编织情感的手 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好编织情感的手600字作文？一句深刻的话可以使我们彻底改变，一个令人惊讶的举动可以使我们回味无穷。然而一双手呢。看着妈妈织毛衣的手，我想妈妈的手是在为我们家编织舒适。爸爸是司机，手握方向盘，是在为我们家编织富足。但我更看重的是，手还能编织情感，至少我是这么认为的。以下是卢芫琴写的《编织情感的手》范文；

好编织情感的手作文600字概况

• 作者：卢芫琴
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年02月02日 15时19分

一句深刻的话可以使我们彻底改变，一个令人惊讶的举动可以使我们回味无穷。然而一双手呢？ 看着妈妈织毛衣的手，我想妈妈的手是在为我们家编织舒适；爸爸是司机，手握方向盘，是在为我们家编织富足；但我更看重的是，手还能编织情感，至少我是这么认为的。

当我正在认真写作业的时候，妈妈站在旁边，轻轻地拍了一下我的小脑瓜，我也顽皮地给了她一个拥抱，双手紧紧地抱着，舍不得松开；当我正面壁思过时，爸爸安慰我：“没关系，知错就改就是好事，不必太自责。”我抑制不住自己内心的感激，也给了爸爸一个拥抱；当我看奶奶正在为我织毛衣时，我的手又忍不住那织针的诱惑，轻轻地摇着奶奶：“教我织吧！”当我看到爷爷正在擦皮鞋时，手已情不自禁地伸向鞋油：“爷爷，我帮您擦吧！”

我的手还“神奇“过一次。一次，爸爸妈妈吵架了。他们一会儿砸碗，一会儿摔凳子，只听到一阵阵轰轰的声音。见到这阵势，我的手不停地擦着眼泪。不一会儿，我猛回过神来： “不行，我不能哭，应该拿出点实际行动才行。”于是，我也学着爸妈的样子砸起东西来，边砸边气愤地说：“如果你们想家里更糟糕，就继续吵继续砸吧！我帮你们！” 这时，原本软弱的手好像突然有了力气。 他们看着我，又面面相觑了一阵子，竟然停止了争吵。

我把爸爸和妈妈的手放在一起，动情地说道：“一家人和和气气多好，就像现在这样。”我把自己的手放在他们的的手中间。他们抓着我的手，都笑了。

看到了吧！我的手神奇不神奇，它把一家人的感情编织得是多么密切，多么融洽。

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作者：小学六年级学生（1）班 卢芫琴   时间：2023-2-2 15:19