时针分针和秒针的故事 1000字

文章摘要：三年级叙事作文:怎么写好时针分针和秒针的故事1000字作文？我家有一个像个小房子一样的小闹钟。浅黄色的半圆形钟面上，有三根长短、粗细、形状和快慢都不相同的针，这就是时针、分针和秒针。它们是非常亲密的三兄弟，分别被三个由大到小的圆盘固定在钟面的中心轴上。它们密切配合，日夜不停的忙碌、奔走，使我能按时起床、按时到校、按时吃饭和休息，它们使我的生活变得既有节奏，又有规律。以下是何语菲写的《时针分针和秒针的故事》范文；

好时针分针和秒针的故事作文1000字概况

• 作者：何语菲
• 班级：小学三年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分8段叙写
• 更新：2023年11月20日 02时33分

小学三年级叙事作文1000字   何语菲   武汉市 小学三年级学生（6）班

我家有一个像个小房子一样的小闹钟。浅黄色的半圆形钟面上，有三根长短、粗细、形状和快慢都不相同的针，这就是时针、分针和秒针。它们是非常亲密的三兄弟，分别被三个由大到小的圆盘固定在钟面的中心轴上。它们密切配合，日夜不停的忙碌、奔走，使我能按时起床、按时到校、按时吃饭和休息，它们使我的生活变得既有节奏，又有规律。

突然有一天，它们闹起矛盾来了。早上5点，那个长得有高又瘦的秒针，拖着疲惫不堪的身子，一脚踢开了它的隔壁分针的家门。“分针大哥，凭什么我走60下你才走一下？每天累得我马不停蹄的奔走，可你却躺在家里睡大觉！”秒针上气不接下气的大吼着，“这世界上到底还有没有公平？”分针揉揉眼睛，翻动着它那又短又粗的身子，一骨碌翻身下床，对着秒针说：“秒针老弟，你吼什么？时针比我更自在，我走60下，它才走一下，咱们应该找它算帐去！”秒针觉得分针说的有理，挥动着它那又细又长的胳膊：“对对对，咱们应该找他算账去！”

于是，分针、秒针结伴而行，撞开了时针的家门。他们来到时针的床前，异口同声地说：“时针，你虽为大哥，可你懒得出奇，我们累得筋疲力尽，可你经常躺在家里呼呼大睡。”分针说：“凭什么我走60下你才走一下？”秒针说：“凭什么我走3600下你才走一下？”听了分针和秒针的话，时针伸了伸懒腰，慢腾腾地说：“两位老弟请息怒，我还以为是什么大不了的事！这样吧，从现在开始，我们谁也不要多走，每人只走一下，剩下的时间都去睡大觉去。”分针和秒针一听，也都高兴的同意了。于是，它们每人都走了一下，就各自回家睡大觉去了。

第二天，我迟到了。怎么回事？昨天刚刚上好的闹钟，准时7点起床，可闹钟怎么没响？一看，爸爸的手表已经是7点半了，可我的小闹钟还停留在早上6点。早上放学回来，已经是中午12点半了，可我的小闹钟还是停留在早上6点。我拿起闹钟，用手拍了拍，“喂，怎么回事？你们怎么都集体罢工了呀？”

这时，时针告诉了我一切。我一听简直火冒三丈。但我还是耐着性子，给它们开了一个小会。我给它们讲了它们各自的任务和职责，又讲了它们各自之间的关系。我对它们说：“一小时等于60分，一分钟等于60秒，这是从我们祖先就流传下来的规定。只有秒针走够了，分针才能动；只有分针走够了，时针也才能走；这不是谁愿意不愿意走的问题。如果都像你们这样的斤斤计较、滴滴计较，那世界早就乱套了。”

听了我的话，时针、分针和秒针都惭愧的地下了头。在我的鼓励下，它们又重新振作起来。从此，它们互相关心，互相配合，辛勤的工作着。从此，它们也都成了我的好朋友。

2004年元月5日

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作者：小学三年级学生（6）班 何语菲   时间：2023-11-20 02:33