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作文与抽奖 900字

文章摘要:初中叙事作文:怎么写好作文与抽奖900字作文?为了能提高我的写作能力,妈妈给我报了一个阅读与作文课。虽然作文班里的学习任务非常紧张,但是我还是感到很快乐。今天,我还像往常一样,兴高采烈的去了作文班,于老师不像往常给我上课,而是在黑板上写着"作文与抽奖",我想是不是谁写的作文棒就谁先抽奖呢。以下是许艳萍写的《作文与抽奖》范文;

好作文与抽奖作文900字概况

  • 作者:许艳萍
  • 班级:初中初三
  • 字数900字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2020年08月11日 05时29分

为了能提高我的写作能力,妈妈给我报了一个阅读与作文课。虽然作文班里的学习任务非常紧张,但是我还是感到很快乐。

今天,我还像往常一样,兴高采烈的去了作文班,于老师不像往常给我上课,而是在黑板上写着"作文与抽奖",我想是不是谁写的作文棒就谁先抽奖呢?我心里想老师发的奖是不是像在电视里能抽到大冰箱呢?我心里老想知道老师带的奖品是个什么东西,肯定非常好。

于老师说:"谁的积分高谁就先抽。"我心理想:我肯定积分不高,而且还有一次没来,于老师说:"李雨菲670分,崔念强620分,尹金伟500分,周艺500分,孙田玮450分,陈志强330分。"我高兴的不得了,于老师说:"周艺和尹金伟一块抽,还是石头剪子布决胜负,大家一齐说,石头剪子布!"于老师从桌子底下拿出了一个袋子,袋子里三只笔,分别是鹅黄色、深绿色和天蓝色,还有一个小熊维尼的大本和一个美丽的小本,还有一个天蓝色的涂改带,还有一个4B橡皮,于老师把那个红色的盒子拿到了桌子上,把奖品放在里面,第一个摸的是李雨菲,李雨菲梦寐以求的是那只天蓝色的圆珠笔,她有点不满意,于老师就让她再来一次,李雨菲听到了非常高兴,她又一次把手伸进了盒子,摸到了一支蓝色的圆珠笔,她兴高采烈的就回去了。

第二个是崔念强,我们开始都不知道崔念强要什么东西,崔念强伸手抓到了一块4B橡皮,于老师说:"这是你想要的东西吗?"他说:"对,这是我想要的东西。"

接下来就是我和尹金伟了,由于我们成绩一样,所以用石头剪子布的方法决战,第一局和第二局都是平局,第三局我胜,第四局我胜,三局两胜,我说:"我胜了!"我高兴极了跑上前去,把手伸进了盒子,我左摸摸右摸摸,摸到了一个美丽的小本,我高兴的回去了,尹金伟摸到一支深绿色的圆珠笔。

下一位是孙田玮,伸手摸到了一个又美丽又好用的涂改带,涂改带的颜色是天蓝色,我后悔没有把涂改带抽到,孙田玮运气太好了。

最后一位是陈志强,他摸到了一支鹅黄色的圆珠笔,那支笔非常的好看。

于老师给我们准备了这么多的奖品,都要用以往的积分来换,于老师教会了我们怎样提高阅读的速度和怎样把作文写活。一分耕耘一分收获,只要有了努力,才能有收获。指导老师:于冰洁

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作者:初中初三学生(1)班 许艳萍   时间:2020-8-11 05:29

名师点评: "一分耕耘,一分收获"只有付出,才会有收获,加油,孩子,在努力的同时,还要运用一定的方法来提高你的学习效率,相信你会在今后的学习和生活中变得更加"强壮"。
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