保留到最后 1000字

文章摘要：高二作文1000字:怎么写好保留到最后1000字作文？在这个纷杂的社会中，每个人每天上演着由命运安排好的剧情，却重复着同样的情感：冷漠。每个人都小心翼翼的藏好自己内心的弱点，在心里浇灌着水泥墙，人心渐渐变得温存不在，开始坚硬，坚硬到没有丝毫的温度，直至连自己都无法触及，然后换上一副带着生硬微笑的假面，对待身旁的每一个生灵。以下是郭芳琳写的《保留到最后》范文；

好保留到最后作文1000字概况

• 作者：郭芳琳
• 班级：高中高二
• 字数：1000字作文
• 体裁：
• 段落：分10段叙写
• 更新：2023年02月02日 00时13分

高中高二作文1000字1000字   郭芳琳   葫芦岛市 高中高二学生（3）班

在这个纷杂的社会中，每个人每天上演着由命运安排好的剧情，却重复着同样的情感：冷漠。每个人都小心翼翼的藏好自己内心的弱点，在心里浇灌着水泥墙，人心渐渐变得温存不在，开始坚硬，坚硬到没有丝毫的温度，直至连自己都无法触及，然后换上一副带着生硬微笑的假面，对待身旁的每一个生灵。思想上有着“人不为己”的帮助，行为上有着“脸厚心黑”的引导，于自己有“为了生存”理由，对他人“欺骗隐瞒”有方法，于是人变得自私而虚伪。

而现在的中学生早早的接触了社会的熏陶，学会了伪善，学会了欺骗。或许是社会的无情绝望了他们。

当一个心仍柔弱的孩子经历了痛苦的生活后，高考中写下了感人至深的文章，这美文揉进了太多太多的苦痛和真情，催人泪下，真正赢得了阅卷老师的心，而获得满分的时候，那些伪善的学生似乎看出来了一些端倪：“写的惨，就得分。”于是，在高考中反复出现父爱如山，母爱如水。那注定贫困的家庭背景，那必然病魔缠身的父母，依旧催生出“辍学”的想法，那千篇一律的话：“我不上学了！我要养你们！”当然还有那最重要的父母的会心一掌，和捂着脸呆站在那里哭的孩子。只是哭的孩子和恨铁不成钢的父母的扮演者换了一茬又一茬。或是目不识丁的母亲，用她单薄的身躯，含辛茹苦的把孩子养大，母亲那永远直不起来的腰，那永远破旧的衣服，那永远斑白的双鬓。即使他们锦衣玉食，父母双全。

这些孩子们已经不再天真，不在纯洁善良，仅只剩下矫揉造作和无病呻吟。在高考这个改变人生的转折点中，妄想用这一纸空文博得阅卷人的好感，借着“死去”的父母的灵魂，给自己换上一副飞向天堂的翅膀。

当他们回首细细的品读自己的文章时，会不会觉得字里行间少了什么？少了对生活，对社会，对生命真正的感悟。除了心理暗自的成就感和几滴安抚自己的虚假的眼泪，还剩下什么？！

冷笑，只有冷笑。

一篇连自己都感动不了的文章，凭什么感动别人？扪心自问的时候能说什么？或许什么也说不了。因为真正的眼泪是浸透着生活的辛酸的苦痛，那苦涩是形容不出的，是模仿不了的。这双借来的翅膀带我们飞不了太远。

无病呻吟了太久，就没有人再理会。

青少年的我们本应朝气蓬勃，阳光快乐，却早早的撇下了童真，背上了“成熟”。“寂寞”出现了，“浮云”环绕了，消极的思想开始充斥我们的大脑，“非主流”开始影响我们的行为，“郭敬明”触动着少男少女的情窦。一句“我爸是李刚”“响彻”神州大地。这就是我们要的成长吗？

我们的成长不是舍弃一切，变得冷酷无情，成长的代价不是耗尽内心的最后一滴热血，无论人情冷暖世态炎凉，依然要在内心保留一份真情，保留一丝的天真，保留属于自己的那一份纯真。

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作者：高中高二学生（3）班 郭芳琳   时间：2023-2-2 00:13