向前，向后，这么离别 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好向前，向后，这么离别10000字作文？一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。――郭敬明以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。以下是郑五霜写的《向前，向后，这么离别》范文；

好向前，向后，这么离别作文10000字概况

• 作者：郑五霜
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2022年11月18日 05时43分

一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。

――郭敬明

以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。

一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。

我还记得，刚上学的时候我们一起疯狂，一起欢笑，一起拥抱我们认为可以拥抱的没有尽头的快乐时光。然后光阴荏苒，岁月的香樟将充满活力的阳光投在那一面孤独的墙上。我们的忧愁不再，我们的青春不再，我们流连的路途不再，我们的，光阴不再。

我若是那伊人，我想我们天阁一方。我没有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，泪呀，休去倚微阑，斜阳正在、烟柳断肠处。

我记得写完英语作文的最后一个单词的时候，我的喉咙仿佛摇曳着丝丝透凉。于是我不知所措，于是我无可奈何。于是憔悴的忧伤在琐碎的阳光角落舞蹈，于是浓稠的残酒在最后的铃声里灰飞。

千年飞泪。

我想我不是等了千年。不然我怎么会流泪，不然我怎么会看到教室里还没有放假的学弟学妹们落泪，不然我怎么会觉得考试结束透下的第一屡白光那么耀眼，不然我的脸上怎么会有哀伤，不然同学们的欢笑、老师的教导怎么会如同浮云一样高高地挂在天上。

很早的时候，我爱周嘉宁的《明媚角落》。很温暖的一个名字。没有告别，没有忧伤，没有那怕只是一点一点的忧愁。如同天堂里明晃晃的伊甸园，有河流，有花香，有长着梦想的天使，还有可以飞翔的村庄。

我不是周嘉宁，也不是彼得・潘。我是谁，我问自己，高考过后的一天，我反复地问自己我是谁。我是高三已经结束的孩子，我是那些可以让即将奔上高三这座威严的囚牢的孩子们羡慕的花冢。他们果真不知道，我的忧伤？

考完英语后，班长叫上班上的同学和老师一起吃火锅。小四曾经说过：吃火锅的时候你可以尽情地掉泪，因为眼泪会落在油碟里，然后消失不见。

中途间，很多同学来敬老师的酒。我坐在老师的旁边，我看见老师的脸上充满了高兴的颜色，我不知道，在老师的眼里，他们承载的跟我们承载的到底有什么不同？或许，我们承载的只是离别，或许，他们所承载的只是大学对他们所教的每个孩子的录取通知。

不管我们和老师发生过什么，好像那一天，一切的误会跟彼此的伤害都已经冰释。我想这是为我所庆幸的。那个时候，我发现很多同学的眼睛都已经湿润了，他们骗我说是被火锅里冒出的热气熏着了。我想小样的，你们骗谁呀，那种眼泪哪里是可以熏出来的。明明就是分别所氤氲出的。

同学们喝了很多酒，女的是，男的是，老师是，我们是，跟我们有关的人是，跟我们没有关的人也是。我想所谓青春就是盛开在蓝天底下的一汪浅月，浅笑微颦如同宋朝女词人的低吟诵曲。我想所谓离别就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以忧伤婉转，可以缠绵悱恻，可以惊天地，可以泣鬼神，可以“古道边，扬鞭策马”，可以“独上高楼，望断天涯路”……

天涯路……

我坐在老师的旁边，任火锅里蒸腾出来的热气迷漫着我的脸，像沙漠里的旅客被风沙所拥抱，满眼噙满泪水，我知道我即将泪流满面，我知道那些叫做眼泪的花即刻要落到地上，盛开天堂。我还是在想，我还在骗，我说我的眼泪被熏出来了，我没有哭。只有我才明白其实早就被大家明白的眼泪的含义。我感觉喉咙里堵得慌，很闷，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣时的抽搐，蛮不了了，天涯间，古道边，纤草微颦，碧海蓝天，孤独的我张开手掌，任凭年轮里迟暮的告别像一场又一场洪流，悄悄长大。

写文章的时候，我正在听辛欣的《我一直站在被你伤害的地方》。被你伤害的地方，我们分别相望，我看见你的脸上充满快乐却依然恪守忧伤，你看见我的眼里很幸福但是没有希望。或许没有经历离别的人不知道离别是什么滋味，那真是一杯断肠酒，入怀里，醇香以不再，只是或许温存着的一颗心，空荡荡的，像悬挂起来的玻璃珠子，摇摇欲坠。

那天，很多同学都喝醉了。他们开始说一些小事情，说以前我很讨厌你可是你没有计较于是我和你成了好朋友，说以前学校某某老师的牙齿上还残留着中午的饭菜的残骸，说以前学校我们看不惯某某老师某某同学准备一起去打他可是谁也没有胆量动手，说有一次下了晚自习在某

一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。

――郭敬明

以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。

一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。

我还记得，刚上学的时候我们一起疯狂，一起欢笑，一起拥抱我们认为可以拥抱的没有尽头的快乐时光。然后光阴荏苒，岁月的香樟将充满活力的阳光投在那一面孤独的墙上。我们的忧愁不再，我们的青春不再，我们流连的路途不再，我们的，光阴不再。

我若是那伊人，我想我们天阁一方。我没有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，泪呀，休去倚微阑，斜阳正在、烟柳断肠处。

我记得写完英语作文的最后一个单词的时候，我的喉咙仿佛摇曳着丝丝透凉。于是我不知所措，于是我无可奈何。于是憔悴的忧伤在琐碎的阳光角落舞蹈，于是浓稠的残酒在最后的铃声里灰飞。

千年飞泪。

我想我不是等了千年。不然我怎么会流泪，不然我怎么会看到教室里还没有放假的学弟学妹们落泪，不然我怎么会觉得考试结束透下的第一屡白光那么耀眼，不然我的脸上怎么会有哀伤，不然同学们的欢笑、老师的教导怎么会如同浮云一样高高地挂在天上。

很早的时候，我爱周嘉宁的《明媚角落》。很温暖的一个名字。没有告别，没有忧伤，没有那怕只是一点一点的忧愁。如同天堂里明晃晃的伊甸园，有河流，有花香，有长着梦想的天使，还有可以飞翔的村庄。

我不是周嘉宁，也不是彼得・潘。我是谁，我问自己，高考过后的一天，我反复地问自己我是谁。我是高三已经结束的孩子，我是那些可以让即将奔上高三这座威严的囚牢的孩子们羡慕的花冢。他们果真不知道，我的忧伤？

考完英语后，班长叫上班上的同学和老师一起吃火锅。小四曾经说过：吃火锅的时候你可以尽情地掉泪，因为眼泪会落在油碟里，然后消失不见。

中途间，很多同学来敬老师的酒。我坐在老师的旁边，我看见老师的脸上充满了高兴的颜色，我不知道，在老师的眼里，他们承载的跟我们承载的到底有什么不同？或许，我们承载的只是离别，或许，他们所承载的只是大学对他们所教的每个孩子的录取通知。

不管我们和老师发生过什么，好像那一天，一切的误会跟彼此的伤害都已经冰释。我想这是为我所庆幸的。那个时候，我发现很多同学的眼睛都已经湿润了，他们骗我说是被火锅里冒出的热气熏着了。我想小样的，你们骗谁呀，那种眼泪哪里是可以熏出来的。明明就是分别所氤氲出的。

同学们喝了很多酒，女的是，男的是，老师是，我们是，跟我们有关的人是，跟我们没有关的人也是。我想所谓青春就是盛开在蓝天底下的一汪浅月，浅笑微颦如同宋朝女词人的低吟诵曲。我想所谓离别就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以忧伤婉转，可以缠绵悱恻，可以惊天地，可以泣鬼神，可以“古道边，扬鞭策马”，可以“独上高楼，望断天涯路”……

天涯路……

我坐在老师的旁边，任火锅里蒸腾出来的热气迷漫着我的脸，像沙漠里的旅客被风沙所拥抱，满眼噙满泪水，我知道我即将泪流满面，我知道那些叫做眼泪的花即刻要落到地上，盛开天堂。我还是在想，我还在骗，我说我的眼泪被熏出来了，我没有哭。只有我才明白其实早就被大家明白的眼泪的含义。我感觉喉咙里堵得慌，很闷，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣时的抽搐，蛮不了了，天涯间，古道边，纤草微颦，碧海蓝天，孤独的我张开手掌，任凭年轮里迟暮的告别像一场又一场洪流，悄悄长大。

写文章的时候，我正在听辛欣的《我一直站在被你伤害的地方》。被你伤害的地方，我们分别相望，我看见你的脸上充满快乐却依然恪守忧伤，你看见我的眼里很幸福但是没有希望。或许没有经历离别的人不知道离别是什么滋味，那真是一杯断肠酒，入怀里，醇香以不再，只是或许温存着的一颗心，空荡荡的，像悬挂起来的玻璃珠子，摇摇欲坠。

那天，很多同学都喝醉了。他们开始说一些小事情，说以前我很讨厌你可是你没有计较于是我和你成了好朋友，说以前学校某某老师的牙齿上还残留着中午的饭菜的残骸，说以前学校我们看不惯某某老师某某同学准备一起去打他可是谁也没有胆量动手，说有一次下了晚自习在某

一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。

――郭敬明

以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。

一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。

我还记得，刚上学的时候我们一起疯狂，一起欢笑，一起拥抱我们认为可以拥抱的没有尽头的快乐时光。然后光阴荏苒，岁月的香樟将充满活力的阳光投在那一面孤独的墙上。我们的忧愁不再，我们的青春不再，我们流连的路途不再，我们的，光阴不再。

我若是那伊人，我想我们天阁一方。我没有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，泪呀，休去倚微阑，斜阳正在、烟柳断肠处。

我记得写完英语作文的最后一个单词的时候，我的喉咙仿佛摇曳着丝丝透凉。于是我不知所措，于是我无可奈何。于是憔悴的忧伤在琐碎的阳光角落舞蹈，于是浓稠的残酒在最后的铃声里灰飞。

千年飞泪。

我想我不是等了千年。不然我怎么会流泪，不然我怎么会看到教室里还没有放假的学弟学妹们落泪，不然我怎么会觉得考试结束透下的第一屡白光那么耀眼，不然我的脸上怎么会有哀伤，不然同学们的欢笑、老师的教导怎么会如同浮云一样高高地挂在天上。

很早的时候，我爱周嘉宁的《明媚角落》。很温暖的一个名字。没有告别，没有忧伤，没有那怕只是一点一点的忧愁。如同天堂里明晃晃的伊甸园，有河流，有花香，有长着梦想的天使，还有可以飞翔的村庄。

我不是周嘉宁，也不是彼得・潘。我是谁，我问自己，高考过后的一天，我反复地问自己我是谁。我是高三已经结束的孩子，我是那些可以让即将奔上高三这座威严的囚牢的孩子们羡慕的花冢。他们果真不知道，我的忧伤？

考完英语后，班长叫上班上的同学和老师一起吃火锅。小四曾经说过：吃火锅的时候你可以尽情地掉泪，因为眼泪会落在油碟里，然后消失不见。

中途间，很多同学来敬老师的酒。我坐在老师的旁边，我看见老师的脸上充满了高兴的颜色，我不知道，在老师的眼里，他们承载的跟我们承载的到底有什么不同？或许，我们承载的只是离别，或许，他们所承载的只是大学对他们所教的每个孩子的录取通知。

不管我们和老师发生过什么，好像那一天，一切的误会跟彼此的伤害都已经冰释。我想这是为我所庆幸的。那个时候，我发现很多同学的眼睛都已经湿润了，他们骗我说是被火锅里冒出的热气熏着了。我想小样的，你们骗谁呀，那种眼泪哪里是可以熏出来的。明明就是分别所氤氲出的。

同学们喝了很多酒，女的是，男的是，老师是，我们是，跟我们有关的人是，跟我们没有关的人也是。我想所谓青春就是盛开在蓝天底下的一汪浅月，浅笑微颦如同宋朝女词人的低吟诵曲。我想所谓离别就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以忧伤婉转，可以缠绵悱恻，可以惊天地，可以泣鬼神，可以“古道边，扬鞭策马”，可以“独上高楼，望断天涯路”……

天涯路……

我坐在老师的旁边，任火锅里蒸腾出来的热气迷漫着我的脸，像沙漠里的旅客被风沙所拥抱，满眼噙满泪水，我知道我即将泪流满面，我知道那些叫做眼泪的花即刻要落到地上，盛开天堂。我还是在想，我还在骗，我说我的眼泪被熏出来了，我没有哭。只有我才明白其实早就被大家明白的眼泪的含义。我感觉喉咙里堵得慌，很闷，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣时的抽搐，蛮不了了，天涯间，古道边，纤草微颦，碧海蓝天，孤独的我张开手掌，任凭年轮里迟暮的告别像一场又一场洪流，悄悄长大。

写文章的时候，我正在听辛欣的《我一直站在被你伤害的地方》。被你伤害的地方，我们分别相望，我看见你的脸上充满快乐却依然恪守忧伤，你看见我的眼里很幸福但是没有希望。或许没有经历离别的人不知道离别是什么滋味，那真是一杯断肠酒，入怀里，醇香以不再，只是或许温存着的一颗心，空荡荡的，像悬挂起来的玻璃珠子，摇摇欲坠。

那天，很多同学都喝醉了。他们开始说一些小事情，说以前我很讨厌你可是你没有计较于是我和你成了好朋友，说以前学校某某老师的牙齿上还残留着中午的饭菜的残骸，说以前学校我们看不惯某某老师某某同学准备一起去打他可是谁也没有胆量动手，说有一次下了晚自习在某

一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。

――郭敬明

以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。

一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。

我还记得，刚上学的时候我们一起疯狂，一起欢笑，一起拥抱我们认为可以拥抱的没有尽头的快乐时光。然后光阴荏苒，岁月的香樟将充满活力的阳光投在那一面孤独的墙上。我们的忧愁不再，我们的青春不再，我们流连的路途不再，我们的，光阴不再。

我若是那伊人，我想我们天阁一方。我没有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，泪呀，休去倚微阑，斜阳正在、烟柳断肠处。

我记得写完英语作文的最后一个单词的时候，我的喉咙仿佛摇曳着丝丝透凉。于是我不知所措，于是我无可奈何。于是憔悴的忧伤在琐碎的阳光角落舞蹈，于是浓稠的残酒在最后的铃声里灰飞。

千年飞泪。

我想我不是等了千年。不然我怎么会流泪，不然我怎么会看到教室里还没有放假的学弟学妹们落泪，不然我怎么会觉得考试结束透下的第一屡白光那么耀眼，不然我的脸上怎么会有哀伤，不然同学们的欢笑、老师的教导怎么会如同浮云一样高高地挂在天上。

很早的时候，我爱周嘉宁的《明媚角落》。很温暖的一个名字。没有告别，没有忧伤，没有那怕只是一点一点的忧愁。如同天堂里明晃晃的伊甸园，有河流，有花香，有长着梦想的天使，还有可以飞翔的村庄。

我不是周嘉宁，也不是彼得・潘。我是谁，我问自己，高考过后的一天，我反复地问自己我是谁。我是高三已经结束的孩子，我是那些可以让即将奔上高三这座威严的囚牢的孩子们羡慕的花冢。他们果真不知道，我的忧伤？

考完英语后，班长叫上班上的同学和老师一起吃火锅。小四曾经说过：吃火锅的时候你可以尽情地掉泪，因为眼泪会落在油碟里，然后消失不见。

中途间，很多同学来敬老师的酒。我坐在老师的旁边，我看见老师的脸上充满了高兴的颜色，我不知道，在老师的眼里，他们承载的跟我们承载的到底有什么不同？或许，我们承载的只是离别，或许，他们所承载的只是大学对他们所教的每个孩子的录取通知。

不管我们和老师发生过什么，好像那一天，一切的误会跟彼此的伤害都已经冰释。我想这是为我所庆幸的。那个时候，我发现很多同学的眼睛都已经湿润了，他们骗我说是被火锅里冒出的热气熏着了。我想小样的，你们骗谁呀，那种眼泪哪里是可以熏出来的。明明就是分别所氤氲出的。

同学们喝了很多酒，女的是，男的是，老师是，我们是，跟我们有关的人是，跟我们没有关的人也是。我想所谓青春就是盛开在蓝天底下的一汪浅月，浅笑微颦如同宋朝女词人的低吟诵曲。我想所谓离别就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以忧伤婉转，可以缠绵悱恻，可以惊天地，可以泣鬼神，可以“古道边，扬鞭策马”，可以“独上高楼，望断天涯路”……

天涯路……

我坐在老师的旁边，任火锅里蒸腾出来的热气迷漫着我的脸，像沙漠里的旅客被风沙所拥抱，满眼噙满泪水，我知道我即将泪流满面，我知道那些叫做眼泪的花即刻要落到地上，盛开天堂。我还是在想，我还在骗，我说我的眼泪被熏出来了，我没有哭。只有我才明白其实早就被大家明白的眼泪的含义。我感觉喉咙里堵得慌，很闷，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣时的抽搐，蛮不了了，天涯间，古道边，纤草微颦，碧海蓝天，孤独的我张开手掌，任凭年轮里迟暮的告别像一场又一场洪流，悄悄长大。

写文章的时候，我正在听辛欣的《我一直站在被你伤害的地方》。被你伤害的地方，我们分别相望，我看见你的脸上充满快乐却依然恪守忧伤，你看见我的眼里很幸福但是没有希望。或许没有经历离别的人不知道离别是什么滋味，那真是一杯断肠酒，入怀里，醇香以不再，只是或许温存着的一颗心，空荡荡的，像悬挂起来的玻璃珠子，摇摇欲坠。

那天，很多同学都喝醉了。他们开始说一些小事情，说以前我很讨厌你可是你没有计较于是我和你成了好朋友，说以前学校某某老师的牙齿上还残留着中午的饭菜的残骸，说以前学校我们看不惯某某老师某某同学准备一起去打他可是谁也没有胆量动手，说有一次下了晚自习在某

一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。

――郭敬明

以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。

一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。

我还记得，刚上学的时候我们一起疯狂，一起欢笑，一起拥抱我们认为可以拥抱的没有尽头的快乐时光。然后光阴荏苒，岁月的香樟将充满活力的阳光投在那一面孤独的墙上。我们的忧愁不再，我们的青春不再，我们流连的路途不再，我们的，光阴不再。

我若是那伊人，我想我们天阁一方。我没有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，泪呀，休去倚微阑，斜阳正在、烟柳断肠处。

我记得写完英语作文的最后一个单词的时候，我的喉咙仿佛摇曳着丝丝透凉。于是我不知所措，于是我无可奈何。于是憔悴的忧伤在琐碎的阳光角落舞蹈，于是浓稠的残酒在最后的铃声里灰飞。

千年飞泪。

我想我不是等了千年。不然我怎么会流泪，不然我怎么会看到教室里还没有放假的学弟学妹们落泪，不然我怎么会觉得考试结束透下的第一屡白光那么耀眼，不然我的脸上怎么会有哀伤，不然同学们的欢笑、老师的教导怎么会如同浮云一样高高地挂在天上。

很早的时候，我爱周嘉宁的《明媚角落》。很温暖的一个名字。没有告别，没有忧伤，没有那怕只是一点一点的忧愁。如同天堂里明晃晃的伊甸园，有河流，有花香，有长着梦想的天使，还有可以飞翔的村庄。

我不是周嘉宁，也不是彼得・潘。我是谁，我问自己，高考过后的一天，我反复地问自己我是谁。我是高三已经结束的孩子，我是那些可以让即将奔上高三这座威严的囚牢的孩子们羡慕的花冢。他们果真不知道，我的忧伤？

考完英语后，班长叫上班上的同学和老师一起吃火锅。小四曾经说过：吃火锅的时候你可以尽情地掉泪，因为眼泪会落在油碟里，然后消失不见。

中途间，很多同学来敬老师的酒。我坐在老师的旁边，我看见老师的脸上充满了高兴的颜色，我不知道，在老师的眼里，他们承载的跟我们承载的到底有什么不同？或许，我们承载的只是离别，或许，他们所承载的只是大学对他们所教的每个孩子的录取通知。

不管我们和老师发生过什么，好像那一天，一切的误会跟彼此的伤害都已经冰释。我想这是为我所庆幸的。那个时候，我发现很多同学的眼睛都已经湿润了，他们骗我说是被火锅里冒出的热气熏着了。我想小样的，你们骗谁呀，那种眼泪哪里是可以熏出来的。明明就是分别所氤氲出的。

同学们喝了很多酒，女的是，男的是，老师是，我们是，跟我们有关的人是，跟我们没有关的人也是。我想所谓青春就是盛开在蓝天底下的一汪浅月，浅笑微颦如同宋朝女词人的低吟诵曲。我想所谓离别就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以忧伤婉转，可以缠绵悱恻，可以惊天地，可以泣鬼神，可以“古道边，扬鞭策马”，可以“独上高楼，望断天涯路”……

天涯路……

我坐在老师的旁边，任火锅里蒸腾出来的热气迷漫着我的脸，像沙漠里的旅客被风沙所拥抱，满眼噙满泪水，我知道我即将泪流满面，我知道那些叫做眼泪的花即刻要落到地上，盛开天堂。我还是在想，我还在骗，我说我的眼泪被熏出来了，我没有哭。只有我才明白其实早就被大家明白的眼泪的含义。我感觉喉咙里堵得慌，很闷，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣时的抽搐，蛮不了了，天涯间，古道边，纤草微颦，碧海蓝天，孤独的我张开手掌，任凭年轮里迟暮的告别像一场又一场洪流，悄悄长大。

写文章的时候，我正在听辛欣的《我一直站在被你伤害的地方》。被你伤害的地方，我们分别相望，我看见你的脸上充满快乐却依然恪守忧伤，你看见我的眼里很幸福但是没有希望。或许没有经历离别的人不知道离别是什么滋味，那真是一杯断肠酒，入怀里，醇香以不再，只是或许温存着的一颗心，空荡荡的，像悬挂起来的玻璃珠子，摇摇欲坠。

那天，很多同学都喝醉了。他们开始说一些小事情，说以前我很讨厌你可是你没有计较于是我和你成了好朋友，说以前学校某某老师的牙齿上还残留着中午的饭菜的残骸，说以前学校我们看不惯某某老师某某同学准备一起去打他可是谁也没有胆量动手，说有一次下了晚自习在某

一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。

――郭敬明

以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。

一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。

我还记得，刚上学的时候我们一起疯狂，一起欢笑，一起拥抱我们认为可以拥抱的没有尽头的快乐时光。然后光阴荏苒，岁月的香樟将充满活力的阳光投在那一面孤独的墙上。我们的忧愁不再，我们的青春不再，我们流连的路途不再，我们的，光阴不再。

我若是那伊人，我想我们天阁一方。我没有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，泪呀，休去倚微阑，斜阳正在、烟柳断肠处。

我记得写完英语作文的最后一个单词的时候，我的喉咙仿佛摇曳着丝丝透凉。于是我不知所措，于是我无可奈何。于是憔悴的忧伤在琐碎的阳光角落舞蹈，于是浓稠的残酒在最后的铃声里灰飞。

千年飞泪。

我想我不是等了千年。不然我怎么会流泪，不然我怎么会看到教室里还没有放假的学弟学妹们落泪，不然我怎么会觉得考试结束透下的第一屡白光那么耀眼，不然我的脸上怎么会有哀伤，不然同学们的欢笑、老师的教导怎么会如同浮云一样高高地挂在天上。

很早的时候，我爱周嘉宁的《明媚角落》。很温暖的一个名字。没有告别，没有忧伤，没有那怕只是一点一点的忧愁。如同天堂里明晃晃的伊甸园，有河流，有花香，有长着梦想的天使，还有可以飞翔的村庄。

我不是周嘉宁，也不是彼得・潘。我是谁，我问自己，高考过后的一天，我反复地问自己我是谁。我是高三已经结束的孩子，我是那些可以让即将奔上高三这座威严的囚牢的孩子们羡慕的花冢。他们果真不知道，我的忧伤？

考完英语后，班长叫上班上的同学和老师一起吃火锅。小四曾经说过：吃火锅的时候你可以尽情地掉泪，因为眼泪会落在油碟里，然后消失不见。

中途间，很多同学来敬老师的酒。我坐在老师的旁边，我看见老师的脸上充满了高兴的颜色，我不知道，在老师的眼里，他们承载的跟我们承载的到底有什么不同？或许，我们承载的只是离别，或许，他们所承载的只是大学对他们所教的每个孩子的录取通知。

不管我们和老师发生过什么，好像那一天，一切的误会跟彼此的伤害都已经冰释。我想这是为我所庆幸的。那个时候，我发现很多同学的眼睛都已经湿润了，他们骗我说是被火锅里冒出的热气熏着了。我想小样的，你们骗谁呀，那种眼泪哪里是可以熏出来的。明明就是分别所氤氲出的。

同学们喝了很多酒，女的是，男的是，老师是，我们是，跟我们有关的人是，跟我们没有关的人也是。我想所谓青春就是盛开在蓝天底下的一汪浅月，浅笑微颦如同宋朝女词人的低吟诵曲。我想所谓离别就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以忧伤婉转，可以缠绵悱恻，可以惊天地，可以泣鬼神，可以“古道边，扬鞭策马”，可以“独上高楼，望断天涯路”……

天涯路……

我坐在老师的旁边，任火锅里蒸腾出来的热气迷漫着我的脸，像沙漠里的旅客被风沙所拥抱，满眼噙满泪水，我知道我即将泪流满面，我知道那些叫做眼泪的花即刻要落到地上，盛开天堂。我还是在想，我还在骗，我说我的眼泪被熏出来了，我没有哭。只有我才明白其实早就被大家明白的眼泪的含义。我感觉喉咙里堵得慌，很闷，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣时的抽搐，蛮不了了，天涯间，古道边，纤草微颦，碧海蓝天，孤独的我张开手掌，任凭年轮里迟暮的告别像一场又一场洪流，悄悄长大。

写文章的时候，我正在听辛欣的《我一直站在被你伤害的地方》。被你伤害的地方，我们分别相望，我看见你的脸上充满快乐却依然恪守忧伤，你看见我的眼里很幸福但是没有希望。或许没有经历离别的人不知道离别是什么滋味，那真是一杯断肠酒，入怀里，醇香以不再，只是或许温存着的一颗心，空荡荡的，像悬挂起来的玻璃珠子，摇摇欲坠。

那天，很多同学都喝醉了。他们开始说一些小事情，说以前我很讨厌你可是你没有计较于是我和你成了好朋友，说以前学校某某老师的牙齿上还残留着中午的饭菜的残骸，说以前学校我们看不惯某某老师某某同学准备一起去打他可是谁也没有胆量动手，说有一次下了晚自习在某

一刹那，一晃神，年华这么垂垂老去。

――郭敬明

以前听过很多人描述离别的样子。像女人的头发，纠缠蜿蜒没有尽头。如同一条干净潋滟的小溪，流淌的弧线蔓延到了紫色的天边。

一直到今天，我想我是真的想通了。彻底的想通了，感受到了，离别果真是一鸿有毒的青春盛开的伤。

我还记得，刚上学的时候我们一起疯狂，一起欢笑，一起拥抱我们认为可以拥抱的没有尽头的快乐时光。然后光阴荏苒，岁月的香樟将充满活力的阳光投在那一面孤独的墙上。我们的忧愁不再，我们的青春不再，我们流连的路途不再，我们的，光阴不再。

我若是那伊人，我想我们天阁一方。我没有吉他，黑色的潮水如同玻璃一般易碎，若真是伊人，泪呀，休去倚微阑，斜阳正在、烟柳断肠处。

我记得写完英语作文的最后一个单词的时候，我的喉咙仿佛摇曳着丝丝透凉。于是我不知所措，于是我无可奈何。于是憔悴的忧伤在琐碎的阳光角落舞蹈，于是浓稠的残酒在最后的铃声里灰飞。

千年飞泪。

我想我不是等了千年。不然我怎么会流泪，不然我怎么会看到教室里还没有放假的学弟学妹们落泪，不然我怎么会觉得考试结束透下的第一屡白光那么耀眼，不然我的脸上怎么会有哀伤，不然同学们的欢笑、老师的教导怎么会如同浮云一样高高地挂在天上。

很早的时候，我爱周嘉宁的《明媚角落》。很温暖的一个名字。没有告别，没有忧伤，没有那怕只是一点一点的忧愁。如同天堂里明晃晃的伊甸园，有河流，有花香，有长着梦想的天使，还有可以飞翔的村庄。

我不是周嘉宁，也不是彼得・潘。我是谁，我问自己，高考过后的一天，我反复地问自己我是谁。我是高三已经结束的孩子，我是那些可以让即将奔上高三这座威严的囚牢的孩子们羡慕的花冢。他们果真不知道，我的忧伤？

考完英语后，班长叫上班上的同学和老师一起吃火锅。小四曾经说过：吃火锅的时候你可以尽情地掉泪，因为眼泪会落在油碟里，然后消失不见。

中途间，很多同学来敬老师的酒。我坐在老师的旁边，我看见老师的脸上充满了高兴的颜色，我不知道，在老师的眼里，他们承载的跟我们承载的到底有什么不同？或许，我们承载的只是离别，或许，他们所承载的只是大学对他们所教的每个孩子的录取通知。

不管我们和老师发生过什么，好像那一天，一切的误会跟彼此的伤害都已经冰释。我想这是为我所庆幸的。那个时候，我发现很多同学的眼睛都已经湿润了，他们骗我说是被火锅里冒出的热气熏着了。我想小样的，你们骗谁呀，那种眼泪哪里是可以熏出来的。明明就是分别所氤氲出的。

同学们喝了很多酒，女的是，男的是，老师是，我们是，跟我们有关的人是，跟我们没有关的人也是。我想所谓青春就是盛开在蓝天底下的一汪浅月，浅笑微颦如同宋朝女词人的低吟诵曲。我想所谓离别就是可歌可泣、可悲可感、可怨可愁，可以忧伤婉转，可以缠绵悱恻，可以惊天地，可以泣鬼神，可以“古道边，扬鞭策马”，可以“独上高楼，望断天涯路”……

天涯路……

我坐在老师的旁边，任火锅里蒸腾出来的热气迷漫着我的脸，像沙漠里的旅客被风沙所拥抱，满眼噙满泪水，我知道我即将泪流满面，我知道那些叫做眼泪的花即刻要落到地上，盛开天堂。我还是在想，我还在骗，我说我的眼泪被熏出来了，我没有哭。只有我才明白其实早就被大家明白的眼泪的含义。我感觉喉咙里堵得慌，很闷，眼睛里酸酸的，嘴巴像女人啜泣时的抽搐，蛮不了了，天涯间，古道边，纤草微颦，碧海蓝天，孤独的我张开手掌，任凭年轮里迟暮的告别像一场又一场洪流，悄悄长大。

写文章的时候，我正在听辛欣的《我一直站在被你伤害的地方》。被你伤害的地方，我们分别相望，我看见你的脸上充满快乐却依然恪守忧伤，你看见我的眼里很幸福但是没有希望。或许没有经历离别的人不知道离别是什么滋味，那真是一杯断肠酒，入怀里，醇香以不再，只是或许温存着的一颗心，空荡荡的，像悬挂起来的玻璃珠子，摇摇欲坠。

那天，很多同学都喝醉了。他们开始说一些小事情，说以前我很讨厌你可是你没有计较于是我和你成了好朋友，说以前学校某某老师的牙齿上还残留着中午的饭菜的残骸，说以前学校我们看不惯某某老师某某同学准备一起去打他可是谁也没有胆量动手，说有一次下了晚自习在某

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作者：高中高三学生（5）班 郑五霜   时间：2022-11-18 05:43