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读懂读透 600字

文章摘要：五年级作文600字:怎么写好读懂读透600字作文？读懂读透是基础读后感，顾名思义，就是先读后感。读是感的基础，感是读的结果。读，就是要读懂原文内容。感，就是联系原文的内容，写出自己阅读后的感想和体会。如果连原文的内容都没有读懂，读明白，那怎么能写出真实的感受呢。以下是苏柳文写的《读懂读透》范文；

好读懂读透作文600字概况

作者：苏柳文
班级：小学五年级
字数：600字作文
体裁：
段落：分3段叙写
更新：2021年05月01日 03时54分

小学五年级作文600字600字 苏柳文七台河市小学五年级学生（5）班

读懂读透是基础读后感，顾名思义，就是先读后感。读是感的基础，感是读的结果。读，就是要读懂原文内容。感，就是联系原文的内容，写出自己阅读后的感想和体会。如果连原文的内容都没有读懂，读明白，那怎么能写出真实的感受呢?所谓读懂原文，就是说对原文要读得认真，读得仔细，能正确理解内容，准确抓住中心。《幸福是什么》有近2000字，由于《读<幸福是什么)后》的作者对原文用心地去读，因而能够准确地捕捉到原文的要旨。

作者三言两语就归纳出了全文梗概:“这篇童话故事主要写了三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，做了一件好事。”作者仅引用了原文一句原话，就抓住了中心:“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”这样，就为“感”创造了前提和条件。又如《奋斗在人生的道路上》，这是电影《高山上的花环》观后感。这部电影镜头繁多，但作者抓住其中雷凯华献身的镜头，为写青少年“要自己去奋斗”的感受打下了基础。

所谓读透原文，就是说对原文的思想意义、精神实质要领会深透。一个人，自己对原文没有深透的领会，而要硬写读后感，那就好比拿一点点米而想做一大锅饭，肯定做不出来的。只有把握原文的精神实质，后面的“感”，才能有的放矢。比如《奋斗在人生的道路上》，作者观《高山上的花环》不是浅层次的，而是从深层的角度看雷凯华英勇牺牲的镜头，进而发现雷凯华不依仗父母的权力而努力奋斗的思想境界，为写“感”创造了条件。

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