我明白了一个道理——得理也让人 1000字

文章摘要：六年级议论文作文:怎么写好我明白了一个道理——得理也让人1000字作文？那次，我与女生打架，我真的错了。当同学或朋友冒犯你时，你要得饶人处且饶人，这样不会发生一些不必要的冲突，而且能够增进相互之间的友谊。只要我们在日常学习、生活中，努力地去培养自己的忍让之心，忍让之德，就能更好地融入到现实社会中去，就会感到生活中处处充满阳光。以下是何雨倩写的《我明白了一个道理——得理也让人》范文；

好我明白了一个道理——得理也让人作文1000字概况

• 作者：何雨倩
• 班级：小学六年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：议论文
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年11月21日 21时37分

那次，我与女生打架，我真的错了。

当同学或朋友冒犯你时，你要得饶人处且饶人，这样不会发生一些不必要的冲突，而且能够增进相互之间的友谊。只要我们在日常学习、生活中，努力地去培养自己的忍让之心，忍让之德，就能更好地融入到现实社会中去，就会感到生活中处处充满阳光。

古时候，一人之下，万人之上的大臣诸葛亮和蔺相如就做到了“忍让”二字。三国时期，周瑜妒忌诸葛亮的才干，于是他设计陷害诸葛亮。诸葛亮没有想到报复他，而是忍让，尽力避免冲突，以实际行动让周瑜自愧不如。假如当时诸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的险恶用意，他俩就会反目成仇，联合破曹的大计就不能实施。这对于他们二人，对于蜀吴两国都是有害无利。战国时期，赵国一个门客蔺相如在完璧归赵和渑池会见上，立下大功被提拔为上卿。官职比大将廉颇高。廉颇认为自己百战百胜，功高盖世，官位反而比廉颇低，他很不服气，想为难、羞辱蔺相如。而蔺相如处处忍辱退让，用自己的言行感化教育了廉颇。廉颇心中的妒忌、怒气荡然无存，而且他背着荆条上门谢罪。蔺相如热情迎接，原谅了廉颇，从此将相如和好成为了知心的好朋友，同心协力保卫赵国，在历史上传为佳话。假若当时蔺相如仗着自己官大，仗着自己有理，与廉颇计较，甚至陷害廉颇，那不仅自己受损，而且会损害国家和黎民百姓的利益，那时候蔺相如就成了千古罪人。

面对这些先辈们，我真是惭愧不已。我无理不让人，得理更不让人。我作为一个小学生，小小年纪就斤斤计较，报复心太强，真不应该啊！一天下午，我不知道自己是那根神经搭错了，为了一点鸡毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老师批评了那位女生，也批评了我。我静下心来细想，自己的确错了。当时，那位女生说了我的“坏话”，我非常恼火，就把她的书包、文具统统扔在地上，而且和她撕打起来。俗话说：男不跟女斗，鸡不跟狗斗。我一个小男子汉为什么这样不理智？男生的风度哪去了？是因为我得理不让人。我这个人骄傲自大，虚荣心强，数学、英语两科我是班上的“尖子”，语文成绩也不错。所以我飘飘然，我程正权“大人”，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其实，我的成绩怎能成为自己骄傲的资本？说小点我是为自己将来而学习，说大点是为祖国而学习。就是因为自大与虚荣让我总是凌驾于其他同学之上，总是斤斤计较，无理不让人，得理更不让人。导致我常常与同学闹矛盾，常常搞得不愉快。

今后，我一定要记住这个教训，无理要让人，得理也要让人。让，是一种风格，可以看出你的品德；让，是一种智慧，可以使他人理亏；让，是一种幸福，可以化干戈为玉帛，可以使自己心安理得。

“忍一忍，风平浪静；退一步，海阔天空”。朋友，为自己而忍让，为他人而忍让，为社会的文明与和谐而忍让吧。

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作者：小学六年级学生（3）班 何雨倩   时间：2024-11-21 21:37