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他和我们一样吗?——读《董存瑞》有感 1000字

文章摘要:高二读后感作文:怎么写好他和我们一样吗?——读《董存瑞》有感1000字作文?青春、给力、赶潮,这一个个新锐名词仿佛已经渐渐成为了我们这一群活泼快乐的90后的代名词。我们喜欢追星,我们喜欢打扮,我们喜欢玩。当然,我们也活得很快乐,很自在。而他,跟我们一样,也许在当时,也只是一个充满朝气的少年,他还有远大的目标要去实现,他也还有荒废的学业要去完成,他的未来还很长很长。以下是沈锈滢写的《他和我们一样吗?——读《董存瑞》有感》范文;

好他和我们一样吗?——读《董存瑞》有感作文1000字概况

  • 作者:沈锈滢
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年12月31日 01时28分

青春、给力、赶潮,这一个个新锐名词仿佛已经渐渐成为了我们这一群活泼快乐的90后的代名词。我们喜欢追星,我们喜欢打扮,我们喜欢玩。当然,我们也活得很快乐,很自在。而他,跟我们一样,也许在当时,也只是一个充满朝气的少年,他还有远大的目标要去实现,他也还有荒废的学业要去完成,他的未来还很长很长。可是,他却有一个在这个年龄不该拥有的人生。不过,他依然活得很绚烂,很精彩。于是,我总是无数次在心中发问:他和我们一样吗?

不同的时代,不同的命运。在那个战火纷飞的时代,7岁的他本应跟其他的同龄孩子一样,背着书包快乐乐地上学,却因为家里贫穷而在无奈之中辍学。不久,抗日的战火弥漫在他的家乡。仅仅只有13岁的他就当上了儿童团团长。而我呢?我不需要担心自己能不能学习,不需要帮助家里做一点家务,也更不需要害怕战争的残酷。但,我却没有他的坚强,没有他的勇气。即使只是因为我们生活在两个截然不同的时代,我和他还是走着两条不同的路,当然,他的坎坷曲折,而我的笔直平坦,不过,这两条路会通向的远方,当然也会全然不同。

同样的年龄段,不同的抉择。那天,他是爆破组队长,看到敌人的碉堡丝毫不动,他挺身而出:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药包,冲向碉堡。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包,以自己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响,他的身躯也随着敌军的暗堡变得面目全非,是的,他用他宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。而我呢?如果我是他,根本不会向连长毛遂自荐,只会躲在部队当缩头乌龟以保全自己的生命;如果我是他,就算拿着火药,也不会舍得牺牲自己,只为炸掉敌人的碉堡。我和他一样只是一个羽毛还未丰满的孩子,只不过,我还没有奉献的勇气,也还没有坚韧毅力,我和他在困难险阻面前有不同的选择,我会选择逃避,他却会坚定不移地选择面对。

他叫做董存瑞,曾经他也是一个十几岁的孩子,曾经他也应该和我们一样有一个快乐的人生,但是他却用自己短暂而又光辉的一生诠释了奉献的意义。

现在,我可以确切地说:他和我们不一样。也许,他和我们都是一个乳臭未干的小孩子,只拥有微小的力量,渺小的身躯。但是,他却选择把自己的一份力量奉献给社会,奉献给新中国,而我们却选择把自己的力量藏在心里,依然受别人保护。他不能无忧无虑地玩,我们可以;他不能依赖父母,我们可以;他不能……虽然,他的生命很短暂,时时刻刻都很危险,但是他的生命依然像一颗闪闪发光的蓝宝石折射出璀璨的光芒。

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作者:高中高二学生(7)班 沈锈滢   时间:2024-12-31 01:28

名师点评:文章以对比的手法,把革命英雄董存瑞的生活与自己如今的生活进行对比,强调自己与董存瑞的一样与不一样,更加突出了革命英雄董存瑞的精神品质,也给了生活在现代的青少年有益的启示。文章写法独特,语言生动,主题鲜明。福建省晋江市季延初级中学初三(13)班
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