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小家长 1000字

文章摘要：高二作文1000字:怎么写好小家长1000字作文？小家长•老学生今天，我骄傲地当了一次小家长，爸爸则苦笑不得地做了一回老学生。在角色互换中，我们有苦有乐，收获了许多有益的东西。早晨，我一骨碌爬起床，头没梳，牙没刷，脸没洗，就赶紧开始洗衣服。我像老奶奶一样佝偻着腰，吃力地洗着我的脏衣服。以下是苏成维写的《小家长》范文；

好小家长作文1000字概况

作者：苏成维
班级：高中高二
字数：1000字作文
体裁：
段落：分11段叙写
更新：2024年11月05日 20时49分

高中高二作文1000字1000字 苏成维石嘴山市高中高二学生（1）班

小家长•老学生

今天，我骄傲地当了一次小家长，爸爸则苦笑不得地做了一回老学生。在角色互换中，我们有苦有乐，收获了许多有益的东西。

早晨，我一骨碌爬起床，头没梳，牙没刷，脸没洗，就赶紧开始洗衣服。我像老奶奶一样佝偻着腰，吃力地洗着我的脏衣服。我先用洗衣粉长时地漂，再用肥皂用力地搓。我洗了一次又一次，可衣服上还是有淡淡的印迹。无奈之下，我只好用刷子刷，还真把脏衣服给“消灭”了。洗完了衣服，我早已汗流浃背，看来老爸老妈每天做家务真不容易啊！

吃了早饭，我便去菜市场买菜。在路上，我制订了一份菜单，决定买土豆、千张、番茄等。我提着购物袋，在拥挤的人群里穿梭着，一边比价钱，一边看质量，好不容易才把菜买齐了。

到了十点半，我就准备做饭。我把淘好的米放进电饭锅里煮起来。为了改善伙食，我还搅了豆浆。主食准备好了，我开始切菜。土豆最好吃，但做起来真麻烦。它有很多凹陷的地方，削皮时很不方便，我拿着菜刀无从下手。在一旁指导的老爸拿过刀子，边做示范边说：“这里的皮要用刀角挖掉。”我用刀角在土豆的凹陷处转了两下，再轻轻一挑，皮就挖干净了。

接着，我开始炒菜。老爸一边教，我一边高兴地炒着。先炒菜，后放盐；调火时，锅要端；味要好，讲安全……菜终于出锅了，看着老爸老妈品尝着我的“杰作”，听着他们的赞赏，我心里美滋滋的。吃完饭，我洗着油腻腻的盘子，想到妈妈每天要做这些琐碎的事情，真辛苦啊！

做饭前的空闲时间，我还教爸爸这位“老学生”学了一篇英语课文呢。我先教他读单词，然后背课文。老爸看见单词很多，一下子就发怵了。我“严厉”地要求他在三分钟内背完这些单词。老爸皱着眉头，像个孩子似的撅着嘴背起单词来。我得意地想：“你平时对我要求那么严，今天我也对你狠一点！”但是，在他的努力下，我抽查的单词“不幸”都被他过关了。

然后，我给老爸讲解了整篇文章，又带着他大声朗读。接下来我又给他布置了一个新任务：上午要把这篇课文背下来。老爸哼哼唧唧，跟我讨价还价：“只背第一段行不行？”“不行！”我坚决地说。“那我先背第一句，再背后面的课文，行不行？”看着这个可怜又可笑的老学生，我点了点头。可是，他背了第一句，就再也赖着不肯背下面的课文了。我只好说：“那你把课文读熟吧。”于是，他就高高兴兴、结结巴巴地大声朗读着。读熟后，老爸感叹地说：“唉，当学生真不容易哦！”

这一天里，我体会到家长的辛劳，爸爸尝到了孩子学习的不易。我们通过角色互换活动，“换”出了父女的理解和快乐，“换”出了家庭的幸福与和谐。

附：我是湖北省孝感市文昌中学八年级十五班的一名学生。在丰富多彩的暑假生活中，我和爸爸采取角色互换的方式，分别体验了当家长的辛苦和当学生的不易，感受很多。现写下这篇文章，投往贵刊，请多指导。谢谢。

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