历年初中英语补全对话点拨 1000字

文章摘要：高三状物作文:怎么写好历年初中英语补全对话点拨1000字作文？补全对话在历年中考试题中都占有相当的比重，它是用书面形式来考查同学们的口头交际能力。一、试题形式提供一个情景，从中抽去一些句子，要求学生根据对话的内容在空白处填入适当的句子，使对话完整，合乎情景。二、能力要求能就熟悉的题材，按提示的情景进行表述和表达。以下是杨美丽写的《历年初中英语补全对话点拨》范文；

好历年初中英语补全对话点拨作文1000字概况

• 作者：杨美丽
• 班级：高中高三
• 字数：1000字作文
• 体裁：状物
• 段落：分38段叙写
• 更新：2022年11月14日 03时38分

高中高三状物作文1000字   杨美丽   武汉市 高中高三学生（7）班

补全对话在历年中考试题中都占有相当的比重，它是用书面形式来考查同学们的口头交际能力。

一、试题形式

提供一个情景，从中抽去一些句子，要求学生根据对话的内容在空白处填入适当的句子，使对话完整，合乎情景。

二、能力要求

能就熟悉的题材，按提示的情景进行表述和表达；运用《日常交际用语简表》中所列内容，就熟悉的话题进行交流。

三、考查重点

重点掌握四个话题：购物、看病、问路、打电话

四、易错分析

1．（误）What do you want?

（正）What can I do for you?

（析）“What can I do for you? /Can I help you?” 常用于售货员等招呼顾客时使用,让人觉得体贴,亲切。但中国人喜欢以对方为中心来考虑问题,常说：“你要买什么?”受母语的影响,一些同学会说：“What do you want?”,这是不妥当的,因为“What do you want?” 在英语中往往表示一种不友善甚至近乎挑衅的语气,相当于汉语的 “你想干什么?”这样说话会使顾客竞相避之。

2．（误）-What’s the problem?

- I’ve got a headche

（正）- What’s wrong with you?

- I’ve got a headche

（析）“What’s wrong with you?” 是询问对方身体状态如何, “ What’s the problem?” 而是问对方遇到了什么麻烦。

3．（误） - Here’s the money

- Here’s your jacket

（正） - Here’s the money

- Thank you

（析）当顾客递给店员钱时常会说 “Here’s the money”（给您）这句话，按照英语的习惯店员会说非常感谢，而中国人的习惯答语是给您这件衣服或下次再来，这样，同学们很容易用母语来思考英语问题，但这不符合英语的交际习惯。

五、解题步骤

1通读对话,确定考查内容。

同学们应将对话从头至尾通读一遍,判断并确定对话属于哪一类的交流项目,从而对症下药,从头脑中提取所需的习惯用语。

2试填语句。

根据通读所获得的信息试探性地猜测。主要从语言习惯出发,并根据所学过的有关方面典型句型来试填。

3逐句细读,确定内容。

从头开始通篇细读分析，概括上下文意思，写出符合情景的语句。

4复读全文，验证答案。

所有空白都填好以后,还不是最后完成，还要验证。这时同学要再认真仔细地阅读全文，对所有的答案逐个再做一次复检，目的是审查答案是否合理，符合习惯用法。

六、复习指导

1熟练课文内容和对话。

同学们要收集课文第一、二、三册中出现的常用交际用语，对课文和对话中有关的购物，打电话，问路，看病等有关对话要反复练习，因为一些话题在中考试题中频频出现，同学们最好能完全背诵下来。虽然试题中的补全对话有变化，但万变不离其宗，基本不脱离课文和对话的原形。

2掌握常见句式。

熟悉功能相同的句型，如：常用的感谢与应答语就有各种说法。

3反复练习。

在掌握句型的基础上，那就需要同学们通过大量的练习加以巩固，但不要只简单背诵所学句式，而是应该灵活运用所学句型来解决实际问题。

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作者：高中高三学生（7）班 杨美丽   时间：2022-11-14 03:38