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追梦 1200字

文章摘要：六年级作文1200字:怎么写好追梦1200字作文？我有一个艺术梦，我一直在追它，一直追。因为我相信，总有一天我一定会追上它，追到那属于我自己的梦想。儿时的一天，爸爸妈妈带我去听了一场民族音乐会。那时，我也不懂什么是音乐，只看见在眼花缭乱的乐器中站着一位二十几岁的亭亭玉立的女孩，她手执一支竹笛，轻快的吹着，那美妙的笛声、跳跃的音符深深打动了我，使我对笛子产生了浓厚的兴趣。以下是唐莉珺写的《追梦》范文；

好追梦作文1200字概况

作者：唐莉珺
班级：小学六年级
字数：1200字作文
体裁：
段落：分6段叙写
更新：2020年08月06日 01时30分

小学六年级作文1200字1200字 唐莉珺铜川市小学六年级学生（4）班

我有一个艺术梦，我一直在追它，一直追......因为我相信，总有一天我一定会追上它，追到那属于我自己的梦想。

儿时的一天，爸爸妈妈带我去听了一场民族音乐会。那时，我也不懂什么是音乐，只看见在眼花缭乱的乐器中站着一位二十几岁的亭亭玉立的女孩，她手执一支竹笛，轻快的吹着，那美妙的笛声、跳跃的音符深深打动了我，使我对笛子产生了浓厚的兴趣。那天回到家，我连拖鞋都没换就跑到阳台找了一根小竹棍儿，用嘴吹去上面的灰尘，再把小棍儿放到嘴边，像模像样地模仿起那女孩吹笛子来。

之后，每当看电视，爸爸翻到“音乐艺术”台时，我都会大声叫唤，瞪大眼睛看看有没有吹笛子的，如果恰好有，我便会目不转睛地看着那笛手，然后拿着自己那所谓的“笛子”学着笛手，比划来比划去。

四年级时，妈妈终于同意让我去学笛子了。可到了少年宫，那里的老师却说没有教竹笛的老师。我大失所望，转身刚要走，那老师却叫住了我们，他微笑着说：“我们这里确实没有竹笛，可还有一种笛子，不知你愿不愿意学，它的名字叫——长笛。”我心想：“长笛有竹笛好吗？唉！反正都是笛子，就先去听一节课再说吧！”来到长笛教学室的门口，我刚要踏进教室，耳边就传来了比竹笛还响亮、清脆的声音......我高兴得都快要跳起来了：“妈！就是这种声音！我一直向往的就是它！长笛——我学定了！”妈妈也微笑着看着我。

终于，一个星期后，爸爸为我买来了一个长笛。我抱着心爱的长笛，兴冲冲地来到老师面前，刚要拿起笛子试着吹一首小曲子，老师却严厉的地：“把笛子拆了，吹笛头！”我被吓了一大跳。看着老师铁青的脸，我只好拆了笛子，吹起那单调又无聊的笛头......

在我的努力下，我终于吹会了第一支曲子，那时我激动极了，回到家，马上拿出笛子给爸爸妈妈吹了一遍，他们也高兴地为我鼓起了掌......“开心，快叫老师好，这是你的新老师，他可是中央音乐学院的长笛首席，你可得跟着老师好好学！听见了吗？”“换老师了？！不过，这老师挺慈祥的，估计不会像第一个老师那样把我说得满脸都是唾沫了。”我正想着，这时，新老师爽朗地笑着递给我一本新书（谱子）。老师先纠正了我的一些“不良习惯”，然后开始教我一首新曲子，这教材可真难，我看了半天都没看懂。老师却不厌其烦地一遍遍教我——“是这样的：哆——咪——唻——......”“哆——咪——唻——......”回到家，我脑海里还是老师教我的谱子和旋律。吃完饭，拿出谱子和长笛，我又开始认真地练习了。汗水顺着脖子滴落在长笛上；衣服也湿透了；腿已经站得酸疼了......坐在一旁陪我的爸爸也已在沙发上睡着了，而我却还在一点点地练着、练着......“这个地方为什么老错呢？不行，我得多练练这儿！我就不信我练不好！”于是，我仔细地审视谱子，又轻声地哼唱，然后接着一遍遍地练习。终于，三个小时后，我竟能把这只曲子吹得很流畅了。妈妈心疼地看着我说：“孩子，妈妈真为你感到高兴！”我也开心地笑了。就这样，两年过去了，我也成功地考过了中国音乐学院长笛八级。当我拿到八级证书的时候，心情是那样的激动，那一刻，我对着天空大声地喊道：“我一定会追到属于我自己的梦想！我一定会的！一定会的！”