大大的我与小小的愿望 1200字

文章摘要：愿望作文1200字:怎么写好大大的我与小小的愿望1200字作文？“大大的世界有个小小的我，大大的我有个小小的愿望……”听，我又哼着自己编的小调，上学去了。刚一到教室，书包还没放好，数学老师就抱着一大沓卷子，大踏步走进教室，带着“微笑”对同学们说：“同学们，昨天给你们讲的新公式记住了没有。以下是余洁红写的《大大的我与小小的愿望》范文；

好大大的我与小小的愿望作文1200字概况

• 作者：余洁红
• 班级：高中高二
• 字数：1200字作文
• 体裁：
• 段落：分12段叙写
• 更新：2024年12月22日 17时44分

“大大的世界有个小小的我，大大的我有个小小的愿望……”听，我又哼着自己编的小调，上学去了。

刚一到教室，书包还没放好，数学老师就抱着一大沓卷子，大踏步走进教室，带着“微笑”对同学们说：“同学们，昨天给你们讲的新公式记住了没有？我可要检查啊！还有，把这三张卷子发下去当做课堂作业，中午放学时记得交上来，否则，哼哼……”哎，真是郁闷的早晨。

数学老师前脚刚出教室门，语文老师后脚就跟了进来：“大家早上好，快把昨天的家庭作业交来。等会儿我会叫课代表发两张卷子给你们，可要认真做啊，放学之前，要把作业交齐……”语文老师说完后，双手拿着他的战利品——我们的家庭作业，扬长而去。同学们叹着气，把头埋在“作业堆成山”的课桌上，专心致志地攻克着一座座难题堡垒。

“同学们啊，你们可是六年级了，就快要毕业了，可得努力啊！要不然就考不上好的中学、大学，考不上好学校，你们今后怎么办？所以，老师是为了你们好，才布置这么多作业，你们可不要浪费老师对你们的一片良苦用心啊！”不知什么时候，英语老师又在使用他的“独门绝技”——口水神功，向我们走来。“哦！听见了，我们会努力的。”全班同学有气无力地回答道。他走时还不忘唠叨一句：“要努力学习唷！”他走后，同学们又开始在题海里“挣扎”。

“叮铃！”终于盼到了课间十分钟，我放下笔，趴在了课桌上。忽然，一道亮光从眼前闪过，一个温柔的声音对我说了声“你好”。我睁开眼，一个美丽的女子站在我身旁。她是……天使！天使问我想对她提一个什么愿望，她会满足我的愿望。我激动地说：“我想拥有三只神奇的耳朵，把最具有魔力的那一只耳放在后脑勺，不过那一只耳朵在别人眼里永远是隐形的，只有我自己能看到，否则，那我不就成了异类吗？连朋友都没有了。”一转眼，又一道亮光闪过，天使不见了，我照照镜子，那只神奇的魔耳真的在我的脑后。

这下可把我乐坏了，学习成了一件十分容易的事。

学习、娱乐两不误，更不用担心学习时间不够用。学习成绩超好。

那时，许多公司都请我去当董事长，那还要看我乐不乐意，我再搞点什么研究，再得个诺贝尔奖，那就太好了。

“喂，醒醒，快醒醒！上课了，老师正看着你呢！”同桌把我叫醒了。我揉揉蒙眬的睡眼，又钻进题海，我还一直不忘摸摸后脑勺那只神奇的耳朵，才明白这真是一个梦。

“大大的世界有个小小的我，大大的我有个小小的愿望……”我又哼着小调上学去了，我虽然没有了神奇的三只耳，但我想靠自己的努力去取得那些成功！加油吧！

收放自如、潇洒行文、紧扣中心是本文最大的特点。开篇以“大大的世界有个小小的我，大大的我有个小小的愿望……”引入，然后从现实生活中的数学、语文、英语老师的轮番轰炸，引到天真的童话故事——天使的帮助，解决学习的困难。最后陡然间点出这是一个因疲劳不堪而沉入美梦的“小小愿望”，更显布局之精巧。结尾又呼应开头，运用自然。文章以学习生活贯穿全文，真实地再现了六年级的复习生活。人物语言略带轻松诙谐之趣，表现出作者对语言较高的驾驭能力。

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作者：高中高二学生（1）班 余洁红   时间：2024-12-22 17:44