筝之恋 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好筝之恋10000字作文？这是一台古筝的独白。――题记我是筝，一台古筝。我就站在这里，只此而已。唯一的愿望，祈祷你活得精彩。我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。以下是金凡唤写的《筝之恋》范文；

好筝之恋作文10000字概况

• 作者：金凡唤
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2021年01月25日 01时12分

这是一台古筝的独白。

――题记

我是筝，一台古筝。

我就站在这里，只此而已。

唯一的愿望，祈祷你活得精彩。

我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。她是一个乐观的女孩，喜欢所有蓝色的东西，每每阳光透过玻璃射进来时，就能看到她异常清澈的眼睛里透出的自信，听到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“叶子”。而她叫我“婉韵”。

冷风乍起，风中的落叶像一个个跳跃的音符，尽情展现优美舞姿，又是一年深秋时。

还记得她那天轻轻抚摸着我，然后说：“婉韵，对不起，从今天开始，我将把陪你的时间转移到学习上，只要一年，高考后我就把时间补上好不好？”

我回答了，叶子也听到了。因为这是我们俩配合的最好的一次，《高山流水》以悠长的韵味和典雅的旋律赢得了所有人的掌声。

叶子当初是以倔强的坚持说服了家人，才把我带回家的。她在中考前夕仍每天坚持练习，可是她不喜欢说练习，她说这是心和琴弦的对话。我的确喜欢这样的说法，属于女孩子的细腻感觉，透着淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，刚开始的时候叶子是有点灰心的，因为无论她怎么努力，总也无法处理好曲子里的和弦部分，我也一直试着配合，可我发出的仍是噪音，在这样的反复后，她停止了弹奏。我看到她眼里闪烁着晶亮，叶子哭了？我想安慰，可是我只能以乐音和她对话，如果她不再接触我，那我只能成为一件摆设。我开始为自己担心，因为我的好多同胞就是这样沉寂的，当它们再次被人们记起时已经布满灰尘，再也找不回那种音调了。可是我该庆幸，我有一个好主人，她深深地爱着我，呵护我。叶子再次翻开乐谱，然后双手合十，深呼吸了好几次后，说：“我们再来一次，加油。”我笑了，叶子不会放弃。永远都不会。

从最简单的勾、托，抹一直到后来的乐曲练习，叶子一直重复，一直在单调中找出令人心动的部分，然后跟我说：“婉韵，越来越难了，重复也会越来越多，但我对你有信心，你呢？也一样对我有信心好吗？”时间的飞速流转里，我能明显地感觉到叶子在抚摩我时越来越娴熟的手法和越来越鲜明的节奏，我为她自豪，也为我自己的幸福快乐。

中考成绩出来时，叶子快乐地坐在我面前，告诉我要试着演奏《香山射鼓》，这是第二考级的曲目，难度很大：这首曲目的引子部分以清脆的泛音与华彩的琶音描绘了空山香烟袅袅，响起了梵音的情景。第一段里就要运用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主题音调。第二段在左手上行刮奏声中呈示《月儿高》的音调后，右手要用密集的摇指，左手伴以低音，表现出山在虚无缥缈间的意境。在第三段才将全曲推向高潮，最后用双手快速交替，展示人们在举行香会时那种热烈而欢腾的场面。

这是叶子第一次挑战高难度的曲目呀。可我很快知道了叶子选择的用意：就像叶子参加考试后的心灵历程，从宁静到些许放心，从迷茫到成功的喜悦。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我们很顺利的配合，尽管叶子弹奏的速度很慢，可我们坚持到曲子的结束。叶子趴在我身上，满是汗水的手心触摸我的弦，我感到了她激动的心跳和无法言喻的兴奋。叶子说：“谢谢你，婉韵。”其实我也在说：“谢谢你，叶子。”

高中生活的开始，叶子很不适应，我常常看到她一个人躲在被子里哭，房间外有人问：“叶子，你睡了吗？”叶子忍着说，“妈妈，明天还要测验，我先睡了。”“那好，盖好被子啊。”叶子把被子蒙在头上，一直到第二天早上。

阳光依然灿烂，叶子的笑脸和自信却变得模糊，我常常祈祷叶子抽出点时间练练曲子，这样她会舒服一点，可是没有时间，叶子总有许多作业要做，作业写完了，还要背书，否则她面对的又是糟糕透顶的成绩，叶子很努力了，可是没人相信。

叶子不管多忙，都不会忘记帮我擦去身上的灰尘，然后用一块很漂亮的蓝布盖在我身上。我感激叶子对我的照顾，可我对她的叹气和伤心却无能为力。我好想自己发出一点声音，告诉她还有我，在一旁默默守候她。

一天，家里来了个客人，是叶子的朋友，她看到了在房间角落的我，惊讶的叫：“叶子，你会古筝吗？怎么没听你说过？”叶子淡淡的笑，没有回答，“弹一首吧，我听听。”她的朋友说，叶子忙摇手，“不了，好久没练了，手生了。”朋友仍在央求，看来这是一个机会，我看到叶子朝我走过来，把蓝这是一台古筝的独白。

――题记

我是筝，一台古筝。

我就站在这里，只此而已。

唯一的愿望，祈祷你活得精彩。

我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。她是一个乐观的女孩，喜欢所有蓝色的东西，每每阳光透过玻璃射进来时，就能看到她异常清澈的眼睛里透出的自信，听到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“叶子”。而她叫我“婉韵”。

冷风乍起，风中的落叶像一个个跳跃的音符，尽情展现优美舞姿，又是一年深秋时。

还记得她那天轻轻抚摸着我，然后说：“婉韵，对不起，从今天开始，我将把陪你的时间转移到学习上，只要一年，高考后我就把时间补上好不好？”

我回答了，叶子也听到了。因为这是我们俩配合的最好的一次，《高山流水》以悠长的韵味和典雅的旋律赢得了所有人的掌声。

叶子当初是以倔强的坚持说服了家人，才把我带回家的。她在中考前夕仍每天坚持练习，可是她不喜欢说练习，她说这是心和琴弦的对话。我的确喜欢这样的说法，属于女孩子的细腻感觉，透着淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，刚开始的时候叶子是有点灰心的，因为无论她怎么努力，总也无法处理好曲子里的和弦部分，我也一直试着配合，可我发出的仍是噪音，在这样的反复后，她停止了弹奏。我看到她眼里闪烁着晶亮，叶子哭了？我想安慰，可是我只能以乐音和她对话，如果她不再接触我，那我只能成为一件摆设。我开始为自己担心，因为我的好多同胞就是这样沉寂的，当它们再次被人们记起时已经布满灰尘，再也找不回那种音调了。可是我该庆幸，我有一个好主人，她深深地爱着我，呵护我。叶子再次翻开乐谱，然后双手合十，深呼吸了好几次后，说：“我们再来一次，加油。”我笑了，叶子不会放弃。永远都不会。

从最简单的勾、托，抹一直到后来的乐曲练习，叶子一直重复，一直在单调中找出令人心动的部分，然后跟我说：“婉韵，越来越难了，重复也会越来越多，但我对你有信心，你呢？也一样对我有信心好吗？”时间的飞速流转里，我能明显地感觉到叶子在抚摩我时越来越娴熟的手法和越来越鲜明的节奏，我为她自豪，也为我自己的幸福快乐。

中考成绩出来时，叶子快乐地坐在我面前，告诉我要试着演奏《香山射鼓》，这是第二考级的曲目，难度很大：这首曲目的引子部分以清脆的泛音与华彩的琶音描绘了空山香烟袅袅，响起了梵音的情景。第一段里就要运用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主题音调。第二段在左手上行刮奏声中呈示《月儿高》的音调后，右手要用密集的摇指，左手伴以低音，表现出山在虚无缥缈间的意境。在第三段才将全曲推向高潮，最后用双手快速交替，展示人们在举行香会时那种热烈而欢腾的场面。

这是叶子第一次挑战高难度的曲目呀。可我很快知道了叶子选择的用意：就像叶子参加考试后的心灵历程，从宁静到些许放心，从迷茫到成功的喜悦。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我们很顺利的配合，尽管叶子弹奏的速度很慢，可我们坚持到曲子的结束。叶子趴在我身上，满是汗水的手心触摸我的弦，我感到了她激动的心跳和无法言喻的兴奋。叶子说：“谢谢你，婉韵。”其实我也在说：“谢谢你，叶子。”

高中生活的开始，叶子很不适应，我常常看到她一个人躲在被子里哭，房间外有人问：“叶子，你睡了吗？”叶子忍着说，“妈妈，明天还要测验，我先睡了。”“那好，盖好被子啊。”叶子把被子蒙在头上，一直到第二天早上。

阳光依然灿烂，叶子的笑脸和自信却变得模糊，我常常祈祷叶子抽出点时间练练曲子，这样她会舒服一点，可是没有时间，叶子总有许多作业要做，作业写完了，还要背书，否则她面对的又是糟糕透顶的成绩，叶子很努力了，可是没人相信。

叶子不管多忙，都不会忘记帮我擦去身上的灰尘，然后用一块很漂亮的蓝布盖在我身上。我感激叶子对我的照顾，可我对她的叹气和伤心却无能为力。我好想自己发出一点声音，告诉她还有我，在一旁默默守候她。

一天，家里来了个客人，是叶子的朋友，她看到了在房间角落的我，惊讶的叫：“叶子，你会古筝吗？怎么没听你说过？”叶子淡淡的笑，没有回答，“弹一首吧，我听听。”她的朋友说，叶子忙摇手，“不了，好久没练了，手生了。”朋友仍在央求，看来这是一个机会，我看到叶子朝我走过来，把蓝这是一台古筝的独白。

――题记

我是筝，一台古筝。

我就站在这里，只此而已。

唯一的愿望，祈祷你活得精彩。

我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。她是一个乐观的女孩，喜欢所有蓝色的东西，每每阳光透过玻璃射进来时，就能看到她异常清澈的眼睛里透出的自信，听到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“叶子”。而她叫我“婉韵”。

冷风乍起，风中的落叶像一个个跳跃的音符，尽情展现优美舞姿，又是一年深秋时。

还记得她那天轻轻抚摸着我，然后说：“婉韵，对不起，从今天开始，我将把陪你的时间转移到学习上，只要一年，高考后我就把时间补上好不好？”

我回答了，叶子也听到了。因为这是我们俩配合的最好的一次，《高山流水》以悠长的韵味和典雅的旋律赢得了所有人的掌声。

叶子当初是以倔强的坚持说服了家人，才把我带回家的。她在中考前夕仍每天坚持练习，可是她不喜欢说练习，她说这是心和琴弦的对话。我的确喜欢这样的说法，属于女孩子的细腻感觉，透着淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，刚开始的时候叶子是有点灰心的，因为无论她怎么努力，总也无法处理好曲子里的和弦部分，我也一直试着配合，可我发出的仍是噪音，在这样的反复后，她停止了弹奏。我看到她眼里闪烁着晶亮，叶子哭了？我想安慰，可是我只能以乐音和她对话，如果她不再接触我，那我只能成为一件摆设。我开始为自己担心，因为我的好多同胞就是这样沉寂的，当它们再次被人们记起时已经布满灰尘，再也找不回那种音调了。可是我该庆幸，我有一个好主人，她深深地爱着我，呵护我。叶子再次翻开乐谱，然后双手合十，深呼吸了好几次后，说：“我们再来一次，加油。”我笑了，叶子不会放弃。永远都不会。

从最简单的勾、托，抹一直到后来的乐曲练习，叶子一直重复，一直在单调中找出令人心动的部分，然后跟我说：“婉韵，越来越难了，重复也会越来越多，但我对你有信心，你呢？也一样对我有信心好吗？”时间的飞速流转里，我能明显地感觉到叶子在抚摩我时越来越娴熟的手法和越来越鲜明的节奏，我为她自豪，也为我自己的幸福快乐。

中考成绩出来时，叶子快乐地坐在我面前，告诉我要试着演奏《香山射鼓》，这是第二考级的曲目，难度很大：这首曲目的引子部分以清脆的泛音与华彩的琶音描绘了空山香烟袅袅，响起了梵音的情景。第一段里就要运用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主题音调。第二段在左手上行刮奏声中呈示《月儿高》的音调后，右手要用密集的摇指，左手伴以低音，表现出山在虚无缥缈间的意境。在第三段才将全曲推向高潮，最后用双手快速交替，展示人们在举行香会时那种热烈而欢腾的场面。

这是叶子第一次挑战高难度的曲目呀。可我很快知道了叶子选择的用意：就像叶子参加考试后的心灵历程，从宁静到些许放心，从迷茫到成功的喜悦。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我们很顺利的配合，尽管叶子弹奏的速度很慢，可我们坚持到曲子的结束。叶子趴在我身上，满是汗水的手心触摸我的弦，我感到了她激动的心跳和无法言喻的兴奋。叶子说：“谢谢你，婉韵。”其实我也在说：“谢谢你，叶子。”

高中生活的开始，叶子很不适应，我常常看到她一个人躲在被子里哭，房间外有人问：“叶子，你睡了吗？”叶子忍着说，“妈妈，明天还要测验，我先睡了。”“那好，盖好被子啊。”叶子把被子蒙在头上，一直到第二天早上。

阳光依然灿烂，叶子的笑脸和自信却变得模糊，我常常祈祷叶子抽出点时间练练曲子，这样她会舒服一点，可是没有时间，叶子总有许多作业要做，作业写完了，还要背书，否则她面对的又是糟糕透顶的成绩，叶子很努力了，可是没人相信。

叶子不管多忙，都不会忘记帮我擦去身上的灰尘，然后用一块很漂亮的蓝布盖在我身上。我感激叶子对我的照顾，可我对她的叹气和伤心却无能为力。我好想自己发出一点声音，告诉她还有我，在一旁默默守候她。

一天，家里来了个客人，是叶子的朋友，她看到了在房间角落的我，惊讶的叫：“叶子，你会古筝吗？怎么没听你说过？”叶子淡淡的笑，没有回答，“弹一首吧，我听听。”她的朋友说，叶子忙摇手，“不了，好久没练了，手生了。”朋友仍在央求，看来这是一个机会，我看到叶子朝我走过来，把蓝这是一台古筝的独白。

――题记

我是筝，一台古筝。

我就站在这里，只此而已。

唯一的愿望，祈祷你活得精彩。

我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。她是一个乐观的女孩，喜欢所有蓝色的东西，每每阳光透过玻璃射进来时，就能看到她异常清澈的眼睛里透出的自信，听到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“叶子”。而她叫我“婉韵”。

冷风乍起，风中的落叶像一个个跳跃的音符，尽情展现优美舞姿，又是一年深秋时。

还记得她那天轻轻抚摸着我，然后说：“婉韵，对不起，从今天开始，我将把陪你的时间转移到学习上，只要一年，高考后我就把时间补上好不好？”

我回答了，叶子也听到了。因为这是我们俩配合的最好的一次，《高山流水》以悠长的韵味和典雅的旋律赢得了所有人的掌声。

叶子当初是以倔强的坚持说服了家人，才把我带回家的。她在中考前夕仍每天坚持练习，可是她不喜欢说练习，她说这是心和琴弦的对话。我的确喜欢这样的说法，属于女孩子的细腻感觉，透着淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，刚开始的时候叶子是有点灰心的，因为无论她怎么努力，总也无法处理好曲子里的和弦部分，我也一直试着配合，可我发出的仍是噪音，在这样的反复后，她停止了弹奏。我看到她眼里闪烁着晶亮，叶子哭了？我想安慰，可是我只能以乐音和她对话，如果她不再接触我，那我只能成为一件摆设。我开始为自己担心，因为我的好多同胞就是这样沉寂的，当它们再次被人们记起时已经布满灰尘，再也找不回那种音调了。可是我该庆幸，我有一个好主人，她深深地爱着我，呵护我。叶子再次翻开乐谱，然后双手合十，深呼吸了好几次后，说：“我们再来一次，加油。”我笑了，叶子不会放弃。永远都不会。

从最简单的勾、托，抹一直到后来的乐曲练习，叶子一直重复，一直在单调中找出令人心动的部分，然后跟我说：“婉韵，越来越难了，重复也会越来越多，但我对你有信心，你呢？也一样对我有信心好吗？”时间的飞速流转里，我能明显地感觉到叶子在抚摩我时越来越娴熟的手法和越来越鲜明的节奏，我为她自豪，也为我自己的幸福快乐。

中考成绩出来时，叶子快乐地坐在我面前，告诉我要试着演奏《香山射鼓》，这是第二考级的曲目，难度很大：这首曲目的引子部分以清脆的泛音与华彩的琶音描绘了空山香烟袅袅，响起了梵音的情景。第一段里就要运用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主题音调。第二段在左手上行刮奏声中呈示《月儿高》的音调后，右手要用密集的摇指，左手伴以低音，表现出山在虚无缥缈间的意境。在第三段才将全曲推向高潮，最后用双手快速交替，展示人们在举行香会时那种热烈而欢腾的场面。

这是叶子第一次挑战高难度的曲目呀。可我很快知道了叶子选择的用意：就像叶子参加考试后的心灵历程，从宁静到些许放心，从迷茫到成功的喜悦。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我们很顺利的配合，尽管叶子弹奏的速度很慢，可我们坚持到曲子的结束。叶子趴在我身上，满是汗水的手心触摸我的弦，我感到了她激动的心跳和无法言喻的兴奋。叶子说：“谢谢你，婉韵。”其实我也在说：“谢谢你，叶子。”

高中生活的开始，叶子很不适应，我常常看到她一个人躲在被子里哭，房间外有人问：“叶子，你睡了吗？”叶子忍着说，“妈妈，明天还要测验，我先睡了。”“那好，盖好被子啊。”叶子把被子蒙在头上，一直到第二天早上。

阳光依然灿烂，叶子的笑脸和自信却变得模糊，我常常祈祷叶子抽出点时间练练曲子，这样她会舒服一点，可是没有时间，叶子总有许多作业要做，作业写完了，还要背书，否则她面对的又是糟糕透顶的成绩，叶子很努力了，可是没人相信。

叶子不管多忙，都不会忘记帮我擦去身上的灰尘，然后用一块很漂亮的蓝布盖在我身上。我感激叶子对我的照顾，可我对她的叹气和伤心却无能为力。我好想自己发出一点声音，告诉她还有我，在一旁默默守候她。

一天，家里来了个客人，是叶子的朋友，她看到了在房间角落的我，惊讶的叫：“叶子，你会古筝吗？怎么没听你说过？”叶子淡淡的笑，没有回答，“弹一首吧，我听听。”她的朋友说，叶子忙摇手，“不了，好久没练了，手生了。”朋友仍在央求，看来这是一个机会，我看到叶子朝我走过来，把蓝这是一台古筝的独白。

――题记

我是筝，一台古筝。

我就站在这里，只此而已。

唯一的愿望，祈祷你活得精彩。

我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。她是一个乐观的女孩，喜欢所有蓝色的东西，每每阳光透过玻璃射进来时，就能看到她异常清澈的眼睛里透出的自信，听到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“叶子”。而她叫我“婉韵”。

冷风乍起，风中的落叶像一个个跳跃的音符，尽情展现优美舞姿，又是一年深秋时。

还记得她那天轻轻抚摸着我，然后说：“婉韵，对不起，从今天开始，我将把陪你的时间转移到学习上，只要一年，高考后我就把时间补上好不好？”

我回答了，叶子也听到了。因为这是我们俩配合的最好的一次，《高山流水》以悠长的韵味和典雅的旋律赢得了所有人的掌声。

叶子当初是以倔强的坚持说服了家人，才把我带回家的。她在中考前夕仍每天坚持练习，可是她不喜欢说练习，她说这是心和琴弦的对话。我的确喜欢这样的说法，属于女孩子的细腻感觉，透着淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，刚开始的时候叶子是有点灰心的，因为无论她怎么努力，总也无法处理好曲子里的和弦部分，我也一直试着配合，可我发出的仍是噪音，在这样的反复后，她停止了弹奏。我看到她眼里闪烁着晶亮，叶子哭了？我想安慰，可是我只能以乐音和她对话，如果她不再接触我，那我只能成为一件摆设。我开始为自己担心，因为我的好多同胞就是这样沉寂的，当它们再次被人们记起时已经布满灰尘，再也找不回那种音调了。可是我该庆幸，我有一个好主人，她深深地爱着我，呵护我。叶子再次翻开乐谱，然后双手合十，深呼吸了好几次后，说：“我们再来一次，加油。”我笑了，叶子不会放弃。永远都不会。

从最简单的勾、托，抹一直到后来的乐曲练习，叶子一直重复，一直在单调中找出令人心动的部分，然后跟我说：“婉韵，越来越难了，重复也会越来越多，但我对你有信心，你呢？也一样对我有信心好吗？”时间的飞速流转里，我能明显地感觉到叶子在抚摩我时越来越娴熟的手法和越来越鲜明的节奏，我为她自豪，也为我自己的幸福快乐。

中考成绩出来时，叶子快乐地坐在我面前，告诉我要试着演奏《香山射鼓》，这是第二考级的曲目，难度很大：这首曲目的引子部分以清脆的泛音与华彩的琶音描绘了空山香烟袅袅，响起了梵音的情景。第一段里就要运用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主题音调。第二段在左手上行刮奏声中呈示《月儿高》的音调后，右手要用密集的摇指，左手伴以低音，表现出山在虚无缥缈间的意境。在第三段才将全曲推向高潮，最后用双手快速交替，展示人们在举行香会时那种热烈而欢腾的场面。

这是叶子第一次挑战高难度的曲目呀。可我很快知道了叶子选择的用意：就像叶子参加考试后的心灵历程，从宁静到些许放心，从迷茫到成功的喜悦。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我们很顺利的配合，尽管叶子弹奏的速度很慢，可我们坚持到曲子的结束。叶子趴在我身上，满是汗水的手心触摸我的弦，我感到了她激动的心跳和无法言喻的兴奋。叶子说：“谢谢你，婉韵。”其实我也在说：“谢谢你，叶子。”

高中生活的开始，叶子很不适应，我常常看到她一个人躲在被子里哭，房间外有人问：“叶子，你睡了吗？”叶子忍着说，“妈妈，明天还要测验，我先睡了。”“那好，盖好被子啊。”叶子把被子蒙在头上，一直到第二天早上。

阳光依然灿烂，叶子的笑脸和自信却变得模糊，我常常祈祷叶子抽出点时间练练曲子，这样她会舒服一点，可是没有时间，叶子总有许多作业要做，作业写完了，还要背书，否则她面对的又是糟糕透顶的成绩，叶子很努力了，可是没人相信。

叶子不管多忙，都不会忘记帮我擦去身上的灰尘，然后用一块很漂亮的蓝布盖在我身上。我感激叶子对我的照顾，可我对她的叹气和伤心却无能为力。我好想自己发出一点声音，告诉她还有我，在一旁默默守候她。

一天，家里来了个客人，是叶子的朋友，她看到了在房间角落的我，惊讶的叫：“叶子，你会古筝吗？怎么没听你说过？”叶子淡淡的笑，没有回答，“弹一首吧，我听听。”她的朋友说，叶子忙摇手，“不了，好久没练了，手生了。”朋友仍在央求，看来这是一个机会，我看到叶子朝我走过来，把蓝这是一台古筝的独白。

――题记

我是筝，一台古筝。

我就站在这里，只此而已。

唯一的愿望，祈祷你活得精彩。

我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。她是一个乐观的女孩，喜欢所有蓝色的东西，每每阳光透过玻璃射进来时，就能看到她异常清澈的眼睛里透出的自信，听到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“叶子”。而她叫我“婉韵”。

冷风乍起，风中的落叶像一个个跳跃的音符，尽情展现优美舞姿，又是一年深秋时。

还记得她那天轻轻抚摸着我，然后说：“婉韵，对不起，从今天开始，我将把陪你的时间转移到学习上，只要一年，高考后我就把时间补上好不好？”

我回答了，叶子也听到了。因为这是我们俩配合的最好的一次，《高山流水》以悠长的韵味和典雅的旋律赢得了所有人的掌声。

叶子当初是以倔强的坚持说服了家人，才把我带回家的。她在中考前夕仍每天坚持练习，可是她不喜欢说练习，她说这是心和琴弦的对话。我的确喜欢这样的说法，属于女孩子的细腻感觉，透着淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，刚开始的时候叶子是有点灰心的，因为无论她怎么努力，总也无法处理好曲子里的和弦部分，我也一直试着配合，可我发出的仍是噪音，在这样的反复后，她停止了弹奏。我看到她眼里闪烁着晶亮，叶子哭了？我想安慰，可是我只能以乐音和她对话，如果她不再接触我，那我只能成为一件摆设。我开始为自己担心，因为我的好多同胞就是这样沉寂的，当它们再次被人们记起时已经布满灰尘，再也找不回那种音调了。可是我该庆幸，我有一个好主人，她深深地爱着我，呵护我。叶子再次翻开乐谱，然后双手合十，深呼吸了好几次后，说：“我们再来一次，加油。”我笑了，叶子不会放弃。永远都不会。

从最简单的勾、托，抹一直到后来的乐曲练习，叶子一直重复，一直在单调中找出令人心动的部分，然后跟我说：“婉韵，越来越难了，重复也会越来越多，但我对你有信心，你呢？也一样对我有信心好吗？”时间的飞速流转里，我能明显地感觉到叶子在抚摩我时越来越娴熟的手法和越来越鲜明的节奏，我为她自豪，也为我自己的幸福快乐。

中考成绩出来时，叶子快乐地坐在我面前，告诉我要试着演奏《香山射鼓》，这是第二考级的曲目，难度很大：这首曲目的引子部分以清脆的泛音与华彩的琶音描绘了空山香烟袅袅，响起了梵音的情景。第一段里就要运用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主题音调。第二段在左手上行刮奏声中呈示《月儿高》的音调后，右手要用密集的摇指，左手伴以低音，表现出山在虚无缥缈间的意境。在第三段才将全曲推向高潮，最后用双手快速交替，展示人们在举行香会时那种热烈而欢腾的场面。

这是叶子第一次挑战高难度的曲目呀。可我很快知道了叶子选择的用意：就像叶子参加考试后的心灵历程，从宁静到些许放心，从迷茫到成功的喜悦。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我们很顺利的配合，尽管叶子弹奏的速度很慢，可我们坚持到曲子的结束。叶子趴在我身上，满是汗水的手心触摸我的弦，我感到了她激动的心跳和无法言喻的兴奋。叶子说：“谢谢你，婉韵。”其实我也在说：“谢谢你，叶子。”

高中生活的开始，叶子很不适应，我常常看到她一个人躲在被子里哭，房间外有人问：“叶子，你睡了吗？”叶子忍着说，“妈妈，明天还要测验，我先睡了。”“那好，盖好被子啊。”叶子把被子蒙在头上，一直到第二天早上。

阳光依然灿烂，叶子的笑脸和自信却变得模糊，我常常祈祷叶子抽出点时间练练曲子，这样她会舒服一点，可是没有时间，叶子总有许多作业要做，作业写完了，还要背书，否则她面对的又是糟糕透顶的成绩，叶子很努力了，可是没人相信。

叶子不管多忙，都不会忘记帮我擦去身上的灰尘，然后用一块很漂亮的蓝布盖在我身上。我感激叶子对我的照顾，可我对她的叹气和伤心却无能为力。我好想自己发出一点声音，告诉她还有我，在一旁默默守候她。

一天，家里来了个客人，是叶子的朋友，她看到了在房间角落的我，惊讶的叫：“叶子，你会古筝吗？怎么没听你说过？”叶子淡淡的笑，没有回答，“弹一首吧，我听听。”她的朋友说，叶子忙摇手，“不了，好久没练了，手生了。”朋友仍在央求，看来这是一个机会，我看到叶子朝我走过来，把蓝这是一台古筝的独白。

――题记

我是筝，一台古筝。

我就站在这里，只此而已。

唯一的愿望，祈祷你活得精彩。

我习惯安静地守候在这精致独特的房间里，看着我的主人沉思片刻后就用笔在纸上记下些什么，然后露出灿烂的笑容。她是一个乐观的女孩，喜欢所有蓝色的东西，每每阳光透过玻璃射进来时，就能看到她异常清澈的眼睛里透出的自信，听到那一句：新的一天，加油。

女孩的家人都叫她“叶子”。而她叫我“婉韵”。

冷风乍起，风中的落叶像一个个跳跃的音符，尽情展现优美舞姿，又是一年深秋时。

还记得她那天轻轻抚摸着我，然后说：“婉韵，对不起，从今天开始，我将把陪你的时间转移到学习上，只要一年，高考后我就把时间补上好不好？”

我回答了，叶子也听到了。因为这是我们俩配合的最好的一次，《高山流水》以悠长的韵味和典雅的旋律赢得了所有人的掌声。

叶子当初是以倔强的坚持说服了家人，才把我带回家的。她在中考前夕仍每天坚持练习，可是她不喜欢说练习，她说这是心和琴弦的对话。我的确喜欢这样的说法，属于女孩子的细腻感觉，透着淡淡的幸福，清新而自然。

我知道，刚开始的时候叶子是有点灰心的，因为无论她怎么努力，总也无法处理好曲子里的和弦部分，我也一直试着配合，可我发出的仍是噪音，在这样的反复后，她停止了弹奏。我看到她眼里闪烁着晶亮，叶子哭了？我想安慰，可是我只能以乐音和她对话，如果她不再接触我，那我只能成为一件摆设。我开始为自己担心，因为我的好多同胞就是这样沉寂的，当它们再次被人们记起时已经布满灰尘，再也找不回那种音调了。可是我该庆幸，我有一个好主人，她深深地爱着我，呵护我。叶子再次翻开乐谱，然后双手合十，深呼吸了好几次后，说：“我们再来一次，加油。”我笑了，叶子不会放弃。永远都不会。

从最简单的勾、托，抹一直到后来的乐曲练习，叶子一直重复，一直在单调中找出令人心动的部分，然后跟我说：“婉韵，越来越难了，重复也会越来越多，但我对你有信心，你呢？也一样对我有信心好吗？”时间的飞速流转里，我能明显地感觉到叶子在抚摩我时越来越娴熟的手法和越来越鲜明的节奏，我为她自豪，也为我自己的幸福快乐。

中考成绩出来时，叶子快乐地坐在我面前，告诉我要试着演奏《香山射鼓》，这是第二考级的曲目，难度很大：这首曲目的引子部分以清脆的泛音与华彩的琶音描绘了空山香烟袅袅，响起了梵音的情景。第一段里就要运用揉、吟、按、滑以及劈、搓等技法奏出柔美的主题音调。第二段在左手上行刮奏声中呈示《月儿高》的音调后，右手要用密集的摇指，左手伴以低音，表现出山在虚无缥缈间的意境。在第三段才将全曲推向高潮，最后用双手快速交替，展示人们在举行香会时那种热烈而欢腾的场面。

这是叶子第一次挑战高难度的曲目呀。可我很快知道了叶子选择的用意：就像叶子参加考试后的心灵历程，从宁静到些许放心，从迷茫到成功的喜悦。她要和我一起分享一起回味，我支持她，我们很顺利的配合，尽管叶子弹奏的速度很慢，可我们坚持到曲子的结束。叶子趴在我身上，满是汗水的手心触摸我的弦，我感到了她激动的心跳和无法言喻的兴奋。叶子说：“谢谢你，婉韵。”其实我也在说：“谢谢你，叶子。”

高中生活的开始，叶子很不适应，我常常看到她一个人躲在被子里哭，房间外有人问：“叶子，你睡了吗？”叶子忍着说，“妈妈，明天还要测验，我先睡了。”“那好，盖好被子啊。”叶子把被子蒙在头上，一直到第二天早上。

阳光依然灿烂，叶子的笑脸和自信却变得模糊，我常常祈祷叶子抽出点时间练练曲子，这样她会舒服一点，可是没有时间，叶子总有许多作业要做，作业写完了，还要背书，否则她面对的又是糟糕透顶的成绩，叶子很努力了，可是没人相信。

叶子不管多忙，都不会忘记帮我擦去身上的灰尘，然后用一块很漂亮的蓝布盖在我身上。我感激叶子对我的照顾，可我对她的叹气和伤心却无能为力。我好想自己发出一点声音，告诉她还有我，在一旁默默守候她。

一天，家里来了个客人，是叶子的朋友，她看到了在房间角落的我，惊讶的叫：“叶子，你会古筝吗？怎么没听你说过？”叶子淡淡的笑，没有回答，“弹一首吧，我听听。”她的朋友说，叶子忙摇手，“不了，好久没练了，手生了。”朋友仍在央求，看来这是一个机会，我看到叶子朝我走过来，把蓝

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作者：高中高三学生（1）班 金凡唤   时间：2021-1-25 01:12