2009安徽卷 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好2009安徽卷10000字作文？阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。以下是张琪写的《2009安徽卷》范文；

好2009安徽卷作文10000字概况

• 作者：张琪
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分113段叙写
• 更新：2024年12月22日 12时58分

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

考题解读 体现辩证思维

自安徽高考自主命题以来，其高考作文题经历了从话题作文到命题作文，再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为话题的话题作文和2007年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着感动出发”为题的命题作文不同的是，2009年安徽高考作文采用了新材料作文形式，题型新颖，材料新鲜，体现了新课标的意旨，也充分体现了教育部考试中心规定的基本要求：题目尽量减少限制的层次，给考生发挥真实水平的空间，符合时代精神。也和2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。

本则新材料作文一改过去旧材料作文材料繁杂、晦涩难懂、不易把握主旨的弊病。材料层次分明，题意指向明确，考生易于把握材料主旨。写走题、偏题的可能性较小。

本则新材料作文，材料分为三个部分：首先阐释了“弯道超越”的本义，说明了赛车弯道在比赛中的作用：“过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。”接着引申出“弯道超越”的新意义：“被广泛地适用于政治、经济和生活的诸多方面。”最后，又讲明了弯道的特殊意义：“一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。”这三个层次，第一层次是作文的引子，是引导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去，拓展了考生的思维空间。第三层次是写作的关键所在，是考生立意、提炼主旨的信息所在。考生只要抓住最后这一关键点，就不会偏题、离题。

那么如何立意，并让作文出彩呢？考生首先应该抓住“弯道”的象征意义。“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机。一方面，要看到其中的危机，另一方面，又要看到危机中孕育的机遇，抓住机遇，实现超越。因此，考生只要扣住材料中的“机遇、关键点、超越”等关键词去写“如何抓住机遇，超越自我，超越他人”就是扣题的立意。另外，立意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现实，谈政治、经济领域如何超越。如面对金融海啸，世界各国都进入了一个弯道，哪国有足够的智慧抓住机遇，就能重新领跑世界经济。也可小到写在社会生活中遇到充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻的体会、反思，感悟如何超越他人或自我。

文体上，最好写成议论文。因为材料作文多是说明一个道理，表明一种观点，本题也不例外。具体写作时，可用传统的“引—析—点—联—结”的结构模式，先引述材料，接着分析材料，并从中概括出一个观点，然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述，结尾再回应材料，总结全篇。如果写成记叙文，可通过具体的事件来表达主题，一定要挖掘深刻，不可胡编乱造，语言干瘪，内容单薄。

误区警示：写作本题，最忌把原材料扩充加工。也忌就事论事，拓展不开，空洞说教。还怕有的考生，认为“弯道”就是困难、挫折，大谈如何面对挫折，而不谈如何抓住机遇，如何超越，就偏离了题意。

评分细则

一、参考答案评分要求

1. 作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。

2. 基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容以题意、中心为重点，表达以语言、文体为重点。

3. 发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分，有一点特别突出就可以得满分。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

考题解读 体现辩证思维

自安徽高考自主命题以来，其高考作文题经历了从话题作文到命题作文，再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为话题的话题作文和2007年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着感动出发”为题的命题作文不同的是，2009年安徽高考作文采用了新材料作文形式，题型新颖，材料新鲜，体现了新课标的意旨，也充分体现了教育部考试中心规定的基本要求：题目尽量减少限制的层次，给考生发挥真实水平的空间，符合时代精神。也和2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。

本则新材料作文一改过去旧材料作文材料繁杂、晦涩难懂、不易把握主旨的弊病。材料层次分明，题意指向明确，考生易于把握材料主旨。写走题、偏题的可能性较小。

本则新材料作文，材料分为三个部分：首先阐释了“弯道超越”的本义，说明了赛车弯道在比赛中的作用：“过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。”接着引申出“弯道超越”的新意义：“被广泛地适用于政治、经济和生活的诸多方面。”最后，又讲明了弯道的特殊意义：“一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。”这三个层次，第一层次是作文的引子，是引导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去，拓展了考生的思维空间。第三层次是写作的关键所在，是考生立意、提炼主旨的信息所在。考生只要抓住最后这一关键点，就不会偏题、离题。

那么如何立意，并让作文出彩呢？考生首先应该抓住“弯道”的象征意义。“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机。一方面，要看到其中的危机，另一方面，又要看到危机中孕育的机遇，抓住机遇，实现超越。因此，考生只要扣住材料中的“机遇、关键点、超越”等关键词去写“如何抓住机遇，超越自我，超越他人”就是扣题的立意。另外，立意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现实，谈政治、经济领域如何超越。如面对金融海啸，世界各国都进入了一个弯道，哪国有足够的智慧抓住机遇，就能重新领跑世界经济。也可小到写在社会生活中遇到充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻的体会、反思，感悟如何超越他人或自我。

文体上，最好写成议论文。因为材料作文多是说明一个道理，表明一种观点，本题也不例外。具体写作时，可用传统的“引—析—点—联—结”的结构模式，先引述材料，接着分析材料，并从中概括出一个观点，然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述，结尾再回应材料，总结全篇。如果写成记叙文，可通过具体的事件来表达主题，一定要挖掘深刻，不可胡编乱造，语言干瘪，内容单薄。

误区警示：写作本题，最忌把原材料扩充加工。也忌就事论事，拓展不开，空洞说教。还怕有的考生，认为“弯道”就是困难、挫折，大谈如何面对挫折，而不谈如何抓住机遇，如何超越，就偏离了题意。

评分细则

一、参考答案评分要求

1. 作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。

2. 基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容以题意、中心为重点，表达以语言、文体为重点。

3. 发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分，有一点特别突出就可以得满分。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

考题解读 体现辩证思维

自安徽高考自主命题以来，其高考作文题经历了从话题作文到命题作文，再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为话题的话题作文和2007年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着感动出发”为题的命题作文不同的是，2009年安徽高考作文采用了新材料作文形式，题型新颖，材料新鲜，体现了新课标的意旨，也充分体现了教育部考试中心规定的基本要求：题目尽量减少限制的层次，给考生发挥真实水平的空间，符合时代精神。也和2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。

本则新材料作文一改过去旧材料作文材料繁杂、晦涩难懂、不易把握主旨的弊病。材料层次分明，题意指向明确，考生易于把握材料主旨。写走题、偏题的可能性较小。

本则新材料作文，材料分为三个部分：首先阐释了“弯道超越”的本义，说明了赛车弯道在比赛中的作用：“过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。”接着引申出“弯道超越”的新意义：“被广泛地适用于政治、经济和生活的诸多方面。”最后，又讲明了弯道的特殊意义：“一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。”这三个层次，第一层次是作文的引子，是引导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去，拓展了考生的思维空间。第三层次是写作的关键所在，是考生立意、提炼主旨的信息所在。考生只要抓住最后这一关键点，就不会偏题、离题。

那么如何立意，并让作文出彩呢？考生首先应该抓住“弯道”的象征意义。“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机。一方面，要看到其中的危机，另一方面，又要看到危机中孕育的机遇，抓住机遇，实现超越。因此，考生只要扣住材料中的“机遇、关键点、超越”等关键词去写“如何抓住机遇，超越自我，超越他人”就是扣题的立意。另外，立意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现实，谈政治、经济领域如何超越。如面对金融海啸，世界各国都进入了一个弯道，哪国有足够的智慧抓住机遇，就能重新领跑世界经济。也可小到写在社会生活中遇到充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻的体会、反思，感悟如何超越他人或自我。

文体上，最好写成议论文。因为材料作文多是说明一个道理，表明一种观点，本题也不例外。具体写作时，可用传统的“引—析—点—联—结”的结构模式，先引述材料，接着分析材料，并从中概括出一个观点，然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述，结尾再回应材料，总结全篇。如果写成记叙文，可通过具体的事件来表达主题，一定要挖掘深刻，不可胡编乱造，语言干瘪，内容单薄。

误区警示：写作本题，最忌把原材料扩充加工。也忌就事论事，拓展不开，空洞说教。还怕有的考生，认为“弯道”就是困难、挫折，大谈如何面对挫折，而不谈如何抓住机遇，如何超越，就偏离了题意。

评分细则

一、参考答案评分要求

1. 作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。

2. 基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容以题意、中心为重点，表达以语言、文体为重点。

3. 发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分，有一点特别突出就可以得满分。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

考题解读 体现辩证思维

自安徽高考自主命题以来，其高考作文题经历了从话题作文到命题作文，再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为话题的话题作文和2007年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着感动出发”为题的命题作文不同的是，2009年安徽高考作文采用了新材料作文形式，题型新颖，材料新鲜，体现了新课标的意旨，也充分体现了教育部考试中心规定的基本要求：题目尽量减少限制的层次，给考生发挥真实水平的空间，符合时代精神。也和2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。

本则新材料作文一改过去旧材料作文材料繁杂、晦涩难懂、不易把握主旨的弊病。材料层次分明，题意指向明确，考生易于把握材料主旨。写走题、偏题的可能性较小。

本则新材料作文，材料分为三个部分：首先阐释了“弯道超越”的本义，说明了赛车弯道在比赛中的作用：“过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。”接着引申出“弯道超越”的新意义：“被广泛地适用于政治、经济和生活的诸多方面。”最后，又讲明了弯道的特殊意义：“一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。”这三个层次，第一层次是作文的引子，是引导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去，拓展了考生的思维空间。第三层次是写作的关键所在，是考生立意、提炼主旨的信息所在。考生只要抓住最后这一关键点，就不会偏题、离题。

那么如何立意，并让作文出彩呢？考生首先应该抓住“弯道”的象征意义。“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机。一方面，要看到其中的危机，另一方面，又要看到危机中孕育的机遇，抓住机遇，实现超越。因此，考生只要扣住材料中的“机遇、关键点、超越”等关键词去写“如何抓住机遇，超越自我，超越他人”就是扣题的立意。另外，立意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现实，谈政治、经济领域如何超越。如面对金融海啸，世界各国都进入了一个弯道，哪国有足够的智慧抓住机遇，就能重新领跑世界经济。也可小到写在社会生活中遇到充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻的体会、反思，感悟如何超越他人或自我。

文体上，最好写成议论文。因为材料作文多是说明一个道理，表明一种观点，本题也不例外。具体写作时，可用传统的“引—析—点—联—结”的结构模式，先引述材料，接着分析材料，并从中概括出一个观点，然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述，结尾再回应材料，总结全篇。如果写成记叙文，可通过具体的事件来表达主题，一定要挖掘深刻，不可胡编乱造，语言干瘪，内容单薄。

误区警示：写作本题，最忌把原材料扩充加工。也忌就事论事，拓展不开，空洞说教。还怕有的考生，认为“弯道”就是困难、挫折，大谈如何面对挫折，而不谈如何抓住机遇，如何超越，就偏离了题意。

评分细则

一、参考答案评分要求

1. 作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。

2. 基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容以题意、中心为重点，表达以语言、文体为重点。

3. 发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分，有一点特别突出就可以得满分。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

考题解读 体现辩证思维

自安徽高考自主命题以来，其高考作文题经历了从话题作文到命题作文，再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为话题的话题作文和2007年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着感动出发”为题的命题作文不同的是，2009年安徽高考作文采用了新材料作文形式，题型新颖，材料新鲜，体现了新课标的意旨，也充分体现了教育部考试中心规定的基本要求：题目尽量减少限制的层次，给考生发挥真实水平的空间，符合时代精神。也和2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。

本则新材料作文一改过去旧材料作文材料繁杂、晦涩难懂、不易把握主旨的弊病。材料层次分明，题意指向明确，考生易于把握材料主旨。写走题、偏题的可能性较小。

本则新材料作文，材料分为三个部分：首先阐释了“弯道超越”的本义，说明了赛车弯道在比赛中的作用：“过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。”接着引申出“弯道超越”的新意义：“被广泛地适用于政治、经济和生活的诸多方面。”最后，又讲明了弯道的特殊意义：“一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。”这三个层次，第一层次是作文的引子，是引导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去，拓展了考生的思维空间。第三层次是写作的关键所在，是考生立意、提炼主旨的信息所在。考生只要抓住最后这一关键点，就不会偏题、离题。

那么如何立意，并让作文出彩呢？考生首先应该抓住“弯道”的象征意义。“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机。一方面，要看到其中的危机，另一方面，又要看到危机中孕育的机遇，抓住机遇，实现超越。因此，考生只要扣住材料中的“机遇、关键点、超越”等关键词去写“如何抓住机遇，超越自我，超越他人”就是扣题的立意。另外，立意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现实，谈政治、经济领域如何超越。如面对金融海啸，世界各国都进入了一个弯道，哪国有足够的智慧抓住机遇，就能重新领跑世界经济。也可小到写在社会生活中遇到充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻的体会、反思，感悟如何超越他人或自我。

文体上，最好写成议论文。因为材料作文多是说明一个道理，表明一种观点，本题也不例外。具体写作时，可用传统的“引—析—点—联—结”的结构模式，先引述材料，接着分析材料，并从中概括出一个观点，然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述，结尾再回应材料，总结全篇。如果写成记叙文，可通过具体的事件来表达主题，一定要挖掘深刻，不可胡编乱造，语言干瘪，内容单薄。

误区警示：写作本题，最忌把原材料扩充加工。也忌就事论事，拓展不开，空洞说教。还怕有的考生，认为“弯道”就是困难、挫折，大谈如何面对挫折，而不谈如何抓住机遇，如何超越，就偏离了题意。

评分细则

一、参考答案评分要求

1. 作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。

2. 基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容以题意、中心为重点，表达以语言、文体为重点。

3. 发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分，有一点特别突出就可以得满分。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

考题解读 体现辩证思维

自安徽高考自主命题以来，其高考作文题经历了从话题作文到命题作文，再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为话题的话题作文和2007年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着感动出发”为题的命题作文不同的是，2009年安徽高考作文采用了新材料作文形式，题型新颖，材料新鲜，体现了新课标的意旨，也充分体现了教育部考试中心规定的基本要求：题目尽量减少限制的层次，给考生发挥真实水平的空间，符合时代精神。也和2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。

本则新材料作文一改过去旧材料作文材料繁杂、晦涩难懂、不易把握主旨的弊病。材料层次分明，题意指向明确，考生易于把握材料主旨。写走题、偏题的可能性较小。

本则新材料作文，材料分为三个部分：首先阐释了“弯道超越”的本义，说明了赛车弯道在比赛中的作用：“过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。”接着引申出“弯道超越”的新意义：“被广泛地适用于政治、经济和生活的诸多方面。”最后，又讲明了弯道的特殊意义：“一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。”这三个层次，第一层次是作文的引子，是引导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去，拓展了考生的思维空间。第三层次是写作的关键所在，是考生立意、提炼主旨的信息所在。考生只要抓住最后这一关键点，就不会偏题、离题。

那么如何立意，并让作文出彩呢？考生首先应该抓住“弯道”的象征意义。“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机。一方面，要看到其中的危机，另一方面，又要看到危机中孕育的机遇，抓住机遇，实现超越。因此，考生只要扣住材料中的“机遇、关键点、超越”等关键词去写“如何抓住机遇，超越自我，超越他人”就是扣题的立意。另外，立意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现实，谈政治、经济领域如何超越。如面对金融海啸，世界各国都进入了一个弯道，哪国有足够的智慧抓住机遇，就能重新领跑世界经济。也可小到写在社会生活中遇到充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻的体会、反思，感悟如何超越他人或自我。

文体上，最好写成议论文。因为材料作文多是说明一个道理，表明一种观点，本题也不例外。具体写作时，可用传统的“引—析—点—联—结”的结构模式，先引述材料，接着分析材料，并从中概括出一个观点，然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述，结尾再回应材料，总结全篇。如果写成记叙文，可通过具体的事件来表达主题，一定要挖掘深刻，不可胡编乱造，语言干瘪，内容单薄。

误区警示：写作本题，最忌把原材料扩充加工。也忌就事论事，拓展不开，空洞说教。还怕有的考生，认为“弯道”就是困难、挫折，大谈如何面对挫折，而不谈如何抓住机遇，如何超越，就偏离了题意。

评分细则

一、参考答案评分要求

1. 作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。

2. 基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容以题意、中心为重点，表达以语言、文体为重点。

3. 发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分，有一点特别突出就可以得满分。

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，变数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。

注意：①不要脱离材料的含意。②立意自定，题目自拟，文体自选。③不得套作，不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

考题解读 体现辩证思维

自安徽高考自主命题以来，其高考作文题经历了从话题作文到命题作文，再由命题作文到新材料作文的变化趋势。与2006年以“读”为话题的话题作文和2007年以“提篮春光看妈妈”以及2008年以“带着感动出发”为题的命题作文不同的是，2009年安徽高考作文采用了新材料作文形式，题型新颖，材料新鲜，体现了新课标的意旨，也充分体现了教育部考试中心规定的基本要求：题目尽量减少限制的层次，给考生发挥真实水平的空间，符合时代精神。也和2009年全国卷、其他省市卷的作文题总趋势保持一致。

本则新材料作文一改过去旧材料作文材料繁杂、晦涩难懂、不易把握主旨的弊病。材料层次分明，题意指向明确，考生易于把握材料主旨。写走题、偏题的可能性较小。

本则新材料作文，材料分为三个部分：首先阐释了“弯道超越”的本义，说明了赛车弯道在比赛中的作用：“过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。”接着引申出“弯道超越”的新意义：“被广泛地适用于政治、经济和生活的诸多方面。”最后，又讲明了弯道的特殊意义：“一般被理解为社会进程中的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。”这三个层次，第一层次是作文的引子，是引导考生思维的媒介。第二层次由第一层次引申出去，拓展了考生的思维空间。第三层次是写作的关键所在，是考生立意、提炼主旨的信息所在。考生只要抓住最后这一关键点，就不会偏题、离题。

那么如何立意，并让作文出彩呢？考生首先应该抓住“弯道”的象征意义。“弯道”可以理解为社会和个人发展面临的危机。一方面，要看到其中的危机，另一方面，又要看到危机中孕育的机遇，抓住机遇，实现超越。因此，考生只要扣住材料中的“机遇、关键点、超越”等关键词去写“如何抓住机遇，超越自我，超越他人”就是扣题的立意。另外，立意的角度可大也可小。大的可谈当下国际、国内的社会现实，谈政治、经济领域如何超越。如面对金融海啸，世界各国都进入了一个弯道，哪国有足够的智慧抓住机遇，就能重新领跑世界经济。也可小到写在社会生活中遇到充满困难又蕴含机遇和挑战的时刻的体会、反思，感悟如何超越他人或自我。

文体上，最好写成议论文。因为材料作文多是说明一个道理，表明一种观点，本题也不例外。具体写作时，可用传统的“引—析—点—联—结”的结构模式，先引述材料，接着分析材料，并从中概括出一个观点，然后围绕这个观点联系历史或现实展开论述，结尾再回应材料，总结全篇。如果写成记叙文，可通过具体的事件来表达主题，一定要挖掘深刻，不可胡编乱造，语言干瘪，内容单薄。

误区警示：写作本题，最忌把原材料扩充加工。也忌就事论事，拓展不开，空洞说教。还怕有的考生，认为“弯道”就是困难、挫折，大谈如何面对挫折，而不谈如何抓住机遇，如何超越，就偏离了题意。

评分细则

一、参考答案评分要求

1. 作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。

2. 基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容以题意、中心为重点，表达以语言、文体为重点。

3. 发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分，有一点特别突出就可以得满分。

4. 字数不足的，每少50字扣一分。每一个错别字

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作者：高中高三学生（4）班 张琪   时间：2024-12-22 12:58