纹都是辛勤与操劳的见证。对老师的记忆也像封存的美酒越久迷香。

曾走过无数的村落和校舍,也曾踏访过一些古城和山川,但每次看到那些残砖断瓦,不禁想起了记忆中的老房子和那位老师奉献是一份古老而温馨不变的品质,可以让任何人发出天使一样的光芒,照亮了别人,却燃尽了自己生命。古有云:“师者,所以传道授业解惑也。”以前人们是这样定义的,而在饿哦心目中的这位老师却兼有师者授业和父亲般慈爱与严厉的双重意义。教书育人是他的本职,但启蒙恩师的教诲至今不敢忘记也不愿忘记。不仅是口传心授的文化知识,更重要的是做一个什么样的人。

犹记老师常教导:“天行健,君子以自强不息。”多年过去了,少时铭记于心的教诲常萦绕耳旁自强与奋进的余音依旧回旋不绝。无法忘怀像父亲一般用温暖的手教我写字,孜孜不倦地查验课文的背诵,深夜冒雨送我回家,还有生病时背我看医生的场景。每每回想这些不禁感叹,以感激之情俯仰天地,永远敬爱他。没有他孜孜不倦的教诲和无微不至的照顾,或许今天的我还是那个玩世不恭的孩子,一无是处。永远铭记他,多么渴望能再见他一面,再和他促膝而谈。

这年的暑假,我又重新回到了那所老学校,熟悉的光景历历在目。朴实凝重的黑瓦土墙,摇曳在房檐瓦楞的杂草,操场边茁壮的杨树,还有参差生长在花坛中的牵牛花……

脑海中霎时浮现了那些年在操场奔跑追逐的童稚少年,楼道和走廊喧嚣的笑声,一切都美得令人心痛。遐想片刻,找寻着童年遗留的脚印,在四周游走,驻足。

暑假的校园格外安静,啁啾的鸟儿和跳跃的蝴蝶还有一掠而过的燕子和漫天追逐的蜻蜓,是那么恬静和逸然。

办公室一扇没有关上的窗户被风掀起了帘子,在桌面上一扫而过,拂过剩有半瓶红色的墨水瓶。一副乌黑光泽的眼镜安详地躺在不远一摞作业本上,墙上悬挂着圆规和几个尺子,像镶嵌在墙里的几何图形,还有一排整齐放置的粉笔盒。我屏住呼吸朝里望了一会,心里油然升起老师在批改作业的场景,不由眼眶早已湿润了。默默耕耘三十载春秋,那张光亮的座椅依旧陪伴他静静走过,依稀的影子浮现在眼前,模糊的双眼一阵风吹过,像泡影般破碎无法拼凑。真的很久没有见到恩师了,不知是否还记得那个曾经调皮吵闹的孩子。还有那些或勾或叉的作业本和一排字迹凝练的评语,它始终铭记在我的心里。面对这时隔多年的场景怎不叫人感伤和激动。

每个人内心都有一段刻骨铭心的记忆,都有那么几个人令人难以忘怀。忘不了那个将厚厚的课本递到手上的那个人,忘不了在悲伤时一句轻轻的问候,忘不了在获奖是轻轻拍着你肩膀鼓励声音,更忘不了犯错时语重心长的教诲和开道。时过境迁,那些懵懂的少年早已乘着蒲公英的翅膀飞向了各处,而您,我敬爱的老师,你却永远深深扎根于这片土地,迎来一群又一群天真活泼的孩子,一个个灿烂的笑容,为他们造了一艘小船,教会了他们如何驾驭,而后挥手别离,却始终有一个孤独蹒跚的影子在校园里徘徊,在宁静的夜晚挑灯批作业。忙忙碌碌却始终一脸慈祥的笑容和沙哑的咳嗽回荡在办公室。

不记得是哪一年年一晚的梦里,也不知是多少次梦到恩师和同学们一起走过的年月,熟悉的老房子,熟悉的教室还有在讲台手握粉笔上课的身影。虽然一切已过去多年,但至今仍未忘怀。多像在对你说一遍“老师,您辛苦了!”道一声珍重!

感谢那些岁月陪我一路走来的老师和同学们,生命中因为有了你们便不再孤独与寂寞!选择远方,便只顾风雨兼程……

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作者:高中高三学生(4)班 吴东朔   时间:2021-5-12 03:40

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