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读《滴水之恩何以报》有感 1000字

文章摘要：初一读后感作文:怎么写好读《滴水之恩何以报》有感1000字作文？读《读水之恩何以报》有感“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自已”不知不觉，又唱起了这首歌。因为被爱所以感恩，因为有爱世界不再孤独。我一直不明白什么算是滴水之恩，滴水之恩又应该怎么样报答，偶然的一个机会，我读了《滴水之恩何以为报》这篇文章作者给了我一个答案：一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱一个感恩的眼神………这些都是滴水之恩。以下是宋倩茹写的《读《滴水之恩何以报》有感》范文；

好读《滴水之恩何以报》有感作文1000字概况

作者：宋倩茹
班级：初中初一
字数：1000字作文
体裁：读后感
段落：分2段叙写
更新：2024年03月01日 09时29分

读《读水之恩何以报》有感“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自已”不知不觉，又唱起了这首歌。因为被爱所以感恩，因为有爱世界不再孤独。我一直不明白什么算是滴水之恩，滴水之恩又应该

怎么样报答，偶然的一个机会，我读了《滴水之恩何以为报》这篇文章作者给了我一个答案：一句关怀的话语，一个甜甜的微笑，一个关怀的拥抱一个感恩的眼神………这些都是滴水之恩。他又告诉读者们应该用一颗真诚的感恩的心来报答，用关怀来报答。泪水带来的是失望，微笑带来的来是关怀，是希望，因此要用一个甜甜的微笑来回报。同时作者也资助过100多名学生，也许因为这个，马路上多了一名搀扶老人，携领小孩的身影，敬老院里多了一名陪老人聊天，逗他们高兴，为他们打扫房间的身影，学习上多了一名为同学解决疑难问题的身影，生活中多了一名关注社会，关爱人生的身影，他们都是在感恩，在将爱心传递下去。我也是一名被资助过的贫困学生，唐爷爷可以说是家喻户晓了吧，就是他帮助过我，据说他在2009年——2010年共资助过19所大学和1个地区，我一直都能记得一句话“服务社会，奉献爱心，已及人，薪火相传。”作为唐仲英爷爷爱心奖学金来奖学生，我从唐爷爷身上感到了爱心的温暖，我要将爱心传递下去。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们经常用这句话来赞美老师，老师总是无私的奉献，让我们从幼稚变得成熟，让我们拥有知识，从小学到初中，我的老师换了一个又一个，但个我记忆最深的是王老师，幸运的是，能遇见她，不幸的是只和她相处了短短200多天！但是良师无须多，能遇到王老师，让我一生因她而自豪。我感谢她给我知识，个我在浩瀚的在海里找到了方向，在黑暗中找到了光明。可我又该怎样来报答他们呢？但在我的一生中，最值的我感谢的是我的父母，我的生命就是父母给的。十个月的怀胎需要消耗母亲多少精力，而母亲却却默默地承受着；十多年的养育。父母又要付出多少心血，而他们却无怨无悔。不知不觉中，父母亲年轻的面孔上也平爬上了皱纹，白头发也添了几根，我真心疼！父母养育我们是多么不容易呀！以后我要好好孝顺他们，报答他们的养育之恩，要像他们照顾我一样的无微不至的照顾他们。爱是空气，却能触动人心最柔软的地方，为什么人心中注入生活的希望与力量。我想唐爷爷送给我的不仅仅是几百元钱，不让我明白了人应有的一种默默无闻的奉献精神。谢谢你唐爷爷！感谢父母赐予了生命，感谢老师教给我知识，感谢唐爷爷给予我温暖，是你们点燃了我的心中的希望，让我对未来充满信心。你们的帮助现在我无法报答，只能说声：“谢谢你们，我会努力学习，用最好的成绩来回报你们。”我相信在您你的帮助下，我一定会成长为祖国之栋梁，我会服务社会，奉献爱心，将爱心永远传递。让我们用知识和爱武装自已，为创造美好的未来做准备，在人生的道路上踏踏实实地前进，无论暴风骤雨，严寒霜冻如何侵袭，我都会带着一颗感恩的心走下去！