读《让路》有感 550字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《让路》有感550字作文？读完了《让路》这篇文章，我深深地感受到了，方便他人其实就是方便自己，我们应该学会如何替他人着想。故事是这样的：一位绅士在过独木桥时，每次都等别人过完后自己再过，就这样让了无数次，终于有一次他只差几步就可以过到桥对岸，但这时上来了一位农夫，绅士不想再退回去了，于是就跟农夫说，说能不能让自己先过去，但农夫不肯，他们找僧人评理。以下是苏小平写的《读《让路》有感》范文；

好读《让路》有感作文550字概况

• 作者：苏小平
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年06月16日 03时25分

读完了《让路》这篇文章，我深深地感受到了，方便他人其实就是方便自己，我们应该学会如何替他人着想。

故事是这样的：一位绅士在过独木桥时，每次都等别人过完后自己再过，就这样让了无数次，终于有一次他只差几步就可以过到桥对岸，但这时上来了一位农夫，绅士不想再退回去了，于是就跟农夫说，说能不能让自己先过去，但农夫不肯，他们找僧人评理。僧人听了他们不让路的理由后说出了道理，绅士和农夫的脸都红了。

给别人方便，就是给自己方便，这句话说得一点也不错，农夫给僧人的理由是自己要去集市卖菜，如果晚了就不行了，僧人却说，如果你退几步，让绅士先过，你不是也能很快地过桥吗?而你现在不是也没有过去吗?是啊，如果农民退几步，表面上是让绅士先过了，是给别人方便了，但是自己也能很快地过桥，不也是给自己方便吗?

再想想我们自己生活中的事吧!有一次我想向一个同学借蓝彩笔，可那个同学说已经借给另一个同学，让我等那个同学用完后我再用，可是我想先用，就跟另一个同学抢了起来，结果我们谁都没用上，还被老师批评了一顿。现在想想真有点后悔，如果耐心等一会的话，结果也不会那么糟糕。

学会替别人着想，感受别人的感受，要知道，方便他人其实就是方便自己!这就是我读完《让路》之后最大的感受，希望大家也去读一读。

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作者：小学五年级学生（2）班 苏小平   时间：2023-6-16 03:25