活力青奥青春南京 1200字

文章摘要：南京作文1200字:怎么写好活力青奥青春南京1200字作文？一、指导思想本届读书节以“活力青奥 青春南京”为主题，凸显学生主体意识，引导全校广大学生积极主动地阅读各类书籍，尤其是介绍体育知识，体育人物的书籍，以培养学生良好阅读习惯为重点，使学生从书籍中感受奋发拼搏，积极向上的精神，让浓郁的书香洋溢校园。以下是高宏梅写的《活力青奥青春南京》范文；

好活力青奥青春南京作文1200字概况

• 作者：高宏梅
• 班级：小学六年级
• 字数：1200字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分48段叙写
• 更新：2024年11月02日 01时31分

一、指导思想

本届读书节以“活力青奥 青春南京”为主题，凸显学生主体意识，引导全校广大学生积极主动地阅读各类书籍，尤其是介绍体育知识，体育人物的书籍，以培养学生良好阅读习惯为重点，使学生从书籍中感受奋发拼搏，积极向上的精神，让浓郁的书香洋溢校园。

二、活动时间

2012年4月～2012年10月

三、活动主题

“活力青奥 青春南京”

四、组织机构

组 长：周大行

副组长：杨祥明 陈明翠 彭立文

组 员：冯兴森 吴丽娟 刘成香 陶明珠 李 宁

冯小玉 各班主任

六、活动步骤

活动分三个阶段，具体安排如下：

第一阶段：宣传准备阶段（2012年5月上旬）

2、利用学校网站、板报、橱窗、横幅、主题班会，开展读书节活动主题宣传，营造书香浓郁的读书氛围。（德育处，各班级）

第二阶段：活动实施阶段（2012.5～2012.9）

1.举行读书节启动仪式。（2012.5）

2.评选“书香班级”。（2012.6）

3.每位班主任老师读一本教育理论书籍，并上交一份读书笔记。（负责人：彭立文）

4.开展“亲子共读”活动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。（一至六年级学生、家长）（德育处）

5.暑假阅读作业，鼓励学生自主阅读。（德育处）

放假前，各班以假期作业形式要求学生集中阅读一些经典书籍，并写1-2篇阅读感受。

6.读书之星评选（德育处）

7.读书节期间将开展以下活动。（德育处）

（1）设立“读书日”：每周五为学校读书日，中午12：30至13：50为规定读书时间。

（2）“中国移动杯”2012年南京市中小学生“读书节”征文活动。

（3）“我的读书名言”设计比赛。（一～六年级参加，由少先队负责）。

（4）《走向海洋》主题读书教育征文活动。（具体通知见江宁区“走向海洋” 主题读书征文通知）

（5）“迎接青奥盛会”专题手抄报(四～六年级参加)设计比赛。（各班推选3份作品，由少先队负责)。

（6）美诗文诵读比赛。（教导处）

第三阶段：成果展示阶段（2012年10月上旬）

1.读书成果展示

（1）优秀手抄报展评。

（2）优秀征文展评。（结合区级征文比赛）

2.评比校级“读书之星”，进行嘉奖。

3.评选“书香班级”并表彰。读书节各项读书活动的评比、获奖情况将作为评比的条件和依据。

4.读书节闭幕式：表彰此次活动中成绩突出的班级、学生和教师。

七、活动要求及保障措施

1．学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师一学期读完一本书，养成每天阅读书报的习惯。

3．语文老师、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

（1）每个班级制订相应的创建书香班级的计划，鼓励学生自主制定阅读计划。

（2）在课程安排上做文章。每两周一次的阅读指导课，教师引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好好书推荐工作。

（3）在闲散时间上做文章。如早晨、中午，教师组织学生进行阅读。

（4）在双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目，引导大部分学生阅读，吸引少部分学生阅读，让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

5.充分利用网络资源，建设好校园读书节专题网页。

2012年5月

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作者：小学六年级学生（2）班 高宏梅   时间：2024-11-2 01:31