读《矛和盾的集合》有感 500字

文章摘要：小学读后感作文:怎么写好读《矛和盾的集合》有感500字作文？今天我学了课文《矛和盾的集合》，感悟很深。故事的主要内容是这样的：发明家和朋友进行比赛。对方的矛向他刺来。他用盾左抵右挡，可是还是难以招架。发明家就把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一，成为了现在的陆地霸主—坦克。以下是魏伊茹写的《读《矛和盾的集合》有感》范文；

好读《矛和盾的集合》有感作文500字概况

• 作者：魏伊茹
• 班级：小学三年级
• 字数：500字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分9段叙写
• 更新：2024年05月19日 17时09分

今天我学了课文《矛和盾的集合》，感悟很深。

故事的主要内容是这样的：发明家和朋友进行比赛。对方的矛向他刺来。他用盾左抵右挡，可是还是难以招架。发明家就把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一，成为了现在的陆地霸主—坦克。坦克一上战场，就把德军吓退了十公里！

从这个故事中我懂得了如果把别人的优点集在自己身上，就会比别人优秀，做事就能取得成功。

律普曼是美国弗罗里达州的一位画家，他穷得只有画具和一支铅笔和橡皮。他就用一块薄铁片把橡皮包在铅笔的另一端，也就是把铅笔和橡皮的优点结合起来，他把这个东西卖给RARAR铅笔公司，他获得了55万美金！

这个故事也说明了要把别人的长处集在一起，就能获得财富。

我有很多缺点， 但是我不怕，因为我要向其他人的优点学习，就会得到更多的智慧，就会变得越来越优秀。

学习别人的优点，从观察做起。我要让自己练就一双观察的眼睛，虚心观察别人的优点。

学习别人的优点，更要学会思考。故事中的发明家如果不思考也不会有坦克的出现，画家如果不思考也不会有橡皮铅笔的出现，我们学习别人如果不思考，就不会应用到自己身上。比如，周围有的同学上课认真，有的同学团结同学，有的同学作业用心。如果我自己努力，这些都能达到。

学习别人的长处是多么的有用！

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作者：小学三年级学生（6）班 魏伊茹   时间：2024-5-19 17:09