低段识字教学 100字

文章摘要：一年级作文100字:怎么写好低段识字教学100字作文？低段识字教学应注重：一、趣味性。人们常说：“兴趣是最好的老师。”挖掘文本资源，巧设教学情境，注重教学内容的趣味性，激发学生学习识字的兴趣。二、游戏性。富于游戏活动，让学生在活动中识字。激发学生的无意识注意力，培养学生的识字能力。以下是曹丽艳写的《低段识字教学》范文；

好低段识字教学作文100字概况

• 作者：曹丽艳
• 班级：小学一年级
• 字数：100字作文
• 体裁：
• 段落：分3段叙写
• 更新：2021年02月16日 14时57分

低段识字教学应注重：一、趣味性。人们常说：“兴趣是最好的老师。”挖掘文本资源，巧设教学情境，注重教学内容的趣味性，激发学生学习识字的兴趣。

二、游戏性。富于游戏活动，让学生在活动中识字。激发学生的无意识注意力，培养学生的识字能力。三、生活性。

语文源于生活，生活中无处不在识字的机会。如购物商场、广告牌等等。

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作者：小学一年级学生（2）班 曹丽艳   时间：2021-2-16 14:57