八色彩虹 10000字

文章摘要：高中作文10000字:怎么写好八色彩虹10000字作文？江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家。又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。以下是陈鑫写的《八色彩虹》范文；

好八色彩虹作文10000字概况

• 作者：陈鑫
• 班级：高中高三
• 字数：10000字作文
• 体裁：
• 段落：分127段叙写
• 更新：2021年01月02日 18时45分

江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家...又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。仰头，天空出现一际彩光，绚烂而干净。我忙去问奶奶：

“那是什么啊？”

“那是彩虹。”

“彩虹是什么啊？”

“彩虹就是彩色的光带。来，数数，彩虹有多少种颜色？”

“1、2、3...8，8种颜色！”

“恩？”奶奶转过身来，把我抱起“对，8色彩虹！呃，外面太凉，把窗子关上回屋去咯...”

八色彩虹，一个美丽的谎言，闯入我的世界，从此我的字典里便有了这个名词。

〖图画本上的彩虹〗

大家也许都曾画过这样一个画面：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳普照着大地，橙色的小花点缀着绿绿的小草，一棵棵青油油的大树在草丛里，紫色杜鹃花静静地绽放在树上。远处，黄灿灿的油菜花一大片一大片满是。

――无私的红色

太阳，是红色的，它燃烧自己的生命，只为给大家带来光明；苹果是红色的，它努力汲取养分，只为让人们绽放笑容；红领巾，是红色的，它是用无数位革命先烈的血染红的，只为换取我们现在能够学习的幸福生活…我眼中的红色，虽仅仅不止这些，但它们都是无私的。

在CW（创网）我曾遇到过这样的红色，那就是不舍昼夜、辛苦工作的老师们。寒鸦老师是我在CW认识的第一个老师，他总是很认真地点评文章，有时他是很苛刻的。他反对矫情，所以我有篇虚构的文一眼就被他识破。不过他还是一如既往点评文章，重视的不是文章优美而是真实与进步。深海呼吸是我认识的最不舍昼夜、最亲切的老师。平时在CW，他总是很细心地留意我们的举动，有一次我删帖子给人留言（那人大家可能都不认识），深海老师竟然发现了；有时他在QQ上鼓励我，使我信心倍增。他们的话在我写文方面有了很大提升，就像太阳一样无私地普照大地，温暖着我，也温暖着我们共同的家――创网。

――温馨的橙色

说橙色温馨，是缘于CW的橘子。橘子是橙色的，但我说的橘子是一个人――曾经的橘子。

记得有一次，我在CW的论坛上无事可做。其实也不是没有事情，只是网速太慢，等得累了。于是我去听燕姿的歌。听着听着，有种莫名的想哭的冲动，觉得在CW没少给别人添乱子，而我却注定是匆匆的过路人，不能停留。于是我决定要离开，离开这个令我留恋的地方。橘子就在Q上问我：“为什么要走”，我只是给她说太累了。后来她穷追不舍，我终于把实情告诉了她。她说，你太在意别人的看法了。是啊，我是太在意别人了，所以才丢了自己。但我是水瓶座，一个固执的瓶子，所以即使别人说什么，我也不能改变我所做的决定。有时我会想：如果我走了，等我回来的时候，还会有多少人记得那个默默无闻的我？后来，我们社的两个“曾经”都为我写了文，突然觉得很感动，甚至有点动摇，我的离开对不对。于是我决定暂时停留，如果有段日子不见我，那一定是我走了，真真正正地走了，不会再像之前去告别，静静地离开。

橘子又让我感受到了家的温暖，即使我什么都没有了，还有那些爱我的朋友，还有那个温馨的家。

――明媚的黄色

之所以说黄色明媚，是因为它耀眼，如同小四，在她明媚的文字里，多少透露些牵强，让人感到不止是刺通双眼的忧伤，而是平静海面的一股激流。

我所见的明媚，梦境内外，一个表面阳光内心柔弱的孩子。梦境是虚幻的，梦境内与外即梦想与现实。她就箱她的名字一样，在梦想与现实中挣扎，虽然我们看到的她总在笑，总是一副纯真无忧的样子，但她的内心却如她的文字一般忧伤。

我是很羡慕她的，因为她是在新加坡长大的。那可是我最向往、连做梦都想去的新加坡啊！有时都有点嫉妒她了。可是谁又知道，她那么小就在国外，受过多少苦，至少背井离乡、远在海外的思乡之情紧紧缠绕着她，使她几乎不能呼吸。可她仍然是明媚的，就如同黄色一般明媚。

――昂奋的绿色

绿色，是属于大自然的颜色，是生命的颜色。馨香绿意，她是属于绿色的，因为她的文拥有真实，拥有生命力。《绿意，爱你！》，毫不掩江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家...又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。仰头，天空出现一际彩光，绚烂而干净。我忙去问奶奶：

“那是什么啊？”

“那是彩虹。”

“彩虹是什么啊？”

“彩虹就是彩色的光带。来，数数，彩虹有多少种颜色？”

“1、2、3...8，8种颜色！”

“恩？”奶奶转过身来，把我抱起“对，8色彩虹！呃，外面太凉，把窗子关上回屋去咯...”

八色彩虹，一个美丽的谎言，闯入我的世界，从此我的字典里便有了这个名词。

〖图画本上的彩虹〗

大家也许都曾画过这样一个画面：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳普照着大地，橙色的小花点缀着绿绿的小草，一棵棵青油油的大树在草丛里，紫色杜鹃花静静地绽放在树上。远处，黄灿灿的油菜花一大片一大片满是。

――无私的红色

太阳，是红色的，它燃烧自己的生命，只为给大家带来光明；苹果是红色的，它努力汲取养分，只为让人们绽放笑容；红领巾，是红色的，它是用无数位革命先烈的血染红的，只为换取我们现在能够学习的幸福生活…我眼中的红色，虽仅仅不止这些，但它们都是无私的。

在CW（创网）我曾遇到过这样的红色，那就是不舍昼夜、辛苦工作的老师们。寒鸦老师是我在CW认识的第一个老师，他总是很认真地点评文章，有时他是很苛刻的。他反对矫情，所以我有篇虚构的文一眼就被他识破。不过他还是一如既往点评文章，重视的不是文章优美而是真实与进步。深海呼吸是我认识的最不舍昼夜、最亲切的老师。平时在CW，他总是很细心地留意我们的举动，有一次我删帖子给人留言（那人大家可能都不认识），深海老师竟然发现了；有时他在QQ上鼓励我，使我信心倍增。他们的话在我写文方面有了很大提升，就像太阳一样无私地普照大地，温暖着我，也温暖着我们共同的家――创网。

――温馨的橙色

说橙色温馨，是缘于CW的橘子。橘子是橙色的，但我说的橘子是一个人――曾经的橘子。

记得有一次，我在CW的论坛上无事可做。其实也不是没有事情，只是网速太慢，等得累了。于是我去听燕姿的歌。听着听着，有种莫名的想哭的冲动，觉得在CW没少给别人添乱子，而我却注定是匆匆的过路人，不能停留。于是我决定要离开，离开这个令我留恋的地方。橘子就在Q上问我：“为什么要走”，我只是给她说太累了。后来她穷追不舍，我终于把实情告诉了她。她说，你太在意别人的看法了。是啊，我是太在意别人了，所以才丢了自己。但我是水瓶座，一个固执的瓶子，所以即使别人说什么，我也不能改变我所做的决定。有时我会想：如果我走了，等我回来的时候，还会有多少人记得那个默默无闻的我？后来，我们社的两个“曾经”都为我写了文，突然觉得很感动，甚至有点动摇，我的离开对不对。于是我决定暂时停留，如果有段日子不见我，那一定是我走了，真真正正地走了，不会再像之前去告别，静静地离开。

橘子又让我感受到了家的温暖，即使我什么都没有了，还有那些爱我的朋友，还有那个温馨的家。

――明媚的黄色

之所以说黄色明媚，是因为它耀眼，如同小四，在她明媚的文字里，多少透露些牵强，让人感到不止是刺通双眼的忧伤，而是平静海面的一股激流。

我所见的明媚，梦境内外，一个表面阳光内心柔弱的孩子。梦境是虚幻的，梦境内与外即梦想与现实。她就箱她的名字一样，在梦想与现实中挣扎，虽然我们看到的她总在笑，总是一副纯真无忧的样子，但她的内心却如她的文字一般忧伤。

我是很羡慕她的，因为她是在新加坡长大的。那可是我最向往、连做梦都想去的新加坡啊！有时都有点嫉妒她了。可是谁又知道，她那么小就在国外，受过多少苦，至少背井离乡、远在海外的思乡之情紧紧缠绕着她，使她几乎不能呼吸。可她仍然是明媚的，就如同黄色一般明媚。

――昂奋的绿色

绿色，是属于大自然的颜色，是生命的颜色。馨香绿意，她是属于绿色的，因为她的文拥有真实，拥有生命力。《绿意，爱你！》，毫不掩江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家...又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。仰头，天空出现一际彩光，绚烂而干净。我忙去问奶奶：

“那是什么啊？”

“那是彩虹。”

“彩虹是什么啊？”

“彩虹就是彩色的光带。来，数数，彩虹有多少种颜色？”

“1、2、3...8，8种颜色！”

“恩？”奶奶转过身来，把我抱起“对，8色彩虹！呃，外面太凉，把窗子关上回屋去咯...”

八色彩虹，一个美丽的谎言，闯入我的世界，从此我的字典里便有了这个名词。

〖图画本上的彩虹〗

大家也许都曾画过这样一个画面：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳普照着大地，橙色的小花点缀着绿绿的小草，一棵棵青油油的大树在草丛里，紫色杜鹃花静静地绽放在树上。远处，黄灿灿的油菜花一大片一大片满是。

――无私的红色

太阳，是红色的，它燃烧自己的生命，只为给大家带来光明；苹果是红色的，它努力汲取养分，只为让人们绽放笑容；红领巾，是红色的，它是用无数位革命先烈的血染红的，只为换取我们现在能够学习的幸福生活…我眼中的红色，虽仅仅不止这些，但它们都是无私的。

在CW（创网）我曾遇到过这样的红色，那就是不舍昼夜、辛苦工作的老师们。寒鸦老师是我在CW认识的第一个老师，他总是很认真地点评文章，有时他是很苛刻的。他反对矫情，所以我有篇虚构的文一眼就被他识破。不过他还是一如既往点评文章，重视的不是文章优美而是真实与进步。深海呼吸是我认识的最不舍昼夜、最亲切的老师。平时在CW，他总是很细心地留意我们的举动，有一次我删帖子给人留言（那人大家可能都不认识），深海老师竟然发现了；有时他在QQ上鼓励我，使我信心倍增。他们的话在我写文方面有了很大提升，就像太阳一样无私地普照大地，温暖着我，也温暖着我们共同的家――创网。

――温馨的橙色

说橙色温馨，是缘于CW的橘子。橘子是橙色的，但我说的橘子是一个人――曾经的橘子。

记得有一次，我在CW的论坛上无事可做。其实也不是没有事情，只是网速太慢，等得累了。于是我去听燕姿的歌。听着听着，有种莫名的想哭的冲动，觉得在CW没少给别人添乱子，而我却注定是匆匆的过路人，不能停留。于是我决定要离开，离开这个令我留恋的地方。橘子就在Q上问我：“为什么要走”，我只是给她说太累了。后来她穷追不舍，我终于把实情告诉了她。她说，你太在意别人的看法了。是啊，我是太在意别人了，所以才丢了自己。但我是水瓶座，一个固执的瓶子，所以即使别人说什么，我也不能改变我所做的决定。有时我会想：如果我走了，等我回来的时候，还会有多少人记得那个默默无闻的我？后来，我们社的两个“曾经”都为我写了文，突然觉得很感动，甚至有点动摇，我的离开对不对。于是我决定暂时停留，如果有段日子不见我，那一定是我走了，真真正正地走了，不会再像之前去告别，静静地离开。

橘子又让我感受到了家的温暖，即使我什么都没有了，还有那些爱我的朋友，还有那个温馨的家。

――明媚的黄色

之所以说黄色明媚，是因为它耀眼，如同小四，在她明媚的文字里，多少透露些牵强，让人感到不止是刺通双眼的忧伤，而是平静海面的一股激流。

我所见的明媚，梦境内外，一个表面阳光内心柔弱的孩子。梦境是虚幻的，梦境内与外即梦想与现实。她就箱她的名字一样，在梦想与现实中挣扎，虽然我们看到的她总在笑，总是一副纯真无忧的样子，但她的内心却如她的文字一般忧伤。

我是很羡慕她的，因为她是在新加坡长大的。那可是我最向往、连做梦都想去的新加坡啊！有时都有点嫉妒她了。可是谁又知道，她那么小就在国外，受过多少苦，至少背井离乡、远在海外的思乡之情紧紧缠绕着她，使她几乎不能呼吸。可她仍然是明媚的，就如同黄色一般明媚。

――昂奋的绿色

绿色，是属于大自然的颜色，是生命的颜色。馨香绿意，她是属于绿色的，因为她的文拥有真实，拥有生命力。《绿意，爱你！》，毫不掩江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家...又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。仰头，天空出现一际彩光，绚烂而干净。我忙去问奶奶：

“那是什么啊？”

“那是彩虹。”

“彩虹是什么啊？”

“彩虹就是彩色的光带。来，数数，彩虹有多少种颜色？”

“1、2、3...8，8种颜色！”

“恩？”奶奶转过身来，把我抱起“对，8色彩虹！呃，外面太凉，把窗子关上回屋去咯...”

八色彩虹，一个美丽的谎言，闯入我的世界，从此我的字典里便有了这个名词。

〖图画本上的彩虹〗

大家也许都曾画过这样一个画面：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳普照着大地，橙色的小花点缀着绿绿的小草，一棵棵青油油的大树在草丛里，紫色杜鹃花静静地绽放在树上。远处，黄灿灿的油菜花一大片一大片满是。

――无私的红色

太阳，是红色的，它燃烧自己的生命，只为给大家带来光明；苹果是红色的，它努力汲取养分，只为让人们绽放笑容；红领巾，是红色的，它是用无数位革命先烈的血染红的，只为换取我们现在能够学习的幸福生活…我眼中的红色，虽仅仅不止这些，但它们都是无私的。

在CW（创网）我曾遇到过这样的红色，那就是不舍昼夜、辛苦工作的老师们。寒鸦老师是我在CW认识的第一个老师，他总是很认真地点评文章，有时他是很苛刻的。他反对矫情，所以我有篇虚构的文一眼就被他识破。不过他还是一如既往点评文章，重视的不是文章优美而是真实与进步。深海呼吸是我认识的最不舍昼夜、最亲切的老师。平时在CW，他总是很细心地留意我们的举动，有一次我删帖子给人留言（那人大家可能都不认识），深海老师竟然发现了；有时他在QQ上鼓励我，使我信心倍增。他们的话在我写文方面有了很大提升，就像太阳一样无私地普照大地，温暖着我，也温暖着我们共同的家――创网。

――温馨的橙色

说橙色温馨，是缘于CW的橘子。橘子是橙色的，但我说的橘子是一个人――曾经的橘子。

记得有一次，我在CW的论坛上无事可做。其实也不是没有事情，只是网速太慢，等得累了。于是我去听燕姿的歌。听着听着，有种莫名的想哭的冲动，觉得在CW没少给别人添乱子，而我却注定是匆匆的过路人，不能停留。于是我决定要离开，离开这个令我留恋的地方。橘子就在Q上问我：“为什么要走”，我只是给她说太累了。后来她穷追不舍，我终于把实情告诉了她。她说，你太在意别人的看法了。是啊，我是太在意别人了，所以才丢了自己。但我是水瓶座，一个固执的瓶子，所以即使别人说什么，我也不能改变我所做的决定。有时我会想：如果我走了，等我回来的时候，还会有多少人记得那个默默无闻的我？后来，我们社的两个“曾经”都为我写了文，突然觉得很感动，甚至有点动摇，我的离开对不对。于是我决定暂时停留，如果有段日子不见我，那一定是我走了，真真正正地走了，不会再像之前去告别，静静地离开。

橘子又让我感受到了家的温暖，即使我什么都没有了，还有那些爱我的朋友，还有那个温馨的家。

――明媚的黄色

之所以说黄色明媚，是因为它耀眼，如同小四，在她明媚的文字里，多少透露些牵强，让人感到不止是刺通双眼的忧伤，而是平静海面的一股激流。

我所见的明媚，梦境内外，一个表面阳光内心柔弱的孩子。梦境是虚幻的，梦境内与外即梦想与现实。她就箱她的名字一样，在梦想与现实中挣扎，虽然我们看到的她总在笑，总是一副纯真无忧的样子，但她的内心却如她的文字一般忧伤。

我是很羡慕她的，因为她是在新加坡长大的。那可是我最向往、连做梦都想去的新加坡啊！有时都有点嫉妒她了。可是谁又知道，她那么小就在国外，受过多少苦，至少背井离乡、远在海外的思乡之情紧紧缠绕着她，使她几乎不能呼吸。可她仍然是明媚的，就如同黄色一般明媚。

――昂奋的绿色

绿色，是属于大自然的颜色，是生命的颜色。馨香绿意，她是属于绿色的，因为她的文拥有真实，拥有生命力。《绿意，爱你！》，毫不掩江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家...又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。仰头，天空出现一际彩光，绚烂而干净。我忙去问奶奶：

“那是什么啊？”

“那是彩虹。”

“彩虹是什么啊？”

“彩虹就是彩色的光带。来，数数，彩虹有多少种颜色？”

“1、2、3...8，8种颜色！”

“恩？”奶奶转过身来，把我抱起“对，8色彩虹！呃，外面太凉，把窗子关上回屋去咯...”

八色彩虹，一个美丽的谎言，闯入我的世界，从此我的字典里便有了这个名词。

〖图画本上的彩虹〗

大家也许都曾画过这样一个画面：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳普照着大地，橙色的小花点缀着绿绿的小草，一棵棵青油油的大树在草丛里，紫色杜鹃花静静地绽放在树上。远处，黄灿灿的油菜花一大片一大片满是。

――无私的红色

太阳，是红色的，它燃烧自己的生命，只为给大家带来光明；苹果是红色的，它努力汲取养分，只为让人们绽放笑容；红领巾，是红色的，它是用无数位革命先烈的血染红的，只为换取我们现在能够学习的幸福生活…我眼中的红色，虽仅仅不止这些，但它们都是无私的。

在CW（创网）我曾遇到过这样的红色，那就是不舍昼夜、辛苦工作的老师们。寒鸦老师是我在CW认识的第一个老师，他总是很认真地点评文章，有时他是很苛刻的。他反对矫情，所以我有篇虚构的文一眼就被他识破。不过他还是一如既往点评文章，重视的不是文章优美而是真实与进步。深海呼吸是我认识的最不舍昼夜、最亲切的老师。平时在CW，他总是很细心地留意我们的举动，有一次我删帖子给人留言（那人大家可能都不认识），深海老师竟然发现了；有时他在QQ上鼓励我，使我信心倍增。他们的话在我写文方面有了很大提升，就像太阳一样无私地普照大地，温暖着我，也温暖着我们共同的家――创网。

――温馨的橙色

说橙色温馨，是缘于CW的橘子。橘子是橙色的，但我说的橘子是一个人――曾经的橘子。

记得有一次，我在CW的论坛上无事可做。其实也不是没有事情，只是网速太慢，等得累了。于是我去听燕姿的歌。听着听着，有种莫名的想哭的冲动，觉得在CW没少给别人添乱子，而我却注定是匆匆的过路人，不能停留。于是我决定要离开，离开这个令我留恋的地方。橘子就在Q上问我：“为什么要走”，我只是给她说太累了。后来她穷追不舍，我终于把实情告诉了她。她说，你太在意别人的看法了。是啊，我是太在意别人了，所以才丢了自己。但我是水瓶座，一个固执的瓶子，所以即使别人说什么，我也不能改变我所做的决定。有时我会想：如果我走了，等我回来的时候，还会有多少人记得那个默默无闻的我？后来，我们社的两个“曾经”都为我写了文，突然觉得很感动，甚至有点动摇，我的离开对不对。于是我决定暂时停留，如果有段日子不见我，那一定是我走了，真真正正地走了，不会再像之前去告别，静静地离开。

橘子又让我感受到了家的温暖，即使我什么都没有了，还有那些爱我的朋友，还有那个温馨的家。

――明媚的黄色

之所以说黄色明媚，是因为它耀眼，如同小四，在她明媚的文字里，多少透露些牵强，让人感到不止是刺通双眼的忧伤，而是平静海面的一股激流。

我所见的明媚，梦境内外，一个表面阳光内心柔弱的孩子。梦境是虚幻的，梦境内与外即梦想与现实。她就箱她的名字一样，在梦想与现实中挣扎，虽然我们看到的她总在笑，总是一副纯真无忧的样子，但她的内心却如她的文字一般忧伤。

我是很羡慕她的，因为她是在新加坡长大的。那可是我最向往、连做梦都想去的新加坡啊！有时都有点嫉妒她了。可是谁又知道，她那么小就在国外，受过多少苦，至少背井离乡、远在海外的思乡之情紧紧缠绕着她，使她几乎不能呼吸。可她仍然是明媚的，就如同黄色一般明媚。

――昂奋的绿色

绿色，是属于大自然的颜色，是生命的颜色。馨香绿意，她是属于绿色的，因为她的文拥有真实，拥有生命力。《绿意，爱你！》，毫不掩江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家...又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。仰头，天空出现一际彩光，绚烂而干净。我忙去问奶奶：

“那是什么啊？”

“那是彩虹。”

“彩虹是什么啊？”

“彩虹就是彩色的光带。来，数数，彩虹有多少种颜色？”

“1、2、3...8，8种颜色！”

“恩？”奶奶转过身来，把我抱起“对，8色彩虹！呃，外面太凉，把窗子关上回屋去咯...”

八色彩虹，一个美丽的谎言，闯入我的世界，从此我的字典里便有了这个名词。

〖图画本上的彩虹〗

大家也许都曾画过这样一个画面：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳普照着大地，橙色的小花点缀着绿绿的小草，一棵棵青油油的大树在草丛里，紫色杜鹃花静静地绽放在树上。远处，黄灿灿的油菜花一大片一大片满是。

――无私的红色

太阳，是红色的，它燃烧自己的生命，只为给大家带来光明；苹果是红色的，它努力汲取养分，只为让人们绽放笑容；红领巾，是红色的，它是用无数位革命先烈的血染红的，只为换取我们现在能够学习的幸福生活…我眼中的红色，虽仅仅不止这些，但它们都是无私的。

在CW（创网）我曾遇到过这样的红色，那就是不舍昼夜、辛苦工作的老师们。寒鸦老师是我在CW认识的第一个老师，他总是很认真地点评文章，有时他是很苛刻的。他反对矫情，所以我有篇虚构的文一眼就被他识破。不过他还是一如既往点评文章，重视的不是文章优美而是真实与进步。深海呼吸是我认识的最不舍昼夜、最亲切的老师。平时在CW，他总是很细心地留意我们的举动，有一次我删帖子给人留言（那人大家可能都不认识），深海老师竟然发现了；有时他在QQ上鼓励我，使我信心倍增。他们的话在我写文方面有了很大提升，就像太阳一样无私地普照大地，温暖着我，也温暖着我们共同的家――创网。

――温馨的橙色

说橙色温馨，是缘于CW的橘子。橘子是橙色的，但我说的橘子是一个人――曾经的橘子。

记得有一次，我在CW的论坛上无事可做。其实也不是没有事情，只是网速太慢，等得累了。于是我去听燕姿的歌。听着听着，有种莫名的想哭的冲动，觉得在CW没少给别人添乱子，而我却注定是匆匆的过路人，不能停留。于是我决定要离开，离开这个令我留恋的地方。橘子就在Q上问我：“为什么要走”，我只是给她说太累了。后来她穷追不舍，我终于把实情告诉了她。她说，你太在意别人的看法了。是啊，我是太在意别人了，所以才丢了自己。但我是水瓶座，一个固执的瓶子，所以即使别人说什么，我也不能改变我所做的决定。有时我会想：如果我走了，等我回来的时候，还会有多少人记得那个默默无闻的我？后来，我们社的两个“曾经”都为我写了文，突然觉得很感动，甚至有点动摇，我的离开对不对。于是我决定暂时停留，如果有段日子不见我，那一定是我走了，真真正正地走了，不会再像之前去告别，静静地离开。

橘子又让我感受到了家的温暖，即使我什么都没有了，还有那些爱我的朋友，还有那个温馨的家。

――明媚的黄色

之所以说黄色明媚，是因为它耀眼，如同小四，在她明媚的文字里，多少透露些牵强，让人感到不止是刺通双眼的忧伤，而是平静海面的一股激流。

我所见的明媚，梦境内外，一个表面阳光内心柔弱的孩子。梦境是虚幻的，梦境内与外即梦想与现实。她就箱她的名字一样，在梦想与现实中挣扎，虽然我们看到的她总在笑，总是一副纯真无忧的样子，但她的内心却如她的文字一般忧伤。

我是很羡慕她的，因为她是在新加坡长大的。那可是我最向往、连做梦都想去的新加坡啊！有时都有点嫉妒她了。可是谁又知道，她那么小就在国外，受过多少苦，至少背井离乡、远在海外的思乡之情紧紧缠绕着她，使她几乎不能呼吸。可她仍然是明媚的，就如同黄色一般明媚。

――昂奋的绿色

绿色，是属于大自然的颜色，是生命的颜色。馨香绿意，她是属于绿色的，因为她的文拥有真实，拥有生命力。《绿意，爱你！》，毫不掩江南水乡，水赋予了江南独有的神韵。五岁的时候，奶奶就带我去了一趟江南。（详情见初中版《春・江南・情》）雨后的江南，的确如诗中那般，小桥，流水，人家...又好似一幅水彩画，那般明净，那般清晰。打开窗，花儿绽放微笑，草儿幸福地落泪，悠悠的云闲适地飘，清新的空气夹杂泥土的味道，轻柔的风宠溺地抚着我的脸，令人心旷神怡，呼之欲出。仰头，天空出现一际彩光，绚烂而干净。我忙去问奶奶：

“那是什么啊？”

“那是彩虹。”

“彩虹是什么啊？”

“彩虹就是彩色的光带。来，数数，彩虹有多少种颜色？”

“1、2、3...8，8种颜色！”

“恩？”奶奶转过身来，把我抱起“对，8色彩虹！呃，外面太凉，把窗子关上回屋去咯...”

八色彩虹，一个美丽的谎言，闯入我的世界，从此我的字典里便有了这个名词。

〖图画本上的彩虹〗

大家也许都曾画过这样一个画面：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳普照着大地，橙色的小花点缀着绿绿的小草，一棵棵青油油的大树在草丛里，紫色杜鹃花静静地绽放在树上。远处，黄灿灿的油菜花一大片一大片满是。

――无私的红色

太阳，是红色的，它燃烧自己的生命，只为给大家带来光明；苹果是红色的，它努力汲取养分，只为让人们绽放笑容；红领巾，是红色的，它是用无数位革命先烈的血染红的，只为换取我们现在能够学习的幸福生活…我眼中的红色，虽仅仅不止这些，但它们都是无私的。

在CW（创网）我曾遇到过这样的红色，那就是不舍昼夜、辛苦工作的老师们。寒鸦老师是我在CW认识的第一个老师，他总是很认真地点评文章，有时他是很苛刻的。他反对矫情，所以我有篇虚构的文一眼就被他识破。不过他还是一如既往点评文章，重视的不是文章优美而是真实与进步。深海呼吸是我认识的最不舍昼夜、最亲切的老师。平时在CW，他总是很细心地留意我们的举动，有一次我删帖子给人留言（那人大家可能都不认识），深海老师竟然发现了；有时他在QQ上鼓励我，使我信心倍增。他们的话在我写文方面有了很大提升，就像太阳一样无私地普照大地，温暖着我，也温暖着我们共同的家――创网。

――温馨的橙色

说橙色温馨，是缘于CW的橘子。橘子是橙色的，但我说的橘子是一个人――曾经的橘子。

记得有一次，我在CW的论坛上无事可做。其实也不是没有事情，只是网速太慢，等得累了。于是我去听燕姿的歌。听着听着，有种莫名的想哭的冲动，觉得在CW没少给别人添乱子，而我却注定是匆匆的过路人，不能停留。于是我决定要离开，离开这个令我留恋的地方。橘子就在Q上问我：“为什么要走”，我只是给她说太累了。后来她穷追不舍，我终于把实情告诉了她。她说，你太在意别人的看法了。是啊，我是太在意别人了，所以才丢了自己。但我是水瓶座，一个固执的瓶子，所以即使别人说什么，我也不能改变我所做的决定。有时我会想：如果我走了，等我回来的时候，还会有多少人记得那个默默无闻的我？后来，我们社的两个“曾经”都为我写了文，突然觉得很感动，甚至有点动摇，我的离开对不对。于是我决定暂时停留，如果有段日子不见我，那一定是我走了，真真正正地走了，不会再像之前去告别，静静地离开。

橘子又让我感受到了家的温暖，即使我什么都没有了，还有那些爱我的朋友，还有那个温馨的家。

――明媚的黄色

之所以说黄色明媚，是因为它耀眼，如同小四，在她明媚的文字里，多少透露些牵强，让人感到不止是刺通双眼的忧伤，而是平静海面的一股激流。

我所见的明媚，梦境内外，一个表面阳光内心柔弱的孩子。梦境是虚幻的，梦境内与外即梦想与现实。她就箱她的名字一样，在梦想与现实中挣扎，虽然我们看到的她总在笑，总是一副纯真无忧的样子，但她的内心却如她的文字一般忧伤。

我是很羡慕她的，因为她是在新加坡长大的。那可是我最向往、连做梦都想去的新加坡啊！有时都有点嫉妒她了。可是谁又知道，她那么小就在国外，受过多少苦，至少背井离乡、远在海外的思乡之情紧紧缠绕着她，使她几乎不能呼吸。可她仍然是明媚的，就如同黄色一般明媚。

――昂奋的绿色

绿色，是属于大自然的颜色，是生命的颜色。馨香绿意，她是属于绿色的，因为她的文拥有真实，拥有生命力。《绿意，爱你！》，毫不掩

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作者：高中高三学生（2）班 陈鑫   时间：2021-1-2 18:45