寒鸦变了 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好寒鸦变了10000字作文？很多创网上面的孩子都说，寒鸦变了。事实上，寒鸦自己早就知道了。的确，寒鸦变了。只是，孩子们眼中所见到的变化和我自己心中所知的变化是不一样的。在孩子们眼中，寒鸦变得最为明显的是不再喜欢批评了。其实，一个人变是必然的，只是如何变，变得如何，这才是大家最为关心的问题。以下是苏思莹写的《寒鸦变了》范文；

好寒鸦变了作文10000字概况

• 作者：苏思莹
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分119段叙写
• 更新：2024年10月26日 12时50分

很多创网上面的孩子都说，寒鸦变了。事实上，寒鸦自己早就知道了。

的确，寒鸦变了。只是，孩子们眼中所见到的变化和我自己心中所知的变化是不一样的。

在孩子们眼中，寒鸦变得最为明显的是不再喜欢批评了。

其实，一个人变是必然的，只是如何变，变得如何，这才是大家最为关心的问题。那么，寒鸦是如何变的，又变得如何了呢？

首先，寒鸦的变是因为大家的变。或者说，大家一直没有变，只是寒鸦发现大家本真的一面原来不是他最初印象中的那样。

寒鸦记得曾经在一个群中说过这样的话：以前大家都生活在陆地上，现在大家都生活在了水中。

当时没有人知道寒鸦想要说什么，大家也就没有多去注意。只是有一个孩子说，寒鸦是不是说她退步了。寒鸦说，不是这回事。寒鸦到底想说什么呢？其实，当时正值创网几个孩子发贴讨伐寒鸦，或者用“攻击”一词更为准确一些。其中包括迁徙、白色泡沫、乱舞春秋－骆、幽名之殇、馨香绿意、肇始……

这些孩子或者因为对他们的作文的点评，或者因为其他一些事情得罪了他们，于是威胁说投诉的人有了，漫骂的人有，嘲讽的人有了，故意作怪的人有了，怀疑寒鸦跟编辑们没有认真看他的文章就胡说八道的有了……

白色泡沫坚持认为寒鸦妒忌她的小四，注视，她常常留下的文字是“我的小四”，小四前面总有“我的”这个修饰词，于是寒鸦成了一个妒忌的小人；迁徙认为寒鸦根本读不懂她的文章，因为寒鸦说她的文章使用了张跃然的“水仙已乘鲤鱼去”这个题目，而文章跟鲤鱼没有关系；于是寒鸦成了不负责任的人；幽名之殇想要当斑竹，寒鸦忙没有时间回话，便三番五次将寒鸦加入她的群中嘲讽漫骂，还说这样很开心，于是寒鸦成了她的快乐的阶梯；因为肇始，寒鸦得罪了馨香绿意，这个寒鸦一直喜欢的个性的孩子，寒鸦见她在群中跟肇始吵便让她先退出群冷静几天，于是惹得她不开心加郁闷加抑郁，于是寒鸦又成了罪人；乱舞春秋－骆这小子将别人的文章拿过来，胡乱修改几个地方，加一个鬼扯的题目“不现实主义”，被寒鸦批评为“没有学会爬就学飞，没有学会打乱石头就学打碑”，于是寒鸦成了胡乱骂人的坏种，并伤害了他人的自尊，于是寒鸦又成了罪人。当然借此机会在这里解释一下上面两句话的意思，那本是两句方言，意思是说基础的东西没有打牢靠，就去建空中楼阁……

上面我对一些事件做了简单的回放，但都不是我要写这篇文字的关键所在。诺大的一个创网，出几个这样的孩子，也是很正常的事情，毕竟创网上面还有那么多的人需要我的关注，他们对寒鸦还是充满了期待的。

也许有人要反对了，既然寒鸦不在乎，为何要在这里说呢？这不是自己抽自己耳光吗？当然，我不否定，寒鸦对此是有看法的。只不真正改变寒鸦的并非因为此。寒鸦很感性，有时又很理性。这也许就是一个学理工科出身但又读过几本书的人的通病。那么，使得寒鸦有了如此之大的变化的原因到底是什么呢？

寒鸦说：是创网大多数孩子的行为方式使得寒鸦变了。

当上面一些孩子――以乱舞春秋－骆为例――将讨伐寒鸦的帖子发到BBS中，所有人的回复都呈现一个趋势，没有绝对的支持寒鸦或者乱舞春秋－骆的人。为何这样说呢？姑且将留言的孩子分为两大类，一类支持寒鸦，一类支持乱舞春秋。支持寒鸦的人普遍留言是这样的――其实寒鸦也是为你好了，他这人挺好的，虽然有寒鸦有很多毛病，但是他真的很好；支持乱舞春秋留言大抵如此――其实寒鸦也是为了你好，你不必和他计较，他这人就是如此。

当然，我只是就大家的留言的一个综合，但基本上可以说明问题。当我看到大家的留言之后，我就开始在想，为何当下的学生写不好文章呢？也许问题不是出在作文本身，而是出在人本身。我为什么这样说呢？

很简单，从大家的留言中可以看出来：大多数孩子小小年纪都学会了滑头。

也就是我开头提到过的：大家都进入了水中，变成了鱼，鱼太滑抓不住了。

从留言中可以看出，这些孩子都懂得做和事老，不愿意得罪任何一个人，甚至可以不问是非，反正只要不得罪双方任何一个人即可。所谓八面玲珑，八面来风。既不得罪乱舞春秋，也不得罪寒鸦。导致的结果就是忽略事件，连什么事情都没有搞清楚，而单纯的沦为对寒鸦和乱舞春秋这两个人的人品的评价，而这评价又是中庸的，众口一致的。

很多创网上面的孩子都说，寒鸦变了。事实上，寒鸦自己早就知道了。

的确，寒鸦变了。只是，孩子们眼中所见到的变化和我自己心中所知的变化是不一样的。

在孩子们眼中，寒鸦变得最为明显的是不再喜欢批评了。

其实，一个人变是必然的，只是如何变，变得如何，这才是大家最为关心的问题。那么，寒鸦是如何变的，又变得如何了呢？

首先，寒鸦的变是因为大家的变。或者说，大家一直没有变，只是寒鸦发现大家本真的一面原来不是他最初印象中的那样。

寒鸦记得曾经在一个群中说过这样的话：以前大家都生活在陆地上，现在大家都生活在了水中。

当时没有人知道寒鸦想要说什么，大家也就没有多去注意。只是有一个孩子说，寒鸦是不是说她退步了。寒鸦说，不是这回事。寒鸦到底想说什么呢？其实，当时正值创网几个孩子发贴讨伐寒鸦，或者用“攻击”一词更为准确一些。其中包括迁徙、白色泡沫、乱舞春秋－骆、幽名之殇、馨香绿意、肇始……

这些孩子或者因为对他们的作文的点评，或者因为其他一些事情得罪了他们，于是威胁说投诉的人有了，漫骂的人有，嘲讽的人有了，故意作怪的人有了，怀疑寒鸦跟编辑们没有认真看他的文章就胡说八道的有了……

白色泡沫坚持认为寒鸦妒忌她的小四，注视，她常常留下的文字是“我的小四”，小四前面总有“我的”这个修饰词，于是寒鸦成了一个妒忌的小人；迁徙认为寒鸦根本读不懂她的文章，因为寒鸦说她的文章使用了张跃然的“水仙已乘鲤鱼去”这个题目，而文章跟鲤鱼没有关系；于是寒鸦成了不负责任的人；幽名之殇想要当斑竹，寒鸦忙没有时间回话，便三番五次将寒鸦加入她的群中嘲讽漫骂，还说这样很开心，于是寒鸦成了她的快乐的阶梯；因为肇始，寒鸦得罪了馨香绿意，这个寒鸦一直喜欢的个性的孩子，寒鸦见她在群中跟肇始吵便让她先退出群冷静几天，于是惹得她不开心加郁闷加抑郁，于是寒鸦又成了罪人；乱舞春秋－骆这小子将别人的文章拿过来，胡乱修改几个地方，加一个鬼扯的题目“不现实主义”，被寒鸦批评为“没有学会爬就学飞，没有学会打乱石头就学打碑”，于是寒鸦成了胡乱骂人的坏种，并伤害了他人的自尊，于是寒鸦又成了罪人。当然借此机会在这里解释一下上面两句话的意思，那本是两句方言，意思是说基础的东西没有打牢靠，就去建空中楼阁……

上面我对一些事件做了简单的回放，但都不是我要写这篇文字的关键所在。诺大的一个创网，出几个这样的孩子，也是很正常的事情，毕竟创网上面还有那么多的人需要我的关注，他们对寒鸦还是充满了期待的。

也许有人要反对了，既然寒鸦不在乎，为何要在这里说呢？这不是自己抽自己耳光吗？当然，我不否定，寒鸦对此是有看法的。只不真正改变寒鸦的并非因为此。寒鸦很感性，有时又很理性。这也许就是一个学理工科出身但又读过几本书的人的通病。那么，使得寒鸦有了如此之大的变化的原因到底是什么呢？

寒鸦说：是创网大多数孩子的行为方式使得寒鸦变了。

当上面一些孩子――以乱舞春秋－骆为例――将讨伐寒鸦的帖子发到BBS中，所有人的回复都呈现一个趋势，没有绝对的支持寒鸦或者乱舞春秋－骆的人。为何这样说呢？姑且将留言的孩子分为两大类，一类支持寒鸦，一类支持乱舞春秋。支持寒鸦的人普遍留言是这样的――其实寒鸦也是为你好了，他这人挺好的，虽然有寒鸦有很多毛病，但是他真的很好；支持乱舞春秋留言大抵如此――其实寒鸦也是为了你好，你不必和他计较，他这人就是如此。

当然，我只是就大家的留言的一个综合，但基本上可以说明问题。当我看到大家的留言之后，我就开始在想，为何当下的学生写不好文章呢？也许问题不是出在作文本身，而是出在人本身。我为什么这样说呢？

很简单，从大家的留言中可以看出来：大多数孩子小小年纪都学会了滑头。

也就是我开头提到过的：大家都进入了水中，变成了鱼，鱼太滑抓不住了。

从留言中可以看出，这些孩子都懂得做和事老，不愿意得罪任何一个人，甚至可以不问是非，反正只要不得罪双方任何一个人即可。所谓八面玲珑，八面来风。既不得罪乱舞春秋，也不得罪寒鸦。导致的结果就是忽略事件，连什么事情都没有搞清楚，而单纯的沦为对寒鸦和乱舞春秋这两个人的人品的评价，而这评价又是中庸的，众口一致的。

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的确，寒鸦变了。只是，孩子们眼中所见到的变化和我自己心中所知的变化是不一样的。

在孩子们眼中，寒鸦变得最为明显的是不再喜欢批评了。

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这些孩子或者因为对他们的作文的点评，或者因为其他一些事情得罪了他们，于是威胁说投诉的人有了，漫骂的人有，嘲讽的人有了，故意作怪的人有了，怀疑寒鸦跟编辑们没有认真看他的文章就胡说八道的有了……

白色泡沫坚持认为寒鸦妒忌她的小四，注视，她常常留下的文字是“我的小四”，小四前面总有“我的”这个修饰词，于是寒鸦成了一个妒忌的小人；迁徙认为寒鸦根本读不懂她的文章，因为寒鸦说她的文章使用了张跃然的“水仙已乘鲤鱼去”这个题目，而文章跟鲤鱼没有关系；于是寒鸦成了不负责任的人；幽名之殇想要当斑竹，寒鸦忙没有时间回话，便三番五次将寒鸦加入她的群中嘲讽漫骂，还说这样很开心，于是寒鸦成了她的快乐的阶梯；因为肇始，寒鸦得罪了馨香绿意，这个寒鸦一直喜欢的个性的孩子，寒鸦见她在群中跟肇始吵便让她先退出群冷静几天，于是惹得她不开心加郁闷加抑郁，于是寒鸦又成了罪人；乱舞春秋－骆这小子将别人的文章拿过来，胡乱修改几个地方，加一个鬼扯的题目“不现实主义”，被寒鸦批评为“没有学会爬就学飞，没有学会打乱石头就学打碑”，于是寒鸦成了胡乱骂人的坏种，并伤害了他人的自尊，于是寒鸦又成了罪人。当然借此机会在这里解释一下上面两句话的意思，那本是两句方言，意思是说基础的东西没有打牢靠，就去建空中楼阁……

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寒鸦说：是创网大多数孩子的行为方式使得寒鸦变了。

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当然，我只是就大家的留言的一个综合，但基本上可以说明问题。当我看到大家的留言之后，我就开始在想，为何当下的学生写不好文章呢？也许问题不是出在作文本身，而是出在人本身。我为什么这样说呢？

很简单，从大家的留言中可以看出来：大多数孩子小小年纪都学会了滑头。

也就是我开头提到过的：大家都进入了水中，变成了鱼，鱼太滑抓不住了。

从留言中可以看出，这些孩子都懂得做和事老，不愿意得罪任何一个人，甚至可以不问是非，反正只要不得罪双方任何一个人即可。所谓八面玲珑，八面来风。既不得罪乱舞春秋，也不得罪寒鸦。导致的结果就是忽略事件，连什么事情都没有搞清楚，而单纯的沦为对寒鸦和乱舞春秋这两个人的人品的评价，而这评价又是中庸的，众口一致的。

很多创网上面的孩子都说，寒鸦变了。事实上，寒鸦自己早就知道了。

的确，寒鸦变了。只是，孩子们眼中所见到的变化和我自己心中所知的变化是不一样的。

在孩子们眼中，寒鸦变得最为明显的是不再喜欢批评了。

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寒鸦记得曾经在一个群中说过这样的话：以前大家都生活在陆地上，现在大家都生活在了水中。

当时没有人知道寒鸦想要说什么，大家也就没有多去注意。只是有一个孩子说，寒鸦是不是说她退步了。寒鸦说，不是这回事。寒鸦到底想说什么呢？其实，当时正值创网几个孩子发贴讨伐寒鸦，或者用“攻击”一词更为准确一些。其中包括迁徙、白色泡沫、乱舞春秋－骆、幽名之殇、馨香绿意、肇始……

这些孩子或者因为对他们的作文的点评，或者因为其他一些事情得罪了他们，于是威胁说投诉的人有了，漫骂的人有，嘲讽的人有了，故意作怪的人有了，怀疑寒鸦跟编辑们没有认真看他的文章就胡说八道的有了……

白色泡沫坚持认为寒鸦妒忌她的小四，注视，她常常留下的文字是“我的小四”，小四前面总有“我的”这个修饰词，于是寒鸦成了一个妒忌的小人；迁徙认为寒鸦根本读不懂她的文章，因为寒鸦说她的文章使用了张跃然的“水仙已乘鲤鱼去”这个题目，而文章跟鲤鱼没有关系；于是寒鸦成了不负责任的人；幽名之殇想要当斑竹，寒鸦忙没有时间回话，便三番五次将寒鸦加入她的群中嘲讽漫骂，还说这样很开心，于是寒鸦成了她的快乐的阶梯；因为肇始，寒鸦得罪了馨香绿意，这个寒鸦一直喜欢的个性的孩子，寒鸦见她在群中跟肇始吵便让她先退出群冷静几天，于是惹得她不开心加郁闷加抑郁，于是寒鸦又成了罪人；乱舞春秋－骆这小子将别人的文章拿过来，胡乱修改几个地方，加一个鬼扯的题目“不现实主义”，被寒鸦批评为“没有学会爬就学飞，没有学会打乱石头就学打碑”，于是寒鸦成了胡乱骂人的坏种，并伤害了他人的自尊，于是寒鸦又成了罪人。当然借此机会在这里解释一下上面两句话的意思，那本是两句方言，意思是说基础的东西没有打牢靠，就去建空中楼阁……

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寒鸦说：是创网大多数孩子的行为方式使得寒鸦变了。

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寒鸦记得曾经在一个群中说过这样的话：以前大家都生活在陆地上，现在大家都生活在了水中。

当时没有人知道寒鸦想要说什么，大家也就没有多去注意。只是有一个孩子说，寒鸦是不是说她退步了。寒鸦说，不是这回事。寒鸦到底想说什么呢？其实，当时正值创网几个孩子发贴讨伐寒鸦，或者用“攻击”一词更为准确一些。其中包括迁徙、白色泡沫、乱舞春秋－骆、幽名之殇、馨香绿意、肇始……

这些孩子或者因为对他们的作文的点评，或者因为其他一些事情得罪了他们，于是威胁说投诉的人有了，漫骂的人有，嘲讽的人有了，故意作怪的人有了，怀疑寒鸦跟编辑们没有认真看他的文章就胡说八道的有了……

白色泡沫坚持认为寒鸦妒忌她的小四，注视，她常常留下的文字是“我的小四”，小四前面总有“我的”这个修饰词，于是寒鸦成了一个妒忌的小人；迁徙认为寒鸦根本读不懂她的文章，因为寒鸦说她的文章使用了张跃然的“水仙已乘鲤鱼去”这个题目，而文章跟鲤鱼没有关系；于是寒鸦成了不负责任的人；幽名之殇想要当斑竹，寒鸦忙没有时间回话，便三番五次将寒鸦加入她的群中嘲讽漫骂，还说这样很开心，于是寒鸦成了她的快乐的阶梯；因为肇始，寒鸦得罪了馨香绿意，这个寒鸦一直喜欢的个性的孩子，寒鸦见她在群中跟肇始吵便让她先退出群冷静几天，于是惹得她不开心加郁闷加抑郁，于是寒鸦又成了罪人；乱舞春秋－骆这小子将别人的文章拿过来，胡乱修改几个地方，加一个鬼扯的题目“不现实主义”，被寒鸦批评为“没有学会爬就学飞，没有学会打乱石头就学打碑”，于是寒鸦成了胡乱骂人的坏种，并伤害了他人的自尊，于是寒鸦又成了罪人。当然借此机会在这里解释一下上面两句话的意思，那本是两句方言，意思是说基础的东西没有打牢靠，就去建空中楼阁……

上面我对一些事件做了简单的回放，但都不是我要写这篇文字的关键所在。诺大的一个创网，出几个这样的孩子，也是很正常的事情，毕竟创网上面还有那么多的人需要我的关注，他们对寒鸦还是充满了期待的。

也许有人要反对了，既然寒鸦不在乎，为何要在这里说呢？这不是自己抽自己耳光吗？当然，我不否定，寒鸦对此是有看法的。只不真正改变寒鸦的并非因为此。寒鸦很感性，有时又很理性。这也许就是一个学理工科出身但又读过几本书的人的通病。那么，使得寒鸦有了如此之大的变化的原因到底是什么呢？

寒鸦说：是创网大多数孩子的行为方式使得寒鸦变了。

当上面一些孩子――以乱舞春秋－骆为例――将讨伐寒鸦的帖子发到BBS中，所有人的回复都呈现一个趋势，没有绝对的支持寒鸦或者乱舞春秋－骆的人。为何这样说呢？姑且将留言的孩子分为两大类，一类支持寒鸦，一类支持乱舞春秋。支持寒鸦的人普遍留言是这样的――其实寒鸦也是为你好了，他这人挺好的，虽然有寒鸦有很多毛病，但是他真的很好；支持乱舞春秋留言大抵如此――其实寒鸦也是为了你好，你不必和他计较，他这人就是如此。

当然，我只是就大家的留言的一个综合，但基本上可以说明问题。当我看到大家的留言之后，我就开始在想，为何当下的学生写不好文章呢？也许问题不是出在作文本身，而是出在人本身。我为什么这样说呢？

很简单，从大家的留言中可以看出来：大多数孩子小小年纪都学会了滑头。

也就是我开头提到过的：大家都进入了水中，变成了鱼，鱼太滑抓不住了。

从留言中可以看出，这些孩子都懂得做和事老，不愿意得罪任何一个人，甚至可以不问是非，反正只要不得罪双方任何一个人即可。所谓八面玲珑，八面来风。既不得罪乱舞春秋，也不得罪寒鸦。导致的结果就是忽略事件，连什么事情都没有搞清楚，而单纯的沦为对寒鸦和乱舞春秋这两个人的人品的评价，而这评价又是中庸的，众口一致的。

很多创网上面的孩子都说，寒鸦变了。事实上，寒鸦自己早就知道了。

的确，寒鸦变了。只是，孩子们眼中所见到的变化和我自己心中所知的变化是不一样的。

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寒鸦记得曾经在一个群中说过这样的话：以前大家都生活在陆地上，现在大家都生活在了水中。

当时没有人知道寒鸦想要说什么，大家也就没有多去注意。只是有一个孩子说，寒鸦是不是说她退步了。寒鸦说，不是这回事。寒鸦到底想说什么呢？其实，当时正值创网几个孩子发贴讨伐寒鸦，或者用“攻击”一词更为准确一些。其中包括迁徙、白色泡沫、乱舞春秋－骆、幽名之殇、馨香绿意、肇始……

这些孩子或者因为对他们的作文的点评，或者因为其他一些事情得罪了他们，于是威胁说投诉的人有了，漫骂的人有，嘲讽的人有了，故意作怪的人有了，怀疑寒鸦跟编辑们没有认真看他的文章就胡说八道的有了……

白色泡沫坚持认为寒鸦妒忌她的小四，注视，她常常留下的文字是“我的小四”，小四前面总有“我的”这个修饰词，于是寒鸦成了一个妒忌的小人；迁徙认为寒鸦根本读不懂她的文章，因为寒鸦说她的文章使用了张跃然的“水仙已乘鲤鱼去”这个题目，而文章跟鲤鱼没有关系；于是寒鸦成了不负责任的人；幽名之殇想要当斑竹，寒鸦忙没有时间回话，便三番五次将寒鸦加入她的群中嘲讽漫骂，还说这样很开心，于是寒鸦成了她的快乐的阶梯；因为肇始，寒鸦得罪了馨香绿意，这个寒鸦一直喜欢的个性的孩子，寒鸦见她在群中跟肇始吵便让她先退出群冷静几天，于是惹得她不开心加郁闷加抑郁，于是寒鸦又成了罪人；乱舞春秋－骆这小子将别人的文章拿过来，胡乱修改几个地方，加一个鬼扯的题目“不现实主义”，被寒鸦批评为“没有学会爬就学飞，没有学会打乱石头就学打碑”，于是寒鸦成了胡乱骂人的坏种，并伤害了他人的自尊，于是寒鸦又成了罪人。当然借此机会在这里解释一下上面两句话的意思，那本是两句方言，意思是说基础的东西没有打牢靠，就去建空中楼阁……

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也许有人要反对了，既然寒鸦不在乎，为何要在这里说呢？这不是自己抽自己耳光吗？当然，我不否定，寒鸦对此是有看法的。只不真正改变寒鸦的并非因为此。寒鸦很感性，有时又很理性。这也许就是一个学理工科出身但又读过几本书的人的通病。那么，使得寒鸦有了如此之大的变化的原因到底是什么呢？

寒鸦说：是创网大多数孩子的行为方式使得寒鸦变了。

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也许有人要反对了，既然寒鸦不在乎，为何要在这里说呢？这不是自己抽自己耳光吗？当然，我不否定，寒鸦对此是有看法的。只不真正改变寒鸦的并非因为此。寒鸦很感性，有时又很理性。这也许就是一个学理工科出身但又读过几本书的人的通病。那么，使得寒鸦有了如此之大的变化的原因到底是什么呢？

寒鸦说：是创网大多数孩子的行为方式使得寒鸦变了。

当上面一些孩子――以乱舞春秋－骆为例――将讨伐寒鸦的帖子发到BBS中，所有人的回复都呈现一个趋势，没有绝对的支持寒鸦或者乱舞春秋－骆的人。为何这样说呢？姑且将留言的孩子分为两大类，一类支持寒鸦，一类支持乱舞春秋。支持寒鸦的人普遍留言是这样的――其实寒鸦也是为你好了，他这人挺好的，虽然有寒鸦有很多毛病，但是他真的很好；支持乱舞春秋留言大抵如此――其实寒鸦也是为了你好，你不必和他计较，他这人就是如此。

当然，我只是就大家的留言的一个综合，但基本上可以说明问题。当我看到大家的留言之后，我就开始在想，为何当下的学生写不好文章呢？也许问题不是出在作文本身，而是出在人本身。我为什么这样说呢？

很简单，从大家的留言中可以看出来：大多数孩子小小年纪都学会了滑头。

也就是我开头提到过的：大家都进入了水中，变成了鱼，鱼太滑抓不住了。

从留言中可以看出，这些孩子都懂得做和事老，不愿意得罪任何一个人，甚至可以不问是非，反正只要不得罪双方任何一个人即可。所谓八面玲珑，八面来风。既不得罪乱舞春秋，也不得罪寒鸦。导致的结果就是忽略事件，连什么事情都没有搞清楚，而单纯的沦为对寒鸦和乱舞春秋这两个人的人品的评价，而这评价又是中庸的，众口一致的。

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作者：高中高三学生（5）班 苏思莹   时间：2024-10-26 12:50