奔月 10000字

文章摘要：高三作文10000字:怎么写好奔月10000字作文？星光疏朗的时候，月正圆。我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。以下是黄淏写的《奔月》范文；

好奔月作文10000字概况

• 作者：黄淏
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2023年04月04日 17时08分

星光疏朗的时候，月正圆。

我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。

嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。她一定是个得意的女子，蹙眉轻挑，精致的嘴角微扬，目光里承载着凡人满满的羡慕吧。

那样的高度，渴望，可望，但不可及。

————汐霂心语

寒假后开学的第一堂物理课，陈汐霂习惯性地走神，扭头看窗外。冬天还没有过去，天气阴冷，空气里都有一种肃杀的声音，没有叶子的梧桐树冷冷清清地立着。

上课。陌生的声音突然响起，一下子牵住了陈汐霂游走的心。柔柔和和的女声，悦耳极了。陈汐霂忆起听谁说过，教了自己一个学期的物理老师，已经调去教初三了。这，是新来的老师吧。

陈汐霂刚回转过头，就听到教室零零散散地响起了“老师好”的回答。看来，人与人的反应速度真是差别不小啊。陈汐霂掂量了几眼新物理老师：瘦瘦矮矮的个子，肤色稍黑，一句话，不怎么好看。她心里挺奇怪的：刚刚那句“上课”，是这个老师说的嘛？挺好听的声音。

新老师连自己姓什么都没介绍，就匆匆上起了新课。汐霂撇撇嘴，心想：老师都这样，真是一点儿时间都不能浪费呀。想着想着，心，又不由自主地跑出了教室。不由自主，没错，陈汐霂的嗜好之一，是上课走神，尤其是不感兴趣的理科类科目，她每堂课听不了10分钟。可奇怪的是，基本上没有老师发现汐霂的习惯，都把她当成认真听讲的乖学生呢。哪有老师会想到，成绩数一数二的陈汐霂，会习惯性地走神呢？对此，汐霂早已习惯，有恃无恐。

物理，数学，我的恶梦。害怕，厌恶，毫无来由的害怕和厌恶。真想选择放弃啊。

可，我要做个好学生。好学生——这是我生活的唯一意义。我没有表演天赋，也不具备领导才能，甚至不会唱歌，畏惧说话。

我习惯了沉默，更没有理由不去沉默。

面对在讲台上自信地展现自我的同龄人，我只有倾听，注视，然后把眼睛里流露的羡慕不着痕迹地换为漠然。

讲台也许永远不会属于我，我的意义——一个无权选择也无力冲破的人的意义，只是光荣榜上毫无生气的三个字。

——汐霂心语

物理自习课。汐霂用所谓第一的速度处理完了练习，又一次走神。

靠窗的位子，微微一偏头，便可以看到这个季节的一截校园剪影，或明丽或萧瑟，汐霂需要的，只是一个可以注视的点，一个可以承载目光的地方。然后，任思绪飞扬，漫天不着边际。

分神了。汐霂的脑袋被谁用手轻轻拍了一下，随后传来物理老师熟悉的好听的声音。好听的声音，总会被人轻易铭记、轻易熟悉的。汐霂偷偷看了看这不知怎么称呼的老师：只见老师有些生气了，眼神不再柔和。汐霂乖乖回头，毕竟，人家是新老师，不会给好学生陈汐霂所谓的“面子”吧。

汐霂的心里有了丝丝的着急与莫名：这老师上课怎么不用名次表啊？新老师上课，往往要用名次表，根据成绩来认识学生。这样，汐霂就更加有恃无恐：因为没有老师会为难一个班级第一名啊。尽管她“偶尔”走神，回答问题时语无伦次。

这个老师，只用单纯的“座次表”。这样想着，汐霂的心里有了点点碎碎的担忧。

我已不再习惯自己的声音。我很少说话，甚至老师的提问也只是简略的回答。数学课，尽管我能够解出压轴题，却从不举手。那次被老师点到答题，听到陌生的声音从自己的口中发出，我紧张得不知所措，慌乱地结束了发言，然后在一片诧异的目光中坐下。这靠墙的位子，伸手可以触到墙壁，虽凉，却成了我唯一的依托，让我沉静。

有时候看着讲台上眉飞色舞的男生或女生，感觉他们像站在舞台上，尽情展示。那一方讲台，是焦点，一如暗夜的明月。我知道，我，做不成嫦娥，因为从这个靠墙的座位到讲台的距离，一如从地球到高空的明月，何止十万八千里。

——汐霂心语

物理课的时候，汐霂又分心了。

物理老师走到她旁边，随手翻开她的练习册。看到那一题，老师的心里暗暗吃惊：好聪明的女孩！超出教学大纲的拓展题，被漂亮地解出。看到汐霂在走神，老师动了动嘴唇，终于什么也没说。

拿出座次表，物理老师迅速找到那个位置：靠墙，临窗，第四排。陈汐霂。真好听的名字。物理老师笑笑，然后记住。

下面请陈汐霂同学为大家讲解一下这道题。听到自己的名字被温温柔柔地说出，汐霂的心敏感地从窗外收了回来，刚回头，就看到老师温和的双眼，饱含鼓励。这目光陌生，而且有重量——汐霂有点儿茫然，星光疏朗的时候，月正圆。

我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。

嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。她一定是个得意的女子，蹙眉轻挑，精致的嘴角微扬，目光里承载着凡人满满的羡慕吧。

那样的高度，渴望，可望，但不可及。

————汐霂心语

寒假后开学的第一堂物理课，陈汐霂习惯性地走神，扭头看窗外。冬天还没有过去，天气阴冷，空气里都有一种肃杀的声音，没有叶子的梧桐树冷冷清清地立着。

上课。陌生的声音突然响起，一下子牵住了陈汐霂游走的心。柔柔和和的女声，悦耳极了。陈汐霂忆起听谁说过，教了自己一个学期的物理老师，已经调去教初三了。这，是新来的老师吧。

陈汐霂刚回转过头，就听到教室零零散散地响起了“老师好”的回答。看来，人与人的反应速度真是差别不小啊。陈汐霂掂量了几眼新物理老师：瘦瘦矮矮的个子，肤色稍黑，一句话，不怎么好看。她心里挺奇怪的：刚刚那句“上课”，是这个老师说的嘛？挺好听的声音。

新老师连自己姓什么都没介绍，就匆匆上起了新课。汐霂撇撇嘴，心想：老师都这样，真是一点儿时间都不能浪费呀。想着想着，心，又不由自主地跑出了教室。不由自主，没错，陈汐霂的嗜好之一，是上课走神，尤其是不感兴趣的理科类科目，她每堂课听不了10分钟。可奇怪的是，基本上没有老师发现汐霂的习惯，都把她当成认真听讲的乖学生呢。哪有老师会想到，成绩数一数二的陈汐霂，会习惯性地走神呢？对此，汐霂早已习惯，有恃无恐。

物理，数学，我的恶梦。害怕，厌恶，毫无来由的害怕和厌恶。真想选择放弃啊。

可，我要做个好学生。好学生——这是我生活的唯一意义。我没有表演天赋，也不具备领导才能，甚至不会唱歌，畏惧说话。

我习惯了沉默，更没有理由不去沉默。

面对在讲台上自信地展现自我的同龄人，我只有倾听，注视，然后把眼睛里流露的羡慕不着痕迹地换为漠然。

讲台也许永远不会属于我，我的意义——一个无权选择也无力冲破的人的意义，只是光荣榜上毫无生气的三个字。

——汐霂心语

物理自习课。汐霂用所谓第一的速度处理完了练习，又一次走神。

靠窗的位子，微微一偏头，便可以看到这个季节的一截校园剪影，或明丽或萧瑟，汐霂需要的，只是一个可以注视的点，一个可以承载目光的地方。然后，任思绪飞扬，漫天不着边际。

分神了。汐霂的脑袋被谁用手轻轻拍了一下，随后传来物理老师熟悉的好听的声音。好听的声音，总会被人轻易铭记、轻易熟悉的。汐霂偷偷看了看这不知怎么称呼的老师：只见老师有些生气了，眼神不再柔和。汐霂乖乖回头，毕竟，人家是新老师，不会给好学生陈汐霂所谓的“面子”吧。

汐霂的心里有了丝丝的着急与莫名：这老师上课怎么不用名次表啊？新老师上课，往往要用名次表，根据成绩来认识学生。这样，汐霂就更加有恃无恐：因为没有老师会为难一个班级第一名啊。尽管她“偶尔”走神，回答问题时语无伦次。

这个老师，只用单纯的“座次表”。这样想着，汐霂的心里有了点点碎碎的担忧。

我已不再习惯自己的声音。我很少说话，甚至老师的提问也只是简略的回答。数学课，尽管我能够解出压轴题，却从不举手。那次被老师点到答题，听到陌生的声音从自己的口中发出，我紧张得不知所措，慌乱地结束了发言，然后在一片诧异的目光中坐下。这靠墙的位子，伸手可以触到墙壁，虽凉，却成了我唯一的依托，让我沉静。

有时候看着讲台上眉飞色舞的男生或女生，感觉他们像站在舞台上，尽情展示。那一方讲台，是焦点，一如暗夜的明月。我知道，我，做不成嫦娥，因为从这个靠墙的座位到讲台的距离，一如从地球到高空的明月，何止十万八千里。

——汐霂心语

物理课的时候，汐霂又分心了。

物理老师走到她旁边，随手翻开她的练习册。看到那一题，老师的心里暗暗吃惊：好聪明的女孩！超出教学大纲的拓展题，被漂亮地解出。看到汐霂在走神，老师动了动嘴唇，终于什么也没说。

拿出座次表，物理老师迅速找到那个位置：靠墙，临窗，第四排。陈汐霂。真好听的名字。物理老师笑笑，然后记住。

下面请陈汐霂同学为大家讲解一下这道题。听到自己的名字被温温柔柔地说出，汐霂的心敏感地从窗外收了回来，刚回头，就看到老师温和的双眼，饱含鼓励。这目光陌生，而且有重量——汐霂有点儿茫然，星光疏朗的时候，月正圆。

我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。

嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。她一定是个得意的女子，蹙眉轻挑，精致的嘴角微扬，目光里承载着凡人满满的羡慕吧。

那样的高度，渴望，可望，但不可及。

————汐霂心语

寒假后开学的第一堂物理课，陈汐霂习惯性地走神，扭头看窗外。冬天还没有过去，天气阴冷，空气里都有一种肃杀的声音，没有叶子的梧桐树冷冷清清地立着。

上课。陌生的声音突然响起，一下子牵住了陈汐霂游走的心。柔柔和和的女声，悦耳极了。陈汐霂忆起听谁说过，教了自己一个学期的物理老师，已经调去教初三了。这，是新来的老师吧。

陈汐霂刚回转过头，就听到教室零零散散地响起了“老师好”的回答。看来，人与人的反应速度真是差别不小啊。陈汐霂掂量了几眼新物理老师：瘦瘦矮矮的个子，肤色稍黑，一句话，不怎么好看。她心里挺奇怪的：刚刚那句“上课”，是这个老师说的嘛？挺好听的声音。

新老师连自己姓什么都没介绍，就匆匆上起了新课。汐霂撇撇嘴，心想：老师都这样，真是一点儿时间都不能浪费呀。想着想着，心，又不由自主地跑出了教室。不由自主，没错，陈汐霂的嗜好之一，是上课走神，尤其是不感兴趣的理科类科目，她每堂课听不了10分钟。可奇怪的是，基本上没有老师发现汐霂的习惯，都把她当成认真听讲的乖学生呢。哪有老师会想到，成绩数一数二的陈汐霂，会习惯性地走神呢？对此，汐霂早已习惯，有恃无恐。

物理，数学，我的恶梦。害怕，厌恶，毫无来由的害怕和厌恶。真想选择放弃啊。

可，我要做个好学生。好学生——这是我生活的唯一意义。我没有表演天赋，也不具备领导才能，甚至不会唱歌，畏惧说话。

我习惯了沉默，更没有理由不去沉默。

面对在讲台上自信地展现自我的同龄人，我只有倾听，注视，然后把眼睛里流露的羡慕不着痕迹地换为漠然。

讲台也许永远不会属于我，我的意义——一个无权选择也无力冲破的人的意义，只是光荣榜上毫无生气的三个字。

——汐霂心语

物理自习课。汐霂用所谓第一的速度处理完了练习，又一次走神。

靠窗的位子，微微一偏头，便可以看到这个季节的一截校园剪影，或明丽或萧瑟，汐霂需要的，只是一个可以注视的点，一个可以承载目光的地方。然后，任思绪飞扬，漫天不着边际。

分神了。汐霂的脑袋被谁用手轻轻拍了一下，随后传来物理老师熟悉的好听的声音。好听的声音，总会被人轻易铭记、轻易熟悉的。汐霂偷偷看了看这不知怎么称呼的老师：只见老师有些生气了，眼神不再柔和。汐霂乖乖回头，毕竟，人家是新老师，不会给好学生陈汐霂所谓的“面子”吧。

汐霂的心里有了丝丝的着急与莫名：这老师上课怎么不用名次表啊？新老师上课，往往要用名次表，根据成绩来认识学生。这样，汐霂就更加有恃无恐：因为没有老师会为难一个班级第一名啊。尽管她“偶尔”走神，回答问题时语无伦次。

这个老师，只用单纯的“座次表”。这样想着，汐霂的心里有了点点碎碎的担忧。

我已不再习惯自己的声音。我很少说话，甚至老师的提问也只是简略的回答。数学课，尽管我能够解出压轴题，却从不举手。那次被老师点到答题，听到陌生的声音从自己的口中发出，我紧张得不知所措，慌乱地结束了发言，然后在一片诧异的目光中坐下。这靠墙的位子，伸手可以触到墙壁，虽凉，却成了我唯一的依托，让我沉静。

有时候看着讲台上眉飞色舞的男生或女生，感觉他们像站在舞台上，尽情展示。那一方讲台，是焦点，一如暗夜的明月。我知道，我，做不成嫦娥，因为从这个靠墙的座位到讲台的距离，一如从地球到高空的明月，何止十万八千里。

——汐霂心语

物理课的时候，汐霂又分心了。

物理老师走到她旁边，随手翻开她的练习册。看到那一题，老师的心里暗暗吃惊：好聪明的女孩！超出教学大纲的拓展题，被漂亮地解出。看到汐霂在走神，老师动了动嘴唇，终于什么也没说。

拿出座次表，物理老师迅速找到那个位置：靠墙，临窗，第四排。陈汐霂。真好听的名字。物理老师笑笑，然后记住。

下面请陈汐霂同学为大家讲解一下这道题。听到自己的名字被温温柔柔地说出，汐霂的心敏感地从窗外收了回来，刚回头，就看到老师温和的双眼，饱含鼓励。这目光陌生，而且有重量——汐霂有点儿茫然，星光疏朗的时候，月正圆。

我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。

嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。她一定是个得意的女子，蹙眉轻挑，精致的嘴角微扬，目光里承载着凡人满满的羡慕吧。

那样的高度，渴望，可望，但不可及。

————汐霂心语

寒假后开学的第一堂物理课，陈汐霂习惯性地走神，扭头看窗外。冬天还没有过去，天气阴冷，空气里都有一种肃杀的声音，没有叶子的梧桐树冷冷清清地立着。

上课。陌生的声音突然响起，一下子牵住了陈汐霂游走的心。柔柔和和的女声，悦耳极了。陈汐霂忆起听谁说过，教了自己一个学期的物理老师，已经调去教初三了。这，是新来的老师吧。

陈汐霂刚回转过头，就听到教室零零散散地响起了“老师好”的回答。看来，人与人的反应速度真是差别不小啊。陈汐霂掂量了几眼新物理老师：瘦瘦矮矮的个子，肤色稍黑，一句话，不怎么好看。她心里挺奇怪的：刚刚那句“上课”，是这个老师说的嘛？挺好听的声音。

新老师连自己姓什么都没介绍，就匆匆上起了新课。汐霂撇撇嘴，心想：老师都这样，真是一点儿时间都不能浪费呀。想着想着，心，又不由自主地跑出了教室。不由自主，没错，陈汐霂的嗜好之一，是上课走神，尤其是不感兴趣的理科类科目，她每堂课听不了10分钟。可奇怪的是，基本上没有老师发现汐霂的习惯，都把她当成认真听讲的乖学生呢。哪有老师会想到，成绩数一数二的陈汐霂，会习惯性地走神呢？对此，汐霂早已习惯，有恃无恐。

物理，数学，我的恶梦。害怕，厌恶，毫无来由的害怕和厌恶。真想选择放弃啊。

可，我要做个好学生。好学生——这是我生活的唯一意义。我没有表演天赋，也不具备领导才能，甚至不会唱歌，畏惧说话。

我习惯了沉默，更没有理由不去沉默。

面对在讲台上自信地展现自我的同龄人，我只有倾听，注视，然后把眼睛里流露的羡慕不着痕迹地换为漠然。

讲台也许永远不会属于我，我的意义——一个无权选择也无力冲破的人的意义，只是光荣榜上毫无生气的三个字。

——汐霂心语

物理自习课。汐霂用所谓第一的速度处理完了练习，又一次走神。

靠窗的位子，微微一偏头，便可以看到这个季节的一截校园剪影，或明丽或萧瑟，汐霂需要的，只是一个可以注视的点，一个可以承载目光的地方。然后，任思绪飞扬，漫天不着边际。

分神了。汐霂的脑袋被谁用手轻轻拍了一下，随后传来物理老师熟悉的好听的声音。好听的声音，总会被人轻易铭记、轻易熟悉的。汐霂偷偷看了看这不知怎么称呼的老师：只见老师有些生气了，眼神不再柔和。汐霂乖乖回头，毕竟，人家是新老师，不会给好学生陈汐霂所谓的“面子”吧。

汐霂的心里有了丝丝的着急与莫名：这老师上课怎么不用名次表啊？新老师上课，往往要用名次表，根据成绩来认识学生。这样，汐霂就更加有恃无恐：因为没有老师会为难一个班级第一名啊。尽管她“偶尔”走神，回答问题时语无伦次。

这个老师，只用单纯的“座次表”。这样想着，汐霂的心里有了点点碎碎的担忧。

我已不再习惯自己的声音。我很少说话，甚至老师的提问也只是简略的回答。数学课，尽管我能够解出压轴题，却从不举手。那次被老师点到答题，听到陌生的声音从自己的口中发出，我紧张得不知所措，慌乱地结束了发言，然后在一片诧异的目光中坐下。这靠墙的位子，伸手可以触到墙壁，虽凉，却成了我唯一的依托，让我沉静。

有时候看着讲台上眉飞色舞的男生或女生，感觉他们像站在舞台上，尽情展示。那一方讲台，是焦点，一如暗夜的明月。我知道，我，做不成嫦娥，因为从这个靠墙的座位到讲台的距离，一如从地球到高空的明月，何止十万八千里。

——汐霂心语

物理课的时候，汐霂又分心了。

物理老师走到她旁边，随手翻开她的练习册。看到那一题，老师的心里暗暗吃惊：好聪明的女孩！超出教学大纲的拓展题，被漂亮地解出。看到汐霂在走神，老师动了动嘴唇，终于什么也没说。

拿出座次表，物理老师迅速找到那个位置：靠墙，临窗，第四排。陈汐霂。真好听的名字。物理老师笑笑，然后记住。

下面请陈汐霂同学为大家讲解一下这道题。听到自己的名字被温温柔柔地说出，汐霂的心敏感地从窗外收了回来，刚回头，就看到老师温和的双眼，饱含鼓励。这目光陌生，而且有重量——汐霂有点儿茫然，星光疏朗的时候，月正圆。

我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。

嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。她一定是个得意的女子，蹙眉轻挑，精致的嘴角微扬，目光里承载着凡人满满的羡慕吧。

那样的高度，渴望，可望，但不可及。

————汐霂心语

寒假后开学的第一堂物理课，陈汐霂习惯性地走神，扭头看窗外。冬天还没有过去，天气阴冷，空气里都有一种肃杀的声音，没有叶子的梧桐树冷冷清清地立着。

上课。陌生的声音突然响起，一下子牵住了陈汐霂游走的心。柔柔和和的女声，悦耳极了。陈汐霂忆起听谁说过，教了自己一个学期的物理老师，已经调去教初三了。这，是新来的老师吧。

陈汐霂刚回转过头，就听到教室零零散散地响起了“老师好”的回答。看来，人与人的反应速度真是差别不小啊。陈汐霂掂量了几眼新物理老师：瘦瘦矮矮的个子，肤色稍黑，一句话，不怎么好看。她心里挺奇怪的：刚刚那句“上课”，是这个老师说的嘛？挺好听的声音。

新老师连自己姓什么都没介绍，就匆匆上起了新课。汐霂撇撇嘴，心想：老师都这样，真是一点儿时间都不能浪费呀。想着想着，心，又不由自主地跑出了教室。不由自主，没错，陈汐霂的嗜好之一，是上课走神，尤其是不感兴趣的理科类科目，她每堂课听不了10分钟。可奇怪的是，基本上没有老师发现汐霂的习惯，都把她当成认真听讲的乖学生呢。哪有老师会想到，成绩数一数二的陈汐霂，会习惯性地走神呢？对此，汐霂早已习惯，有恃无恐。

物理，数学，我的恶梦。害怕，厌恶，毫无来由的害怕和厌恶。真想选择放弃啊。

可，我要做个好学生。好学生——这是我生活的唯一意义。我没有表演天赋，也不具备领导才能，甚至不会唱歌，畏惧说话。

我习惯了沉默，更没有理由不去沉默。

面对在讲台上自信地展现自我的同龄人，我只有倾听，注视，然后把眼睛里流露的羡慕不着痕迹地换为漠然。

讲台也许永远不会属于我，我的意义——一个无权选择也无力冲破的人的意义，只是光荣榜上毫无生气的三个字。

——汐霂心语

物理自习课。汐霂用所谓第一的速度处理完了练习，又一次走神。

靠窗的位子，微微一偏头，便可以看到这个季节的一截校园剪影，或明丽或萧瑟，汐霂需要的，只是一个可以注视的点，一个可以承载目光的地方。然后，任思绪飞扬，漫天不着边际。

分神了。汐霂的脑袋被谁用手轻轻拍了一下，随后传来物理老师熟悉的好听的声音。好听的声音，总会被人轻易铭记、轻易熟悉的。汐霂偷偷看了看这不知怎么称呼的老师：只见老师有些生气了，眼神不再柔和。汐霂乖乖回头，毕竟，人家是新老师，不会给好学生陈汐霂所谓的“面子”吧。

汐霂的心里有了丝丝的着急与莫名：这老师上课怎么不用名次表啊？新老师上课，往往要用名次表，根据成绩来认识学生。这样，汐霂就更加有恃无恐：因为没有老师会为难一个班级第一名啊。尽管她“偶尔”走神，回答问题时语无伦次。

这个老师，只用单纯的“座次表”。这样想着，汐霂的心里有了点点碎碎的担忧。

我已不再习惯自己的声音。我很少说话，甚至老师的提问也只是简略的回答。数学课，尽管我能够解出压轴题，却从不举手。那次被老师点到答题，听到陌生的声音从自己的口中发出，我紧张得不知所措，慌乱地结束了发言，然后在一片诧异的目光中坐下。这靠墙的位子，伸手可以触到墙壁，虽凉，却成了我唯一的依托，让我沉静。

有时候看着讲台上眉飞色舞的男生或女生，感觉他们像站在舞台上，尽情展示。那一方讲台，是焦点，一如暗夜的明月。我知道，我，做不成嫦娥，因为从这个靠墙的座位到讲台的距离，一如从地球到高空的明月，何止十万八千里。

——汐霂心语

物理课的时候，汐霂又分心了。

物理老师走到她旁边，随手翻开她的练习册。看到那一题，老师的心里暗暗吃惊：好聪明的女孩！超出教学大纲的拓展题，被漂亮地解出。看到汐霂在走神，老师动了动嘴唇，终于什么也没说。

拿出座次表，物理老师迅速找到那个位置：靠墙，临窗，第四排。陈汐霂。真好听的名字。物理老师笑笑，然后记住。

下面请陈汐霂同学为大家讲解一下这道题。听到自己的名字被温温柔柔地说出，汐霂的心敏感地从窗外收了回来，刚回头，就看到老师温和的双眼，饱含鼓励。这目光陌生，而且有重量——汐霂有点儿茫然，星光疏朗的时候，月正圆。

我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。

嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。她一定是个得意的女子，蹙眉轻挑，精致的嘴角微扬，目光里承载着凡人满满的羡慕吧。

那样的高度，渴望，可望，但不可及。

————汐霂心语

寒假后开学的第一堂物理课，陈汐霂习惯性地走神，扭头看窗外。冬天还没有过去，天气阴冷，空气里都有一种肃杀的声音，没有叶子的梧桐树冷冷清清地立着。

上课。陌生的声音突然响起，一下子牵住了陈汐霂游走的心。柔柔和和的女声，悦耳极了。陈汐霂忆起听谁说过，教了自己一个学期的物理老师，已经调去教初三了。这，是新来的老师吧。

陈汐霂刚回转过头，就听到教室零零散散地响起了“老师好”的回答。看来，人与人的反应速度真是差别不小啊。陈汐霂掂量了几眼新物理老师：瘦瘦矮矮的个子，肤色稍黑，一句话，不怎么好看。她心里挺奇怪的：刚刚那句“上课”，是这个老师说的嘛？挺好听的声音。

新老师连自己姓什么都没介绍，就匆匆上起了新课。汐霂撇撇嘴，心想：老师都这样，真是一点儿时间都不能浪费呀。想着想着，心，又不由自主地跑出了教室。不由自主，没错，陈汐霂的嗜好之一，是上课走神，尤其是不感兴趣的理科类科目，她每堂课听不了10分钟。可奇怪的是，基本上没有老师发现汐霂的习惯，都把她当成认真听讲的乖学生呢。哪有老师会想到，成绩数一数二的陈汐霂，会习惯性地走神呢？对此，汐霂早已习惯，有恃无恐。

物理，数学，我的恶梦。害怕，厌恶，毫无来由的害怕和厌恶。真想选择放弃啊。

可，我要做个好学生。好学生——这是我生活的唯一意义。我没有表演天赋，也不具备领导才能，甚至不会唱歌，畏惧说话。

我习惯了沉默，更没有理由不去沉默。

面对在讲台上自信地展现自我的同龄人，我只有倾听，注视，然后把眼睛里流露的羡慕不着痕迹地换为漠然。

讲台也许永远不会属于我，我的意义——一个无权选择也无力冲破的人的意义，只是光荣榜上毫无生气的三个字。

——汐霂心语

物理自习课。汐霂用所谓第一的速度处理完了练习，又一次走神。

靠窗的位子，微微一偏头，便可以看到这个季节的一截校园剪影，或明丽或萧瑟，汐霂需要的，只是一个可以注视的点，一个可以承载目光的地方。然后，任思绪飞扬，漫天不着边际。

分神了。汐霂的脑袋被谁用手轻轻拍了一下，随后传来物理老师熟悉的好听的声音。好听的声音，总会被人轻易铭记、轻易熟悉的。汐霂偷偷看了看这不知怎么称呼的老师：只见老师有些生气了，眼神不再柔和。汐霂乖乖回头，毕竟，人家是新老师，不会给好学生陈汐霂所谓的“面子”吧。

汐霂的心里有了丝丝的着急与莫名：这老师上课怎么不用名次表啊？新老师上课，往往要用名次表，根据成绩来认识学生。这样，汐霂就更加有恃无恐：因为没有老师会为难一个班级第一名啊。尽管她“偶尔”走神，回答问题时语无伦次。

这个老师，只用单纯的“座次表”。这样想着，汐霂的心里有了点点碎碎的担忧。

我已不再习惯自己的声音。我很少说话，甚至老师的提问也只是简略的回答。数学课，尽管我能够解出压轴题，却从不举手。那次被老师点到答题，听到陌生的声音从自己的口中发出，我紧张得不知所措，慌乱地结束了发言，然后在一片诧异的目光中坐下。这靠墙的位子，伸手可以触到墙壁，虽凉，却成了我唯一的依托，让我沉静。

有时候看着讲台上眉飞色舞的男生或女生，感觉他们像站在舞台上，尽情展示。那一方讲台，是焦点，一如暗夜的明月。我知道，我，做不成嫦娥，因为从这个靠墙的座位到讲台的距离，一如从地球到高空的明月，何止十万八千里。

——汐霂心语

物理课的时候，汐霂又分心了。

物理老师走到她旁边，随手翻开她的练习册。看到那一题，老师的心里暗暗吃惊：好聪明的女孩！超出教学大纲的拓展题，被漂亮地解出。看到汐霂在走神，老师动了动嘴唇，终于什么也没说。

拿出座次表，物理老师迅速找到那个位置：靠墙，临窗，第四排。陈汐霂。真好听的名字。物理老师笑笑，然后记住。

下面请陈汐霂同学为大家讲解一下这道题。听到自己的名字被温温柔柔地说出，汐霂的心敏感地从窗外收了回来，刚回头，就看到老师温和的双眼，饱含鼓励。这目光陌生，而且有重量——汐霂有点儿茫然，星光疏朗的时候，月正圆。

我喜欢仰望天空，凝视月亮。明亮的玉盘里，有淡淡几缕暗影。桂树，玉兔，吴刚，还有她——嫦娥。

嫦娥，那个传说中的美丽女子，裙袂飘飘升入月宫，站到了那个足以俯视人间的地方，绝世艳丽，顾盼生风，魅惑了华夏神话。她一定是个得意的女子，蹙眉轻挑，精致的嘴角微扬，目光里承载着凡人满满的羡慕吧。

那样的高度，渴望，可望，但不可及。

————汐霂心语

寒假后开学的第一堂物理课，陈汐霂习惯性地走神，扭头看窗外。冬天还没有过去，天气阴冷，空气里都有一种肃杀的声音，没有叶子的梧桐树冷冷清清地立着。

上课。陌生的声音突然响起，一下子牵住了陈汐霂游走的心。柔柔和和的女声，悦耳极了。陈汐霂忆起听谁说过，教了自己一个学期的物理老师，已经调去教初三了。这，是新来的老师吧。

陈汐霂刚回转过头，就听到教室零零散散地响起了“老师好”的回答。看来，人与人的反应速度真是差别不小啊。陈汐霂掂量了几眼新物理老师：瘦瘦矮矮的个子，肤色稍黑，一句话，不怎么好看。她心里挺奇怪的：刚刚那句“上课”，是这个老师说的嘛？挺好听的声音。

新老师连自己姓什么都没介绍，就匆匆上起了新课。汐霂撇撇嘴，心想：老师都这样，真是一点儿时间都不能浪费呀。想着想着，心，又不由自主地跑出了教室。不由自主，没错，陈汐霂的嗜好之一，是上课走神，尤其是不感兴趣的理科类科目，她每堂课听不了10分钟。可奇怪的是，基本上没有老师发现汐霂的习惯，都把她当成认真听讲的乖学生呢。哪有老师会想到，成绩数一数二的陈汐霂，会习惯性地走神呢？对此，汐霂早已习惯，有恃无恐。

物理，数学，我的恶梦。害怕，厌恶，毫无来由的害怕和厌恶。真想选择放弃啊。

可，我要做个好学生。好学生——这是我生活的唯一意义。我没有表演天赋，也不具备领导才能，甚至不会唱歌，畏惧说话。

我习惯了沉默，更没有理由不去沉默。

面对在讲台上自信地展现自我的同龄人，我只有倾听，注视，然后把眼睛里流露的羡慕不着痕迹地换为漠然。

讲台也许永远不会属于我，我的意义——一个无权选择也无力冲破的人的意义，只是光荣榜上毫无生气的三个字。

——汐霂心语

物理自习课。汐霂用所谓第一的速度处理完了练习，又一次走神。

靠窗的位子，微微一偏头，便可以看到这个季节的一截校园剪影，或明丽或萧瑟，汐霂需要的，只是一个可以注视的点，一个可以承载目光的地方。然后，任思绪飞扬，漫天不着边际。

分神了。汐霂的脑袋被谁用手轻轻拍了一下，随后传来物理老师熟悉的好听的声音。好听的声音，总会被人轻易铭记、轻易熟悉的。汐霂偷偷看了看这不知怎么称呼的老师：只见老师有些生气了，眼神不再柔和。汐霂乖乖回头，毕竟，人家是新老师，不会给好学生陈汐霂所谓的“面子”吧。

汐霂的心里有了丝丝的着急与莫名：这老师上课怎么不用名次表啊？新老师上课，往往要用名次表，根据成绩来认识学生。这样，汐霂就更加有恃无恐：因为没有老师会为难一个班级第一名啊。尽管她“偶尔”走神，回答问题时语无伦次。

这个老师，只用单纯的“座次表”。这样想着，汐霂的心里有了点点碎碎的担忧。

我已不再习惯自己的声音。我很少说话，甚至老师的提问也只是简略的回答。数学课，尽管我能够解出压轴题，却从不举手。那次被老师点到答题，听到陌生的声音从自己的口中发出，我紧张得不知所措，慌乱地结束了发言，然后在一片诧异的目光中坐下。这靠墙的位子，伸手可以触到墙壁，虽凉，却成了我唯一的依托，让我沉静。

有时候看着讲台上眉飞色舞的男生或女生，感觉他们像站在舞台上，尽情展示。那一方讲台，是焦点，一如暗夜的明月。我知道，我，做不成嫦娥，因为从这个靠墙的座位到讲台的距离，一如从地球到高空的明月，何止十万八千里。

——汐霂心语

物理课的时候，汐霂又分心了。

物理老师走到她旁边，随手翻开她的练习册。看到那一题，老师的心里暗暗吃惊：好聪明的女孩！超出教学大纲的拓展题，被漂亮地解出。看到汐霂在走神，老师动了动嘴唇，终于什么也没说。

拿出座次表，物理老师迅速找到那个位置：靠墙，临窗，第四排。陈汐霂。真好听的名字。物理老师笑笑，然后记住。

下面请陈汐霂同学为大家讲解一下这道题。听到自己的名字被温温柔柔地说出，汐霂的心敏感地从窗外收了回来，刚回头，就看到老师温和的双眼，饱含鼓励。这目光陌生，而且有重量——汐霂有点儿茫然，

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作者：高中高三学生（3）班 黄淏   时间：2023-4-4 17:08