我和我的书的故事 1000字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好我和我的书的故事1000字作文？我喜欢看书，我不否认我是一个书虫，对于我来讲，书就是我生活中的一个部分，对于书有这么深厚的感情其实是从《名人传》开始的。我小的时候不知什么叫书，买回就读，不到一天就读完了一本。隔些时日便催父亲再给我买书，开始父亲还很高兴，见我如此爱书，便也欣然应允，但是对于我来说都是当时新鲜，可谓囫囵吞枣，不出几日便失去了读的兴趣。以下是韩春红写的《我和我的书的故事》范文；

好我和我的书的故事作文1000字概况

• 作者：韩春红
• 班级：小学六年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年01月22日 21时09分

我喜欢看书，我不否认我是一个书虫，对于我来讲，书就是我生活中的一个部分，对于书有这么深厚的感情其实是从《名人传》开始的。

我小的时候不知什么叫书，买回就读，不到一天就读完了一本。隔些时日便催父亲再给我买书，开始父亲还很高兴，见我如此爱书，便也欣然应允，但是对于我来说都是当时新鲜，可谓囫囵吞枣，不出几日便失去了读的兴趣。终于有一天，父亲拿着一本我刚刚看过的《负荆请罪》问我里面讲的内容，我吱吱呜呜才说出了几句，父亲脸色失去了往日平静，他大声的呵斥我读其中段落，我战战兢兢接过书，忐忑不安地读起来，读地磕磕绊绊。不觉暗自思衬——读过了为何还如此陌生，陌生的好似没有看过，连有些字也音调不配，词句分家。这次父亲没有发火，但从他的表情我看得出他真的生气了。

晚上。父亲给我买回了一本叫做《名人传》的书，我先是惊讶而后满是欣喜，正要走过去拿过来读，父亲却说：“不必了，先好好想想怎样品读吧 ，然后明天再读，以后再读时，一定要认真，理解‘品读’的内涵，读完应该有所收获呀!”语气虽平和但很具有威慑力。“这本书有什么好的?”我在猜疑中朦胧入睡直至天亮。

第二天真可谓少有的好天气，空气清新怡人，正是外出散步游玩的最佳时机，可我却坐在书房的桌子前看书。家门前一群可爱的小伙伴正在踢足球，心痒得难受极了，便向父亲征求意见，未等父亲回话，母亲的一句“不行”又把我强留在原地继续读书。我看一会便情不自禁地不时抬头仰望窗外，他们玩的真快乐!委屈抱怨之情涌上心头，恰在这时，父亲走过来抚摸着我的额头说：“儿子，好习惯的养成是需要意志的，慢慢读吧，当你真正走进书的海洋，别人拉你玩，你也会无动于衷的，不信试试看。”父亲喝了一口茶接着说：“只有体味出作者的写作意图，品出文章中所写人物情感，才能达到读的目的，读书就像品茶一样，要品出茶香。这本《名人传》重点写了几位名人一生的奋斗历程，很值得学习借鉴呐!”我暗自痛下决心，低头读了起来，没有一丝杂念，神情专注 ......

一年又一年，酷爱读书的好习惯终于养成了，以至于每晚睡前都必看书，它给我带来无尽欢乐的同时，更使我增长了知识，开阔了视野。《名人传》是我真正读书的开始，我爱它!

关于我和我的书，我觉得有很多快乐的事情，我要谢谢《名人传》，因为它让我明白了什么才是真正的读书，读书最真正的意义所在!我和我的书的故事还在继续，我们还会相伴走得更远!

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作者：小学六年级学生（2）班 韩春红   时间：2023-1-22 21:09