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“扩音器”郑健贵 900字

文章摘要:九年级作文900字:怎么写好“扩音器”郑健贵900字作文?关键字:扩音器 郑健贵“HI。”,你听了一定会问:“这是谁啊。声音这么大。”我会毫不犹豫地告诉你:“那是我儿时的同学——郑健贵,大家人称“扩音器””。四年级那年,我跟他再次同一班,跟他一班,我们“倒霉”透了。以下是谢洪智写的《“扩音器”郑健贵》范文;

好“扩音器”郑健贵作文900字概况

  • 作者:谢洪智
  • 班级:初中九年级
  • 字数900字作文
  • 体裁
  • 段落:分16段叙写
  • 更新:2023年02月02日 00时19分

关键字:扩音器 郑健贵

“HI。。。。。。”,你听了一定会问:“这是谁啊!声音这么大!”我会毫不犹豫地告诉你:“那是我儿时的同学——郑健贵,大家人称“扩音器””。

四年级那年,我跟他再次同一班,跟他一班,我们“倒霉”透了。那时我们已经开始学英语了,于是每天早上都有早读英语。

没想到,每天的早读使郑健贵对英语起了兴趣。他起兴趣不要紧,关键是他的声音太大了,我们每天都受尽“折磨”。

有一次,我们去问他:“你为什么要那么大声地读?”他却面不改色地对我们说“你们知道什么啊!大声读才能更好地记住单词,学会句子!”他说着读着就更起劲了,我们无可奈何地走了。

但他的声音也有用处。

一次,我要去上音乐课,可翻开书包一看,怎么,音乐书没带。急得我象热锅上的蚂蚁——团团转。我便想到了郑健贵。便到六班找他。我话音刚落,郑健贵扭头就进了班级。我心中想:“哼!这个郑健贵,亏我们从幼儿园到四年级都是好朋友,到了关键时候抛弃我。”可他一进教室就大喊:“谁有音乐书的?他的同学纷纷把书借给他。我心中想:“刚才错怪他了,他是帮我去借书。”

今年,我转学了,但我永远记得他。

“HI。。。。。。”,你听了一定会问:“这是谁啊!声音这么大!”我会毫不犹豫地告诉你:“那是我儿时的同学——郑健贵,大家人称“扩音器””。

四年级那年,我跟他再次同一班,跟他一班,我们“倒霉”透了。那时我们已经开始学英语了,于是每天早上都有早读英语。

没想到,每天的早读使郑健贵对英语起了兴趣。他起兴趣不要紧,关键是他的声音太大了,我们每天都受尽“折磨”。

有一次,我们去问他:“你为什么要那么大声地读?”他却面不改色地对我们说“你们知道什么啊!大声读才能更好地记住单词,学会句子!”他说着读着就更起劲了,我们无可奈何地走了。

但他的声音也有用处。

一次,我要去上音乐课,可翻开书包一看,怎么,音乐书没带。急得我象热锅上的蚂蚁——团团转。我便想到了郑健贵。便到六班找他。我话音刚落,郑健贵扭头就进了班级。我心中想:“哼!这个郑健贵,亏我们从幼儿园到四年级都是好朋友,到了关键时候抛弃我。”可他一进教室就大喊:“谁有音乐书的?他的同学纷纷把书借给他。我心中想:“刚才错怪他了,他是帮我去借书。”

今年,我转学了,但我永远记得他。

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作者:初中九年级学生(3)班 谢洪智   时间:2023-2-2 00:19

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