问佛记 1000字

文章摘要：九年级作文1000字:怎么写好问佛记1000字作文？哗哗雨下瓢泼大，乌瓦青石自惆怅。可知幼时曾相识，大来复见剩梦花。“今日起，吾为小学生矣。自此步入劳苦学习邪。”吾问佛。佛曰：“劳汝筋骨，苦汝心志，善也。”吾诺之曰：“定不负天。”数日后，吾复至佛前，曰：“吾恐不得成事哉。以下是董凤丽写的《问佛记》范文；

好问佛记作文1000字概况

• 作者：董凤丽
• 班级：初中九年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：
• 段落：分13段叙写
• 更新：2022年12月17日 21时57分

初中九年级作文1000字1000字   董凤丽   宿迁市 初中九年级学生（3）班

哗哗雨下瓢泼大，乌瓦青石自惆怅。

可知幼时曾相识，大来复见剩梦花。

“今日起，吾为小学生矣。自此步入劳苦学习邪？”吾问佛。佛曰：“劳汝筋骨，苦汝心志，善也。”吾诺之曰：“定不负天！”

数日后，吾复至佛前，曰：“吾恐不得成事哉。屡遭师责骂。”佛问：“为何？”曰：“只因吾于课中声不洪亮。”佛曰：“天行健，君子以自强不息。汝愿为君子否？”吾思之，点头曰：“吾知了。”

吾成绩愈好，此后两年无事。忽一日又登雅殿，吾问：“知识固多，何以学尽？吾欲速成矣。”佛曰：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。可知‘勤’之重乎？”吾若有所思。

又一年，吾于班干部竞选后见佛曰：“吾欲为班长，岂料败北。人道吾不足，吾觉心痛。”佛曰：“人告知以有过，则喜。改之则可。汝意何？”曰：“是也。”

来年吾为班长之时，众皆归顺，独有二三人不服。吾寻佛，曰：“吾能善者皆已善之，如何不使其人厌吾哉？”佛曰：“精诚所至，金石为开。再顽固者亦可以情感化。”吾得言而退。

光阴似水，白驹过隙。吾再往见佛时，乃两年后。吾曰：“今虽得毕业，奈何六年情谊自此没入尘埃。一别难相逢矣。”佛曰：“休叹，休叹。”曰：“如何不叹？如手足兄弟拆散之。心绞痛也。”佛曰：“天下无不散之筵席。分分离离乃随缘而定。”“心中仍伤痛，奈何？”“不可执着。”吾不语。佛复开口：“情不灭则人复在。汝心中想念，其则伴汝左右，何悲伤之有？”吾抬头，曰：“吾真愚也。”遂离去。

夏季过，吾告知佛曰：“吾班中人才济济、高手如云。吾自以若路旁杂草，渐觉烦忧哉。”佛曰：“三人行必有汝师，汝可择善而从。且凡人皆有人所不及之处，勿忧；淡泊明志，宁静致远，汝忘孔明之诫邪？”曰：“不曾忘。诸葛乃吾最敬之人。吾当效其法。”佛微笑。

初中一年已过，吾心有所惑，问佛曰：“吾是否为无情无意之人？”佛奇：“怎讲？”曰：“喜新厌旧。与新同学交好，于老同学相忘。”“汝心中尚有旧人否？”“自然。”“则‘忘’从何来？此情不必轰轰烈烈、感动天地，不弃即可；新交不必畏畏缩缩、思前想后，有诚即可。”“旧人可知吾心否？道我负其若何？”“不解者非真友。”“真若如此？”“自斟酌。”吾返。

百日后复至。吾曰：“离别之久竟使人相陌邪？”佛曰：“此必然。”吾惊，曰：“岂不残忍？”“非也，人之常情也。”吾不解。佛曰：“常于身边者，熟耳，故生情。若非情实甚深，离别久后复见必生隔阂，对彼此变化有难接受。此证汝尚未获真情矣。”吾叹息，言红尘之繁琐。佛笑曰：“非红尘繁琐，实汝心繁琐。心为何，汝为何。”言讫，吾顿悟，告辞而去。

红尘路上百回首，竹林隐处九问佛。

岁岁年年随风去，点点滴滴悟颇多。

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作者：初中九年级学生（3）班 董凤丽   时间：2022-12-17 21:57