什么叫文体 10000字

文章摘要：高中作文10000字:怎么写好什么叫文体10000字作文？从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。以下是袁逸茗写的《什么叫文体》范文；

好什么叫文体作文10000字概况

• 作者：袁逸茗
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分105段叙写
• 更新：2022年11月24日 00时41分

高中高中作文10000字10000字   袁逸茗   永州市 高中高三学生（5）班

从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。不是我们不会写文章，而是我们不会写议论文，更不会写说明文，抒情文（有这样的说法吗）有是不不得其门而入的！所以，三大文体的划分从根本上就是一种错误，不符合写作的实际情况。一个人写文章不是为了写一篇议论文、说明文、记叙文或小说、散文、诗歌而去写文章的的。原则上讲，作文就是一种表达，一种私密性很强的精神活动（如同吃饭、跑步、旅游――语言虽不雅，道理却是一样）。我们之所以一遍又一遍地给学生讲应该如何去写作文，其实就是为了教会他们表达。从大的写作理论上讲，一个作家或散文家绝不会想到“我想写成什么”――在文章没有诞生之前，这样定性定量定规的数学分析不是文章学本身。三大文体或其他文体学的分析同样是文章学而不是写作学。

一 写作文不需要文体

我们来分析一篇文章：

比尔•；盖茨的客厅

看了比尔•；盖茨的客厅，我才知道什么叫“富有”。

“富有”是什么样子的？好几年前有本书叫《格调》，里面对“富有”的陈述是“看不见的”。但是我觉得我其实总能想象什么叫“富有”，想象奢华的生活似乎是穷人的本能。一掷千金，豪宅别墅，私人飞机，上天入地、四海遨游……但这些东西终究是过于空泛。刚才看到一张比尔•；盖茨的客厅照片，才感觉，真正的富人确实是我想象不到的。

在客厅里放一个假山，做一个喷泉，那是农民企业家的品位。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。在客厅里拿一个水族宫当背景，这才真需要点财力。而最最令我惊讶的是，这个大水缸里的货色。海豚，鲨鱼也就算了，这些东西最普通的水族官里也能看到。那分明居然还有一条鲸鲨――世界上最大的鱼！这体现出盖茨的富有不是单就有钱。

还要提醒的是，鲸鲨不但稀有，濒临绝种，而且它也是世界上最古老的生物之一，它不是鲨鱼，也不是鲸鱼。那么庞大的体型，吃的确是海洋浮游生物。这意味着，它消化的功效很低，转换食物为体能所需养分的功效很低，因此它需要不断地进食。鲸鲨又是最神秘的地球生物之一，科学家研究鲸鲨都进行长年累月的追踪，仍然不能完全掌握其迁徙轨迹。其在海洋中迁徙的距离之长就不用说了。综合以上，比尔•；盖茨如何人工养殖这条鲸鲨就成了一个值得研究的问题。

其次，这个水缸要多大，才能满足一条鲸鲨的基本需要？

再次，这成吨的海水单就在海边，也需要一整套水力系统做支持，如果居所在内陆，或进内陆，那么这么多海水的运输，替换成本简直要让人乍舌了。

除非海水是以活水方式导入。

最主要的是，伺候一条鲸鲨不是伺候小狗小猫这样的宠物。其背后不是找一两个兽医 就可以了事的。那需要一个科研小组。换言之，如果你是科学家，动物学家，你可以帮盖茨去养鲸鲨。

《格调》里面说，富人不单是一个钱的问题。富人当然不能没有钱，钱是基本前提。富人更需要的是极端的想象力。当我们大家还停留在以为有房有车就是富裕时，比尔该茨这个时候，已经努力在把最前沿的科学成果，运用到装点家居上了。

这篇文章的文体是什么？是记叙文？好像是的，有记叙的内容――“我”对富有的猜测；是议论文？好像也是的，文章议论什么叫富有――对富有发表了观点和看法；是说明文，不错，有说明成分――什么叫鲸鲨，鲸鲨怎么生活……如此复杂的文体套在一篇文章上，要按照传统的说法：这怎么可能？但是我们读了这篇文章，立刻会觉得很有意思，很有好感。不是吗？作者讲的就是我们平时的想法啊！我们好像看到了这么一个聪明而有知识的小孩，在我们面前激动地讲他的发现，语言很有口语的特色，我们听了也很感兴趣。最后，我们会和文章的作者一样，觉得惊讶――是啊，比尔•；盖茨真“富”啊！这样一篇连文体都难以判断的文章，我们却如此喜欢，这叫什么道理！

文体这个概念本身就很糊涂――到底有多少种文体？谁能说得清楚？据梁永诲等编的《古今公文文种汇释》所载，古今公文文种，约有四百一十七种，分上行文、下行文、平行文、其它四大类。这只是“公文”，相当于我们平常说的应用文什么叫文体

从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。不是我们不会写文章，而是我们不会写议论文，更不会写说明文，抒情文（有这样的说法吗）有是不不得其门而入的！所以，三大文体的划分从根本上就是一种错误，不符合写作的实际情况。一个人写文章不是为了写一篇议论文、说明文、记叙文或小说、散文、诗歌而去写文章的的。原则上讲，作文就是一种表达，一种私密性很强的精神活动（如同吃饭、跑步、旅游――语言虽不雅，道理却是一样）。我们之所以一遍又一遍地给学生讲应该如何去写作文，其实就是为了教会他们表达。从大的写作理论上讲，一个作家或散文家绝不会想到“我想写成什么”――在文章没有诞生之前，这样定性定量定规的数学分析不是文章学本身。三大文体或其他文体学的分析同样是文章学而不是写作学。

一 写作文不需要文体

我们来分析一篇文章：

比尔•；盖茨的客厅

看了比尔•；盖茨的客厅，我才知道什么叫“富有”。

“富有”是什么样子的？好几年前有本书叫《格调》，里面对“富有”的陈述是“看不见的”。但是我觉得我其实总能想象什么叫“富有”，想象奢华的生活似乎是穷人的本能。一掷千金，豪宅别墅，私人飞机，上天入地、四海遨游……但这些东西终究是过于空泛。刚才看到一张比尔•；盖茨的客厅照片，才感觉，真正的富人确实是我想象不到的。

在客厅里放一个假山，做一个喷泉，那是农民企业家的品位。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。在客厅里拿一个水族宫当背景，这才真需要点财力。而最最令我惊讶的是，这个大水缸里的货色。海豚，鲨鱼也就算了，这些东西最普通的水族官里也能看到。那分明居然还有一条鲸鲨――世界上最大的鱼！这体现出盖茨的富有不是单就有钱。

还要提醒的是，鲸鲨不但稀有，濒临绝种，而且它也是世界上最古老的生物之一，它不是鲨鱼，也不是鲸鱼。那么庞大的体型，吃的确是海洋浮游生物。这意味着，它消化的功效很低，转换食物为体能所需养分的功效很低，因此它需要不断地进食。鲸鲨又是最神秘的地球生物之一，科学家研究鲸鲨都进行长年累月的追踪，仍然不能完全掌握其迁徙轨迹。其在海洋中迁徙的距离之长就不用说了。综合以上，比尔•；盖茨如何人工养殖这条鲸鲨就成了一个值得研究的问题。

其次，这个水缸要多大，才能满足一条鲸鲨的基本需要？

再次，这成吨的海水单就在海边，也需要一整套水力系统做支持，如果居所在内陆，或进内陆，那么这么多海水的运输，替换成本简直要让人乍舌了。

除非海水是以活水方式导入。

最主要的是，伺候一条鲸鲨不是伺候小狗小猫这样的宠物。其背后不是找一两个兽医 就可以了事的。那需要一个科研小组。换言之，如果你是科学家，动物学家，你可以帮盖茨去养鲸鲨。

《格调》里面说，富人不单是一个钱的问题。富人当然不能没有钱，钱是基本前提。富人更需要的是极端的想象力。当我们大家还停留在以为有房有车就是富裕时，比尔该茨这个时候，已经努力在把最前沿的科学成果，运用到装点家居上了。

这篇文章的文体是什么？是记叙文？好像是的，有记叙的内容――“我”对富有的猜测；是议论文？好像也是的，文章议论什么叫富有――对富有发表了观点和看法；是说明文，不错，有说明成分――什么叫鲸鲨，鲸鲨怎么生活……如此复杂的文体套在一篇文章上，要按照传统的说法：这怎么可能？但是我们读了这篇文章，立刻会觉得很有意思，很有好感。不是吗？作者讲的就是我们平时的想法啊！我们好像看到了这么一个聪明而有知识的小孩，在我们面前激动地讲他的发现，语言很有口语的特色，我们听了也很感兴趣。最后，我们会和文章的作者一样，觉得惊讶――是啊，比尔•；盖茨真“富”啊！这样一篇连文体都难以判断的文章，我们却如此喜欢，这叫什么道理！

文体这个概念本身就很糊涂――到底有多少种文体？谁能说得清楚？据梁永诲等编的《古今公文文种汇释》所载，古今公文文种，约有四百一十七种，分上行文、下行文、平行文、其它四大类。这只是“公文”，相当于我们平常说的应用文什么叫文体

从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。不是我们不会写文章，而是我们不会写议论文，更不会写说明文，抒情文（有这样的说法吗）有是不不得其门而入的！所以，三大文体的划分从根本上就是一种错误，不符合写作的实际情况。一个人写文章不是为了写一篇议论文、说明文、记叙文或小说、散文、诗歌而去写文章的的。原则上讲，作文就是一种表达，一种私密性很强的精神活动（如同吃饭、跑步、旅游――语言虽不雅，道理却是一样）。我们之所以一遍又一遍地给学生讲应该如何去写作文，其实就是为了教会他们表达。从大的写作理论上讲，一个作家或散文家绝不会想到“我想写成什么”――在文章没有诞生之前，这样定性定量定规的数学分析不是文章学本身。三大文体或其他文体学的分析同样是文章学而不是写作学。

一 写作文不需要文体

我们来分析一篇文章：

比尔•；盖茨的客厅

看了比尔•；盖茨的客厅，我才知道什么叫“富有”。

“富有”是什么样子的？好几年前有本书叫《格调》，里面对“富有”的陈述是“看不见的”。但是我觉得我其实总能想象什么叫“富有”，想象奢华的生活似乎是穷人的本能。一掷千金，豪宅别墅，私人飞机，上天入地、四海遨游……但这些东西终究是过于空泛。刚才看到一张比尔•；盖茨的客厅照片，才感觉，真正的富人确实是我想象不到的。

在客厅里放一个假山，做一个喷泉，那是农民企业家的品位。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。在客厅里拿一个水族宫当背景，这才真需要点财力。而最最令我惊讶的是，这个大水缸里的货色。海豚，鲨鱼也就算了，这些东西最普通的水族官里也能看到。那分明居然还有一条鲸鲨――世界上最大的鱼！这体现出盖茨的富有不是单就有钱。

还要提醒的是，鲸鲨不但稀有，濒临绝种，而且它也是世界上最古老的生物之一，它不是鲨鱼，也不是鲸鱼。那么庞大的体型，吃的确是海洋浮游生物。这意味着，它消化的功效很低，转换食物为体能所需养分的功效很低，因此它需要不断地进食。鲸鲨又是最神秘的地球生物之一，科学家研究鲸鲨都进行长年累月的追踪，仍然不能完全掌握其迁徙轨迹。其在海洋中迁徙的距离之长就不用说了。综合以上，比尔•；盖茨如何人工养殖这条鲸鲨就成了一个值得研究的问题。

其次，这个水缸要多大，才能满足一条鲸鲨的基本需要？

再次，这成吨的海水单就在海边，也需要一整套水力系统做支持，如果居所在内陆，或进内陆，那么这么多海水的运输，替换成本简直要让人乍舌了。

除非海水是以活水方式导入。

最主要的是，伺候一条鲸鲨不是伺候小狗小猫这样的宠物。其背后不是找一两个兽医 就可以了事的。那需要一个科研小组。换言之，如果你是科学家，动物学家，你可以帮盖茨去养鲸鲨。

《格调》里面说，富人不单是一个钱的问题。富人当然不能没有钱，钱是基本前提。富人更需要的是极端的想象力。当我们大家还停留在以为有房有车就是富裕时，比尔该茨这个时候，已经努力在把最前沿的科学成果，运用到装点家居上了。

这篇文章的文体是什么？是记叙文？好像是的，有记叙的内容――“我”对富有的猜测；是议论文？好像也是的，文章议论什么叫富有――对富有发表了观点和看法；是说明文，不错，有说明成分――什么叫鲸鲨，鲸鲨怎么生活……如此复杂的文体套在一篇文章上，要按照传统的说法：这怎么可能？但是我们读了这篇文章，立刻会觉得很有意思，很有好感。不是吗？作者讲的就是我们平时的想法啊！我们好像看到了这么一个聪明而有知识的小孩，在我们面前激动地讲他的发现，语言很有口语的特色，我们听了也很感兴趣。最后，我们会和文章的作者一样，觉得惊讶――是啊，比尔•；盖茨真“富”啊！这样一篇连文体都难以判断的文章，我们却如此喜欢，这叫什么道理！

文体这个概念本身就很糊涂――到底有多少种文体？谁能说得清楚？据梁永诲等编的《古今公文文种汇释》所载，古今公文文种，约有四百一十七种，分上行文、下行文、平行文、其它四大类。这只是“公文”，相当于我们平常说的应用文什么叫文体

从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。不是我们不会写文章，而是我们不会写议论文，更不会写说明文，抒情文（有这样的说法吗）有是不不得其门而入的！所以，三大文体的划分从根本上就是一种错误，不符合写作的实际情况。一个人写文章不是为了写一篇议论文、说明文、记叙文或小说、散文、诗歌而去写文章的的。原则上讲，作文就是一种表达，一种私密性很强的精神活动（如同吃饭、跑步、旅游――语言虽不雅，道理却是一样）。我们之所以一遍又一遍地给学生讲应该如何去写作文，其实就是为了教会他们表达。从大的写作理论上讲，一个作家或散文家绝不会想到“我想写成什么”――在文章没有诞生之前，这样定性定量定规的数学分析不是文章学本身。三大文体或其他文体学的分析同样是文章学而不是写作学。

一 写作文不需要文体

我们来分析一篇文章：

比尔•；盖茨的客厅

看了比尔•；盖茨的客厅，我才知道什么叫“富有”。

“富有”是什么样子的？好几年前有本书叫《格调》，里面对“富有”的陈述是“看不见的”。但是我觉得我其实总能想象什么叫“富有”，想象奢华的生活似乎是穷人的本能。一掷千金，豪宅别墅，私人飞机，上天入地、四海遨游……但这些东西终究是过于空泛。刚才看到一张比尔•；盖茨的客厅照片，才感觉，真正的富人确实是我想象不到的。

在客厅里放一个假山，做一个喷泉，那是农民企业家的品位。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。在客厅里拿一个水族宫当背景，这才真需要点财力。而最最令我惊讶的是，这个大水缸里的货色。海豚，鲨鱼也就算了，这些东西最普通的水族官里也能看到。那分明居然还有一条鲸鲨――世界上最大的鱼！这体现出盖茨的富有不是单就有钱。

还要提醒的是，鲸鲨不但稀有，濒临绝种，而且它也是世界上最古老的生物之一，它不是鲨鱼，也不是鲸鱼。那么庞大的体型，吃的确是海洋浮游生物。这意味着，它消化的功效很低，转换食物为体能所需养分的功效很低，因此它需要不断地进食。鲸鲨又是最神秘的地球生物之一，科学家研究鲸鲨都进行长年累月的追踪，仍然不能完全掌握其迁徙轨迹。其在海洋中迁徙的距离之长就不用说了。综合以上，比尔•；盖茨如何人工养殖这条鲸鲨就成了一个值得研究的问题。

其次，这个水缸要多大，才能满足一条鲸鲨的基本需要？

再次，这成吨的海水单就在海边，也需要一整套水力系统做支持，如果居所在内陆，或进内陆，那么这么多海水的运输，替换成本简直要让人乍舌了。

除非海水是以活水方式导入。

最主要的是，伺候一条鲸鲨不是伺候小狗小猫这样的宠物。其背后不是找一两个兽医 就可以了事的。那需要一个科研小组。换言之，如果你是科学家，动物学家，你可以帮盖茨去养鲸鲨。

《格调》里面说，富人不单是一个钱的问题。富人当然不能没有钱，钱是基本前提。富人更需要的是极端的想象力。当我们大家还停留在以为有房有车就是富裕时，比尔该茨这个时候，已经努力在把最前沿的科学成果，运用到装点家居上了。

这篇文章的文体是什么？是记叙文？好像是的，有记叙的内容――“我”对富有的猜测；是议论文？好像也是的，文章议论什么叫富有――对富有发表了观点和看法；是说明文，不错，有说明成分――什么叫鲸鲨，鲸鲨怎么生活……如此复杂的文体套在一篇文章上，要按照传统的说法：这怎么可能？但是我们读了这篇文章，立刻会觉得很有意思，很有好感。不是吗？作者讲的就是我们平时的想法啊！我们好像看到了这么一个聪明而有知识的小孩，在我们面前激动地讲他的发现，语言很有口语的特色，我们听了也很感兴趣。最后，我们会和文章的作者一样，觉得惊讶――是啊，比尔•；盖茨真“富”啊！这样一篇连文体都难以判断的文章，我们却如此喜欢，这叫什么道理！

文体这个概念本身就很糊涂――到底有多少种文体？谁能说得清楚？据梁永诲等编的《古今公文文种汇释》所载，古今公文文种，约有四百一十七种，分上行文、下行文、平行文、其它四大类。这只是“公文”，相当于我们平常说的应用文什么叫文体

从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。不是我们不会写文章，而是我们不会写议论文，更不会写说明文，抒情文（有这样的说法吗）有是不不得其门而入的！所以，三大文体的划分从根本上就是一种错误，不符合写作的实际情况。一个人写文章不是为了写一篇议论文、说明文、记叙文或小说、散文、诗歌而去写文章的的。原则上讲，作文就是一种表达，一种私密性很强的精神活动（如同吃饭、跑步、旅游――语言虽不雅，道理却是一样）。我们之所以一遍又一遍地给学生讲应该如何去写作文，其实就是为了教会他们表达。从大的写作理论上讲，一个作家或散文家绝不会想到“我想写成什么”――在文章没有诞生之前，这样定性定量定规的数学分析不是文章学本身。三大文体或其他文体学的分析同样是文章学而不是写作学。

一 写作文不需要文体

我们来分析一篇文章：

比尔•；盖茨的客厅

看了比尔•；盖茨的客厅，我才知道什么叫“富有”。

“富有”是什么样子的？好几年前有本书叫《格调》，里面对“富有”的陈述是“看不见的”。但是我觉得我其实总能想象什么叫“富有”，想象奢华的生活似乎是穷人的本能。一掷千金，豪宅别墅，私人飞机，上天入地、四海遨游……但这些东西终究是过于空泛。刚才看到一张比尔•；盖茨的客厅照片，才感觉，真正的富人确实是我想象不到的。

在客厅里放一个假山，做一个喷泉，那是农民企业家的品位。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。在客厅里拿一个水族宫当背景，这才真需要点财力。而最最令我惊讶的是，这个大水缸里的货色。海豚，鲨鱼也就算了，这些东西最普通的水族官里也能看到。那分明居然还有一条鲸鲨――世界上最大的鱼！这体现出盖茨的富有不是单就有钱。

还要提醒的是，鲸鲨不但稀有，濒临绝种，而且它也是世界上最古老的生物之一，它不是鲨鱼，也不是鲸鱼。那么庞大的体型，吃的确是海洋浮游生物。这意味着，它消化的功效很低，转换食物为体能所需养分的功效很低，因此它需要不断地进食。鲸鲨又是最神秘的地球生物之一，科学家研究鲸鲨都进行长年累月的追踪，仍然不能完全掌握其迁徙轨迹。其在海洋中迁徙的距离之长就不用说了。综合以上，比尔•；盖茨如何人工养殖这条鲸鲨就成了一个值得研究的问题。

其次，这个水缸要多大，才能满足一条鲸鲨的基本需要？

再次，这成吨的海水单就在海边，也需要一整套水力系统做支持，如果居所在内陆，或进内陆，那么这么多海水的运输，替换成本简直要让人乍舌了。

除非海水是以活水方式导入。

最主要的是，伺候一条鲸鲨不是伺候小狗小猫这样的宠物。其背后不是找一两个兽医 就可以了事的。那需要一个科研小组。换言之，如果你是科学家，动物学家，你可以帮盖茨去养鲸鲨。

《格调》里面说，富人不单是一个钱的问题。富人当然不能没有钱，钱是基本前提。富人更需要的是极端的想象力。当我们大家还停留在以为有房有车就是富裕时，比尔该茨这个时候，已经努力在把最前沿的科学成果，运用到装点家居上了。

这篇文章的文体是什么？是记叙文？好像是的，有记叙的内容――“我”对富有的猜测；是议论文？好像也是的，文章议论什么叫富有――对富有发表了观点和看法；是说明文，不错，有说明成分――什么叫鲸鲨，鲸鲨怎么生活……如此复杂的文体套在一篇文章上，要按照传统的说法：这怎么可能？但是我们读了这篇文章，立刻会觉得很有意思，很有好感。不是吗？作者讲的就是我们平时的想法啊！我们好像看到了这么一个聪明而有知识的小孩，在我们面前激动地讲他的发现，语言很有口语的特色，我们听了也很感兴趣。最后，我们会和文章的作者一样，觉得惊讶――是啊，比尔•；盖茨真“富”啊！这样一篇连文体都难以判断的文章，我们却如此喜欢，这叫什么道理！

文体这个概念本身就很糊涂――到底有多少种文体？谁能说得清楚？据梁永诲等编的《古今公文文种汇释》所载，古今公文文种，约有四百一十七种，分上行文、下行文、平行文、其它四大类。这只是“公文”，相当于我们平常说的应用文什么叫文体

从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。不是我们不会写文章，而是我们不会写议论文，更不会写说明文，抒情文（有这样的说法吗）有是不不得其门而入的！所以，三大文体的划分从根本上就是一种错误，不符合写作的实际情况。一个人写文章不是为了写一篇议论文、说明文、记叙文或小说、散文、诗歌而去写文章的的。原则上讲，作文就是一种表达，一种私密性很强的精神活动（如同吃饭、跑步、旅游――语言虽不雅，道理却是一样）。我们之所以一遍又一遍地给学生讲应该如何去写作文，其实就是为了教会他们表达。从大的写作理论上讲，一个作家或散文家绝不会想到“我想写成什么”――在文章没有诞生之前，这样定性定量定规的数学分析不是文章学本身。三大文体或其他文体学的分析同样是文章学而不是写作学。

一 写作文不需要文体

我们来分析一篇文章：

比尔•；盖茨的客厅

看了比尔•；盖茨的客厅，我才知道什么叫“富有”。

“富有”是什么样子的？好几年前有本书叫《格调》，里面对“富有”的陈述是“看不见的”。但是我觉得我其实总能想象什么叫“富有”，想象奢华的生活似乎是穷人的本能。一掷千金，豪宅别墅，私人飞机，上天入地、四海遨游……但这些东西终究是过于空泛。刚才看到一张比尔•；盖茨的客厅照片，才感觉，真正的富人确实是我想象不到的。

在客厅里放一个假山，做一个喷泉，那是农民企业家的品位。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。在客厅里拿一个水族宫当背景，这才真需要点财力。而最最令我惊讶的是，这个大水缸里的货色。海豚，鲨鱼也就算了，这些东西最普通的水族官里也能看到。那分明居然还有一条鲸鲨――世界上最大的鱼！这体现出盖茨的富有不是单就有钱。

还要提醒的是，鲸鲨不但稀有，濒临绝种，而且它也是世界上最古老的生物之一，它不是鲨鱼，也不是鲸鱼。那么庞大的体型，吃的确是海洋浮游生物。这意味着，它消化的功效很低，转换食物为体能所需养分的功效很低，因此它需要不断地进食。鲸鲨又是最神秘的地球生物之一，科学家研究鲸鲨都进行长年累月的追踪，仍然不能完全掌握其迁徙轨迹。其在海洋中迁徙的距离之长就不用说了。综合以上，比尔•；盖茨如何人工养殖这条鲸鲨就成了一个值得研究的问题。

其次，这个水缸要多大，才能满足一条鲸鲨的基本需要？

再次，这成吨的海水单就在海边，也需要一整套水力系统做支持，如果居所在内陆，或进内陆，那么这么多海水的运输，替换成本简直要让人乍舌了。

除非海水是以活水方式导入。

最主要的是，伺候一条鲸鲨不是伺候小狗小猫这样的宠物。其背后不是找一两个兽医 就可以了事的。那需要一个科研小组。换言之，如果你是科学家，动物学家，你可以帮盖茨去养鲸鲨。

《格调》里面说，富人不单是一个钱的问题。富人当然不能没有钱，钱是基本前提。富人更需要的是极端的想象力。当我们大家还停留在以为有房有车就是富裕时，比尔该茨这个时候，已经努力在把最前沿的科学成果，运用到装点家居上了。

这篇文章的文体是什么？是记叙文？好像是的，有记叙的内容――“我”对富有的猜测；是议论文？好像也是的，文章议论什么叫富有――对富有发表了观点和看法；是说明文，不错，有说明成分――什么叫鲸鲨，鲸鲨怎么生活……如此复杂的文体套在一篇文章上，要按照传统的说法：这怎么可能？但是我们读了这篇文章，立刻会觉得很有意思，很有好感。不是吗？作者讲的就是我们平时的想法啊！我们好像看到了这么一个聪明而有知识的小孩，在我们面前激动地讲他的发现，语言很有口语的特色，我们听了也很感兴趣。最后，我们会和文章的作者一样，觉得惊讶――是啊，比尔•；盖茨真“富”啊！这样一篇连文体都难以判断的文章，我们却如此喜欢，这叫什么道理！

文体这个概念本身就很糊涂――到底有多少种文体？谁能说得清楚？据梁永诲等编的《古今公文文种汇释》所载，古今公文文种，约有四百一十七种，分上行文、下行文、平行文、其它四大类。这只是“公文”，相当于我们平常说的应用文什么叫文体

从一接触作文本身，我们就被告诉要写记叙文、议论文、说明文……注意，不是“我们要写一篇记叙文”，而是被告诉“你要写一篇记叙文”。可怜我们年纪尚小，不懂什么叫记叙、议论、说明、抒情……就被这些来势汹汹的大概念吓迷糊了，于是，我们就不会写作文了。不是我们不会写文章，而是我们不会写议论文，更不会写说明文，抒情文（有这样的说法吗）有是不不得其门而入的！所以，三大文体的划分从根本上就是一种错误，不符合写作的实际情况。一个人写文章不是为了写一篇议论文、说明文、记叙文或小说、散文、诗歌而去写文章的的。原则上讲，作文就是一种表达，一种私密性很强的精神活动（如同吃饭、跑步、旅游――语言虽不雅，道理却是一样）。我们之所以一遍又一遍地给学生讲应该如何去写作文，其实就是为了教会他们表达。从大的写作理论上讲，一个作家或散文家绝不会想到“我想写成什么”――在文章没有诞生之前，这样定性定量定规的数学分析不是文章学本身。三大文体或其他文体学的分析同样是文章学而不是写作学。

一 写作文不需要文体

我们来分析一篇文章：

比尔•；盖茨的客厅

看了比尔•；盖茨的客厅，我才知道什么叫“富有”。

“富有”是什么样子的？好几年前有本书叫《格调》，里面对“富有”的陈述是“看不见的”。但是我觉得我其实总能想象什么叫“富有”，想象奢华的生活似乎是穷人的本能。一掷千金，豪宅别墅，私人飞机，上天入地、四海遨游……但这些东西终究是过于空泛。刚才看到一张比尔•；盖茨的客厅照片，才感觉，真正的富人确实是我想象不到的。

在客厅里放一个假山，做一个喷泉，那是农民企业家的品位。在客厅里布置一个大鱼缸，那是中产阶级的消遣。在客厅里拿一个水族宫当背景，这才真需要点财力。而最最令我惊讶的是，这个大水缸里的货色。海豚，鲨鱼也就算了，这些东西最普通的水族官里也能看到。那分明居然还有一条鲸鲨――世界上最大的鱼！这体现出盖茨的富有不是单就有钱。

还要提醒的是，鲸鲨不但稀有，濒临绝种，而且它也是世界上最古老的生物之一，它不是鲨鱼，也不是鲸鱼。那么庞大的体型，吃的确是海洋浮游生物。这意味着，它消化的功效很低，转换食物为体能所需养分的功效很低，因此它需要不断地进食。鲸鲨又是最神秘的地球生物之一，科学家研究鲸鲨都进行长年累月的追踪，仍然不能完全掌握其迁徙轨迹。其在海洋中迁徙的距离之长就不用说了。综合以上，比尔•；盖茨如何人工养殖这条鲸鲨就成了一个值得研究的问题。

其次，这个水缸要多大，才能满足一条鲸鲨的基本需要？

再次，这成吨的海水单就在海边，也需要一整套水力系统做支持，如果居所在内陆，或进内陆，那么这么多海水的运输，替换成本简直要让人乍舌了。

除非海水是以活水方式导入。

最主要的是，伺候一条鲸鲨不是伺候小狗小猫这样的宠物。其背后不是找一两个兽医 就可以了事的。那需要一个科研小组。换言之，如果你是科学家，动物学家，你可以帮盖茨去养鲸鲨。

《格调》里面说，富人不单是一个钱的问题。富人当然不能没有钱，钱是基本前提。富人更需要的是极端的想象力。当我们大家还停留在以为有房有车就是富裕时，比尔该茨这个时候，已经努力在把最前沿的科学成果，运用到装点家居上了。

这篇文章的文体是什么？是记叙文？好像是的，有记叙的内容――“我”对富有的猜测；是议论文？好像也是的，文章议论什么叫富有――对富有发表了观点和看法；是说明文，不错，有说明成分――什么叫鲸鲨，鲸鲨怎么生活……如此复杂的文体套在一篇文章上，要按照传统的说法：这怎么可能？但是我们读了这篇文章，立刻会觉得很有意思，很有好感。不是吗？作者讲的就是我们平时的想法啊！我们好像看到了这么一个聪明而有知识的小孩，在我们面前激动地讲他的发现，语言很有口语的特色，我们听了也很感兴趣。最后，我们会和文章的作者一样，觉得惊讶――是啊，比尔•；盖茨真“富”啊！这样一篇连文体都难以判断的文章，我们却如此喜欢，这叫什么道理！

文体这个概念本身就很糊涂――到底有多少种文体？谁能说得清楚？据梁永诲等编的《古今公文文种汇释》所载，古今公文文种，约有四百一十七种，分上行文、下行文、平行文、其它四大类。这只是“公文”，相当于我们平常说的应用文

查看：493次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/10000zizuowen/800160.html

作者：高中高三学生（5）班 袁逸茗   时间：2022-11-24 00:41