冠状病毒漫游记 1000字

文章摘要：六年级游记作文:怎么写好冠状病毒漫游记1000字？“老兄，”一个冠状病毒说“前面有一大批病毒已经开始感染了，咱们不能落伍啊。”好，说走就走。我们继续向下进发，穿过气管，支气管，到达肺泡，我们的病毒已经将这里搅得天翻地覆，“哎，兄弟，那边有空房，自己去嗨吧，这里太小了。以下是谢嘉桐写的《冠状病毒漫游记》范文；

好冠状病毒漫游记1000字概况

• 作者：谢嘉桐
• 班级：小学六年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：游记
• 段落：分4段叙写
• 更新：2024年12月08日 05时07分

我是一个冠状病毒，因头上长满了类似冠冕的东西而得名，我的宿主是蝙蝠，随着宿主的死亡，我们分散在宿主体外，一个中年男子走来。

他将脸凑近蝙蝠，我们顺势钻进了他的鼻腔，眼睛里，接触他的粘膜。我随着气管一直向下，哇哦，好多细胞啊，这可是个下手的好时机……不好！有免疫细胞！此时，我的RNA单链起了作用，看我72变……变异！好了，免疫细胞认不出我啦。这时，我听见那两个白细胞在窃窃私语：“我刚好像看到一个长相很猥琐的病毒？”“兄弟，别没事大惊小怪，也许是你看走眼了。”我心中暗暗自喜，大摇大摆的飘到细胞前，该输入密码啦，冠状病毒进入细胞的专属密码是血管紧张素转化酶2，只要我接触到这些有这些受体的细胞，我就可以进去了，我触碰细胞上的触手，再往里一钻，哈哈，我进来喽！这里是我的了，在这里制造更多病毒！我释放自己的RNA单链，骗过了核糖体，产生了RNA复制酶，RNA复制酶又和RNA单链产生RNA负链，复制酶会继续和负链生成RNA片段和RNA正链，核糖体又会和这些不同的片段生成不同的病毒蛋白质结构，蛋白质和RNA组合形成新的冠状病毒，通过高尔基体分泌到细胞外。好啦，任务完成啦，该去肺泡了！“老兄，”一个冠状病毒说“前面有一大批病毒已经开始感染了，咱们不能落伍啊！”好，说走就走！我们继续向下进发，穿过气管，支气管，到达肺泡，我们的病毒已经将这里搅得天翻地覆，“哎，兄弟，那边有空房，自己去嗨吧，这里太小了！”“哎，好的！”说着正要飘出肺泡，忽然，一股强大的气流将我们吸了上去，然后——“阿嚏！”我们伴随着唾沫被喷嚏喷了出来，“哦耶！咱们可以继续感染了！”一个病毒说，“就是，太好了，我正闲着老呆在一个地方，无聊死了。”另一个病毒附和道，我们随风吹，长时间，我们形成了一个个飞沫核，在空中飘荡，病毒因为捣乱肺泡，精疲力竭，登时鼾声如雷，但我没有睡，听见了电视上的讲话：“最近冠状病毒已蔓延至湖北，五汉。病死率高达百分之4。4。”我大为惊喜，使劲撞了一下旁边已经睡着的病毒：“哎呀，干嘛撞我，好不容易凑到一块，睡得正香，啥事啊？”“咱们的子孙已经把整个湖北省感染啦！”“什么！？”“真的！”“啊，太好了，兄弟们，我们要称霸天下了！”飞沫核上的病毒及单个病毒全部欢呼了起来，一改懒惰的精神，飞速冲向面前的人，顺着鼻腔而下，突然，有几个淋巴细胞发现了我们，淋巴细胞是免疫系统的精英，一旦被他发现，就是死无葬身之地，啊，忘了变异了！“哪里跑！”淋巴细胞大喝一声，张开血盆大口……

虽然，冠状病毒没有这么容易就消灭，但也没有多可怕，我们却因此去做一些错误的抉择，诺是这样，即使有坚定的意志和信心，还有逆行者的保护，但却与国民之间产生矛盾，没有武汉人民的配合，我们也无法打赢这场抗疫战。

祈福武汉，武汉加油！

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作者：小学六年级学生（5）班 谢嘉桐   时间：2024-12-8 05:07